2013——2014学年北师大版五年级下册品德与社会教学工作总结。
学校：仲恺泮沥八一希望小学。
姓名：杨晓玲。
日期：2014.7.10
品德与社会教学是一门重要的课程，一学期来，我认真钻研教材，积极创新工作，圆满地完成了教学任务，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结如下：
在这一学期中，我按照课程标准制定并实施教育教学工作计划。教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
一、取得的成绩：
1、培养学生从小爱学习的习惯。
在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。
2、 培养学生爱国家和爱家乡的情感。
在教学中让学生了解祖国，知道祖国有美丽的风光和丰富的物产。引导学生做一个关心集体、爱护公物的好公民， 培养学生心中有他人，遇事互相谦让的社会公德。
3、在教学中结合课文插图引导学生认识了我国是由56个民族组成的大家庭，各族人民团结友爱。
4、通过学习，让学生知道生命的重要性，从而珍爱生命，远离毒品。
5、新的教学理念。以学生为中心，以问题研究为手段，以个性发展为目标的教育观，在课堂教学中逐步形成。
6、注意创设情景，把课上“活”；开发教学资源，把课上“实”；组织学生活动，把把课上“乐”。
7、比较重视师生之间的双向交往。
二、今后努力的方向：
经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，好人好事不断出现。今后我还要进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力为取得更大更好成绩而不懈努力。
五年级品德与社会下册教学工作总结
一 基本情况分析 我们班共有学生32人，其中男生20人，女生12人，大部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，好问个为什么，模仿性强，对品德与社会学习充满了浓厚的兴趣，为了品德与社会教学更上一个新的台阶，特对本学期的品德与社会教学工作总结如下 二 主要成绩和经验。1 本课程将 促进学生良好品德形成和社会性发...
五年级第二学期品德与社会教学工作计划
五年级第二学期。品德与社会教学工作计划。小学 一 基本情况 五年级的学生，年龄较小，自控能力差，以直观思维为主。小学生思想品德课切忌枯燥乏味。所以我尝试创设情境，开启学生的心灵，激发学生的兴趣，激发学生探求知识的欲望。二 指导思想 以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断创新有效的教学研究方式。以 ...
小学五年级美术下册教学工作计划
一 对教材内容的分析。一 教学重点。1 学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2 能用日记画的形式表现生活中的有趣情境 有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。二 教学难点。1 利用多种...
小学五年级英语教学工作总结
本学期，我担任五年级五个班的英语教学工作，每班每周三节，每周实际授课15节。同时我还继续担任英语教研组组长负责英语教学教研及课外活动的实施等。我在教学工作中自始至终以认真 严谨的治学态度，勤恳 坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中，能够根据学生的特点采取不同的教学方法，取得了一些的成绩。...
小学五年级数学教学工作总结
本学期，我从各方面严格要求自己，积极向同事请教，结合学生的实际情况，扎扎实实 有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能扬长避短，使教学工作更上一层楼。一 加强师德休养，提高自身素质 本学期，我严于律己，全身心投入教育事业。对自己严格要求，...
五年级美术教学工作总结
2 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3 教师应加强示范，并充分利用展示 美术作品及放映幻灯 影片 录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4 要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质。5 学业考...
五年级科学教学工作总结
二o一o年五年级科学学科教学工作总结 叶志斌。转眼间，一个学期的教学工作结束了。我和欧树清老师同时担任五年级科学学科的教学工作。回顾一学期的教学工作，能与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成教学工作任务，取得了一定成绩。科学学科有其本身的特...
年小学英语五年级上册教学工作总结
第三 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三 在辅导学生方面。首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。有人曾说 如果孩子天生就是优生，那教育还有什么功能？又谈什么基础的素质教育呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌...