心理辅导室守则。
长春市永春实验校小学部。
心理辅导室守则。
一、心理辅导室必须保持安静的环境，使其成为学生诉衷肠，师生谈心的好场所。
二、心理辅导老师必须拥有一片爱心，热爱这项工作，并接受过专业培训取得专业合格证书，并掌握咨询的技巧和心理测试、心理训练的方法。
三、心理辅导老师必须本着“真诚、热情、无私、保密”的基本原则，帮助学生解决心理困扰，矫治心理障碍、不断完善自我。
四、遇有严重心理障碍或精神疾病的学生，咨询老师能及时发现并转送有关医院进行心理**。
五、辅导老师应主动争取家庭的配合，形成辅导网络，使学生在校内外都能得到有效的心理帮助。
六、辅导室对全校学生提供辅导咨询。
长春市永春实验学校小学部
心理辅导室管理制度。
长春市永春实验校小学部。
心理辅导室管理制度。
第一条辅导室工作人员认真学习心理健康方面的知识，不断提高专业水平，认真完成心理健康领导小组下达的各项工作任务。
第二条热爱当事人，用爱去感化当事人，帮助当事人，用爱给当事人力量，让当事人信任，使当事人恢复自信和自知。
第三条尊重学生、平等地对待学生，并认真遵守心理辅导人员的职业道德，严守工作秘密，不得公开来访者的情况。
第四条本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者以自助。
第五条对于求助**和来访人员要认真做好接待工作，并及时了解有关情况，妥善处理。
第六条辅导室卫生由当日辅导人员负责打扫，要求整洁舒适。
第七条辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
第八条辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再进行约定时间解决。
第九条辅导室在一定时期内要将辅导情况归档，备以后查阅。
第十条辅导室工作人员要在规定的时间内按时到岗，保持心理辅导室工作经常化、规范化。
第十一条辅导人员要爱护室内公物，离开时要关好门窗，及时上锁，丢失或损坏照价赔偿。
第十二条热爱心理辅导工作，忠诚地履行自己的工作职责。
心理辅导室服务内容。
长春市永春实验校小学部。
心理辅导室服务内容。
第一条生活辅导，及早发现学生特殊行为，通过辅导，协助学生解决问题。
第二条学习辅导，引导学生确立学习目标，沟通有效学习方法，帮助学生突破学习困境。
第三条生涯辅导 ，促使学生自我认识与了解，及早建立生涯规划理念，协助学生适应发展。
第四条增进教师、家长与学生间的情感及了解。
长春市永春实验学校小学部。
2013年3月。
心理辅导室组织机构。
长春市永春实验校小学部。
心理辅导室组织机构。
心理教育工作组组长：梁雨明。
副组长：韩晶耿文波。
心理辅导教师：吕丽华。
各班班主任老师。
各年级心理学科任课老师。
心理辅导室管理制度
心理教师从业道德规范。1 热爱生活，钟爱生命，崇尚美好人生 2 胸襟宽阔，无私奉献 3 尊重 信任 理解和支持来访者，与其建立朋友式的信赖关系 4 树立整体观念，防止片面性，保证咨询工作准确有效 5 严格咨询保密制度，保护来访者利益 6 注重发展性咨询，帮助来访者扬长避短，发挥其潜能 7 遵循坚持性...
心理辅导室工作制度
服务对象 全体学生。服务原则 尊重 理解 真诚 保密。服务内容 1 宣传普及心理健康知识。2 开展心理咨询与 包括学习心理 人际关系 3 调查学生心理健康状况，建立配套的心理档案。服务方式 1 编印心理健康教育宣传资料。2 开设心理健康教育专题讲座。3 组织心理健康活动。4 开展个别心理辅导 面谈 ...
小学生心理辅导相关制度
小学生健康心理辅导的程序及操作方法。为使小学生健康心理辅导达到预期的目的，收到理想的效果，必须科学地设计辅导程序，对辅导题目 主题分析 目的要求 课前准备 操作过程，及总结和建议等各个环节进行科学 合理 有序的安排。一 辅导题目。题目是主题的标识，它蕴涵着一堂辅导课 一次主题班会或一项课外活动的中心...
各项制度汇编 封面
好孩子幼儿园。好孩子幼儿园 二 一四年二月。好孩子守卫防护制度。一 校园专职保安配备要求。1 幼儿园应配备专职治安保卫人员，负责本幼儿园治安保卫工作。2 幼儿园至少应聘用1名专职保安人员，寄宿制的至少应聘用2名专职保安人员 3 专职保安人员应从保安服务公司聘用或由幼儿园自行招用，具备相应的政治 业务...
心理健康辅导老师工作制度
一 辅导老师应热爱祖国 热爱社会主义教育事业，热爱学生，热爱心理辅导工作。二 辅导老师应认真学习专业知识，定期参加培训，提高辅导水平，保持身心健康。三 辅导老师应与咨询者建立平等 信任的良好关系，尊重咨询者的人格。四 辅导老师应语言亲切，态度和蔼，富有亲和力，营造和谐 温馨 安全的环境氛围。五 辅导...
心理咨询室规章制度
一 咨询员守则。1 热爱心理咨询工作，努力钻研业务，不断提高咨询技能。2 态度热情 真诚，富于同情心。3 工作认真负责，作好咨询记录，并定期进行案例讨论和工作总结。4 对来访者的有关资料 个案予以保密。5 与来访者保持客观的工作关系，不得超越，否则，应立即终止咨询关系。6 若因自身局限而不能进行咨询...
心理咨询室管理制度
1 心理咨询师必须态度热情 工作细致和认真，不得迟到 早退，要按时到岗接受咨询者来访。2 本着 积极 自信 乐观 向上 的健康心理状态以诚相待，倾情相助，引导来访者自助。3 保持室内环境整洁，优美 舒心，营造温馨的空间。4 尊重学生人格，保护学生的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的学生，...
心理咨询室工作制度
邹城实验中学心理咨询室工作制度。一 咨询人员应做到热爱学生 热爱学校心理咨询专业工作，恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。二 咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。三 咨询人员必须平等对待学生 信任学生，在与访者相互尊重的基础上开展工作。四 咨询人员应遵循教育发展的规律向学生提供帮助，立足于...