一学期来，我积极肯定学生的点滴进步，让学生产生成功的欢乐情感体验，从而顺利地实现课堂教学的目标。总结如下：
一、小学思品课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。
二、在教学中，我依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德知为，“辩析导行”十分重要。我根据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德判断能力。
三、注重实效情感的评价标准。动情用理，辩析导行。我根据实际情况实事求是，动情用理导行，让学生心服口服，入耳入脑。
存在问题及原因：由于是新教学，所以在教学中也没什么经验可参考。但是，我相信只要肯努力，不断改进，以后一定会想到更好的方法的。
改进措施品德与社会是一门新的学科，综合性与实践性都很强，以后，我会注意多让学生到社会上去实践的。
七年级思想品德备课组工作总结
本学期七年级思想品德备课组工作，在教学处及政治科组的支持和帮助下，顺利完成了本学期的教育教学工作。在学期结束之际，对这一学期工作进行总结反思如下 一 工作的收获 1.开学伊始，我备课组老师结合课程目标结合学情，认真制订学期个人教学工作计划。2.坚持集体备课，不断钻研教材教学 我备课组的成员对教学大纲...
思想品德鉴定表
附件二 申请人思想品德鉴定表。编号 申请人姓名 常住地址 身份证号码 工作 政治思想表现热心社会公益事业情况遵守社会公德情况有无行政处分记录有无犯罪记录其他需要说明的情况。性别 男邮编 工作单位 申请资格种类及学科 鉴定单位10 全称 11鉴定单位地址。邮编。单位 填写人 签名 填写日期 年月日。加...
学年思想品德教研组工作总结
三 重视学科整合，丰富课内外活动的内涵。建立综合化的 整体的 整合的或统整的课程，是新课程改革的价值追求，也是教材改革的重要目标，如何在教材设计和编制中贯彻统整的理念和要求，是教材改革摆脱以往教材巨大的物性化的学科惯性，而走向以学生发展为本的人性化设计的关键，也是落实品德课教学效果的有效途径之一。在...
学年第一学期九年级思想品德教学工作总结
2014 2015学年第一学期九年级思想品德教学工作总结。马文华2015.1.7 本学期我担任九年级2个班的思想品德教学工作。一学期以来，自始至终以认真 严谨的治学态度 勤恳 坚持不懈的精神从事教学工作。从各方面严格要求自己，结合学校的实际条件和学生的实际情况，扎实工作，使教学工作有计划，有步骤地开...
初中思想品德教学反思
九年来，不管是在以前的浞水中学，还是在现在的县庆中学，我一直从事初中思想品德的教育教学工作，想想过去，虽无什么成就，但深有体会。因为思想品德科目的特殊地位，所以，要成为一位受学生关注和欢迎的政治老师，并不那么容易。思想政治课包含了对学生的心理教育 健康教育 法律教育 责任教育 养成教育 理想教育和国...
五年级品德与社会下册教学工作总结
一 基本情况分析 我们班共有学生32人，其中男生20人，女生12人，大部分学生头脑聪明灵活，求知欲强，好问个为什么，模仿性强，对品德与社会学习充满了浓厚的兴趣，为了品德与社会教学更上一个新的台阶，特对本学期的品德与社会教学工作总结如下 二 主要成绩和经验。1 本课程将 促进学生良好品德形成和社会性发...
九年级思想品德第一学期 人教版 教学计划
九年级思想品德第一学期 人教版 教学计划。一 指导思想。以课程改革为导向，以育人为目的，以新的课程标准为轴心，着力从学生成长，发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状 问题和需要出发，教育学生做负责任的公民，生有意义的生活，从而培养出一代 四有 新人。二 教材分析 思想品德 九年级 全一册 教材...
小学五年级品德与社会下册教学工作总结
2013 2014学年北师大版五年级下册品德与社会教学工作总结。学校 仲恺泮沥八一希望小学。姓名 杨晓玲。日期 2014.7.10 品德与社会教学是一门重要的课程，一学期来，我认真钻研教材，积极创新工作，圆满地完成了教学任务，为了使今后的教学取得更好的教学效果，总结经验，克服缺点。现将本学期教学总结...