企业培训实施精细化管理的思路与做法

发布 2019-05-03 10:04:17 阅读 4966

积极开展培训项目督导评估。教学督导,即从开班到结班全过程地对每一教学环节进行教学跟踪。督导员的工作任务主要是跟班巡视、听课,与学员交流搜集学员意见,发放教学质量评价表,统计、分析、梳理意见建议,形成督导小结。

在教学评价主体上,坚持以学员评价意见为主,逐步向同行、专家评价拓展。在职工培训过程中,学员是教学的直接参与者,在教学中处于主体地位,掌握了整个教学过程的情况,并且其本身的综合素质又有别于一般的在校学生和**学员,他们对教学及管理情况最有发言权。在培训评估中,坚持以学员评估意见为主,同时逐渐向同行、专家评价拓展,启动教师听课制度。

严格控制培训成本。加强成本控制和管理,也是培训教学管理的重要环节。一是科学合理地进行成本指标分解,加强全员成本分层级组织管理,本着科学合理的原则,结合各培训部门的实际和各职能科室的职能分工进行指标分解,将成本指标从上至下逐级分解,使涉及到成本的每件事、每个环节都有指标,有人管,有人承担责任。

做到中心从上到下,从人肩上有任务,个个头上有指标,构成了严密、过细的全员成本管理行体系。二是实行年预算控制月预算考核,加强单班核算管理,严格按照单班预算逐班逐项控制管理,切实加强预算执行过程控制。同时做好单班事后分析评价工作,通过单班核算分析找准成本管理的薄弱环节,达到降低控制成本的目的。

三、实施培训的精细化教学管理的效果评价。

各培训科室各岗位的职责权限更明确具体,工作流程和工作标准更清晰合理,工作接口和信息传递更紧密有效,提高了工作质量和工作效率,管理更科学规范;科学配置组织结构、设置岗位,对教职工进行适宜培训,有效管理,合理调配设备和基础设施等资源,做到人尽其才,物尽其用;各项培训教学过程要求和工作标准明确,有章可循;加强培训过程控制和质量问题的纠正及踪验,保证了培训质量,促进了培训质量和管理水平的提高。

全员质量意识增强,学员和送培单位满意度进一步提高,收到了明显成效,为创专业培训基地品牌,实现培训的可持续发展打下了坚实的基础,为油田培训工作系统化、科学化、规范化、制度化管理进行了有效尝试,具有显著的社会效益。

四、进一步改进与完善。

培训的精细化教学管理是一个系统工程,在今后的工作中,还有许多方面的工作需要不断改进和提高,更重要的是要在勘探局的统一部署和正确领导下,加大创新力度,并重点做好如下几方面的工作。

将精细化教学管理,更多地参透到教学管理的各个环节,而不仅仅只是作为一种管理工具、操作技术。

进一步优化和创新精细化教学管理的组织形式,完善项目制和职能制相结合的教学管理组织形式,不使教学体系中的各环节分割、封闭运行,而是要使教学管理的各环节有机结合,成为一个开放式的整体。

要进一步改进提高教学管理信息化手段和水平,注重教学资源与教学信息的收集、整合、教学执行,教学质量的监督、评价和控制工作,使精细化教学管理上档次、上水平。

充分发挥精细化教学管理的控制职能,进一步强化对教学过程的控制力,着力开展全程督导和全面评估,努力研究并实践培训项目精细化管理的培训教育中的重要作用,以进一步提高精细化教学管理水平。

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