职业生涯规划第6课时

发布 2019-05-10 15:15:37 阅读 8065

第六课时。

一、教学目标:

了解中职生职业生涯规划的特点,制定有用的职业生涯规划。

二、教学重点:

就业难的现状,知道自己就业和创业。

三、教学难点。

制定自己的职业生涯规划。

四、教学过程。

中职生职业生涯规划的特点。

一)专业定向后初次就业。

1、中职生与高中生、初中生的区别初高中生:是否升学和如何升学。

中职生:专业已经定向,准备就业。2、中职生与职业人的区别。

中职生:毕业后初次就业无经验。

职业人:熟悉职场,为晋升或调整发展方向而做规划。

3、中职生的职业生涯规划是结合所学专业,自觉提高自身的职业素质和职业能力,努力调整和发展自己的个性,争取美好未来的规划。

二)必须面对就业难的现状。

中国是一个发展中的人口大国,就业难将在相当长的时期内存在,所以我们必须面对劳动力供大于求的现实。

学习对职业生涯进行规划,有助于学生树立正确的就业观、择业观。

3、必须把个人与经济社会发展联系起来。

中职生在进行职业生涯规划时,要把个人发展与经济社会发展联系起来,把个人的自信、自强、积极向上的精神与国家兴亡联系起来。中职生的职业生涯规划,是把个人发展与祖国的繁荣富强融为一体的规划。

4、引导自己形成学习的动力和终生学习的理念。

在进行职业生涯规划过程中,随着目标、方法的明确,自信心的建立,就会从以往无目的的学习向有目标的学习转变,由被动学习向主动学习转变,不断更新知识和技能,是职业生涯可持续发展的必要条件。中职生的职业生涯规划,是为终生发展打好基础的规划。

5、指导自己就业和创业首次就业是职业生涯发展的特点。

首次就业是职业生涯的起点,只有就业以后才能积累工作经验,而有工作经验往往是许多用人单位招聘的条件。

要懂得“先就业,后择业”的道理,在为自己的职业生涯做准备时,有意识的学会求职的基本方法和途径,已顺利完成首次就业。

创业既是就业的一种形式,也是职业生涯发展的一个飞跃。进行职业生涯规划,可帮助中职生树立正确的创业观,形成创业意识,掌握创业的基本方法和途径,确定适合自身条件的创业目标。

中职生的职业生涯规划,是顺利完成首次就业和知道今后创业的规划。

五、小结本章节。

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