2008年春张旭东。
转眼间，一学期的教学工作就结束了，现将这学期我班的教学质量分析如下：
一、教学成绩情况。
根据学校的教学评价，这学期我班的教学成绩很不令人满意，语文、数学、地理三学科的排位均为倒数第一，生物、历史、政治的排位为倒数第二，外语排位第三，各科总积分与占位第一的班级相差竟有345分之多，全级总分前二十位的学生，我班也仅有二人，情况很是糟糕！让人担忧！
二、原因分析。
造成上述结果大致有以下几点原因：
1、这学期我班的班级管理较上期有所放松，特别是在**后，我对班级学生动态有所疏忽，关注不够，以致后来班上学生不团结，打架事件时有发生，还出现了上网现象。
2、我班大部分学生对学习没有一个正确的认识，学习态度不端正，学生中“可学可不学”的思想较普遍，学习不积极，欠缺主动性，优等生安于现状，不思进取，后进生以烂为烂，对取得学习上的进步不感兴趣。
3、我班除少数几个学生有较好的学习行为习惯外，多数学生的学习行为习惯都较差，上课不认真听讲，课后不完成作业，有的学生甚至在课堂上跟老师油嘴滑舌，这些都影响到了班级良好学习氛围的形成。
三、对策措施。
1、加强班级管理，紧跟严管，充分发挥班干部的助手作用，努力在班上形成一种健康纯正的班风。
2、注重对学生的思想教育，努力剔除学生大脑中的坏思想，以正确的思想去影响他们，端正学习态度，提高学习的积极性和主动性，在班上营造积极上进的良好学习氛围。
3、积极主动地与我班任课老师沟通，以便及时了解班级动态，听取任课老师的建议，并且多与家长交流，从而形成教学合力，共同促进学生学习进步。
4、做好培优辅差工作，在班上积极开展“一帮一”结对子活动，组成互助学习小组，让优生带动差生，促进全班学生学习成绩整体提高。
七年级前测质量分析报告
茶亭中学张小明。一 命题质量分析。这次语文前测，总体来说是比较成功的。本试卷是七年级语文一课一练内附带的试卷，该试卷注重了学科基础知识与基本技能的考查，考卷突出了检查学生小学阶段所掌握的知识和所具有的语文能力，重视语文基础知识的考查，突出对学生语文素养的考查。试卷总体难度不大，符合对全体同学的考查。...
教学质量分析报告
2011 2012学年度联合小学教学质量分析报告。教学质量是学校的生命线，是学校生存与发展的关键，为了总结经验，全面的了解我校教学的现状，寻找尚存的问题，以利于今后的教学工作，现将。我校近三年来的教育教学质量分析如下 一 教学成绩数据统计与分析1 学校教学成绩数据统计。英语。优。平。合。双。科合。格...
期末教学质量分析报告
一 教学质量实况 2011 2012学年度第一学期期末质量监测已落下帷幕。我校按照市局及镇教办的要求，认真组织了本次质量监测。学生单人单桌考试，教师换学区监考，从今年开始我镇开始家长监考的先河，流水阅卷，每一个环节都组织得严密有序。从这次质量监测总体情况来看，我校语文 数学两个基础学科的成绩基本上还...
学校期中教学质量分析报告
谢河中学2012 2013学年度第一学期。期末学科质量检测总结报告。2013年1 月4 日至 7日，我校严格按照区教育局安排进行了期终质量检测，为了取得质量检测真实的 可信的效果，为我校质量分析提供客观 全面 原始的理论数据，确保找出我校教学工作中存在的根本症结，从而制定出解决问题的有效对策，学校周...
四年级下数学教学质量分析报告
2014年春三年级数学教学质量分析。施学明。一 总体情况。本次试卷覆盖面全，能从多方面考查学生所学知识和学生实际应用能力。总体来看，这张试卷以基础知识的考查为主，题量适中，基本上没有偏 难的题型，试题类型比较灵活，并且比较贴近学生生活。三年级共有46人，本次数学期综合分90.35优生率67.4及格人...
教育教学质量分析报告第一
为了解掌握学校教育 教学质量，根据区教育局安排，我校在西区小教统一组织指导下，顺利完成了2010 至2011学年度第一学期教学质量检测工作。为广大教师在今后的教学实践中进一步调整教学策略，切实构建高效课堂，提升教学质量提供可靠依据，现将学校检测情况作如下分析 一 基本情况。本次质量检测，我校在校班级...
小学一年级语文 识字二 教学质量分析报告
从以上统计表可看出 1 正答率最高的是第五题，这说明学生对会意字 从 灭 休 众 鲜 森 已基本掌握。2 正答率最低的是第三题，第三题是对常见的事物用上量词，学生对 一 糕 两 衣服 一 自行车 一 橡皮 这几个量词，由于不会写 辆 块 件 而失分很大，个别学生对 自行车 该用什么量词不够清楚。3 ...
九年级英语教学质量分析及改进措施
3 单词记得不牢。英语试卷第一卷听力部分第四题和第二卷笔试部分第四题都是考察学生单词的题，这两道题应该是最简单，最容易，是送分的题，考卷中我们发现学生单词记得很不牢固，写的单词不是少写字母就是多写字母，要么就是两个字母写反了，结果不但没有拿上分反而丢分很严重。4 基础知识掌握不扎实 不牢固。在进行卷...