作者：殷复莲。
**：《管理观察》2012年第16期。
摘要：本文以90后为主体，他们身上的优缺点同样显著，如何使这些富有个性的学生纳入整个高校的教育、管理体系，成为了重要的研究课题，也对班主任的日常管理工作提出了考验，也是作者在实际工作当中，对于新时期大学班主任管理工作的几点思考。
关键词：班主任 90后自主管理。
随着21世纪走入了第二个十年，80后的大学生们逐渐的走出校园，成为了社会经济建设的生力军，取而代之的是90后们渐渐地成为了大学校园中的主角，他们是充满了话题的一代，是看着漫画长大的一代，是言谈中充满了“火星话”的一代，他们似乎被贴上了“骄傲”、“个性”、“自我”等等的标签。可以说当他们还没有踏入学校大门的时候，已经成为了大学校园中的热点话题，如何面对、管理这一全新的一代人，使他们成长成才，成为了考验学校管理能力的一道难题，作为大学教育的管理者、执行者，我们准备好了吗？
班主任在人们的印象中仿佛只停留在中学教育阶段，它是操劳、繁琐、事无巨细的代名词，进入大学后便进入了一片“自由”的天空，可以自由的翱翔。其实，大学教育也是由课堂教育与日常管理相结合的，班主任这个概念仍然存在，只不过起到的作用以及与学生之间的关系发生了改变。
1.新时代下班主任工作的思考。
1.190后的个性特点。
每一代人的成长背景，决定了这一代人身上存在着或多或少的共性。认识到这些共性，是做好班主任工作的第一步。90后大学生们出生于改革开放如火如荼的年代，成长于人民群众生活条件飞跃式提升的年代，相对富裕的家庭条件、更开放、更加国际化的视野以及活跃、主动的思维方式，成为了这一代人的标签。
虽然外界对于90后们有着种种的非议、指摘甚至是误解，但是当90后站到时代的前沿的时候，我们深刻的体会到了，他们准备好了，就像80后曾经用自己的努力与汗水证明了“小皇帝”、“垮掉的一代”是一个彻头彻尾的伪命题一样，90后们必将用事实证明他们同样出色。作为站在教学管理工作第一线的班主任，了解这代人的特性，扬长避短，针对性的开展工作是必须完成的任务。
班主任管理工作的思考
作者 骆晨岚。新一代 2011年第04期。摘要 笔者对自己两年的班主任管理工作进行思考，认为班主任应当做好如下工作 学生入校园时应当让每个学生设定一个目标和对职业生涯的规划 要多与学生进行沟通 做好班委 团委的选拔和培养工作 组织班集体活动 指导学生创业等。同时，笔者对如何做好上述的工作提供了自己的...
小学班主任管理工作思考
作者 钟喜彬。速读 下旬 2017年第02期。摘要 班主任是班级活动的组织者和管理者，在班级的管理建设中起着举足轻重的作用。班主任的管理水平对班级的整体风貌和学生的整体素质有直接影响，也对学生未来发展有长远影响。如何更好的开展班主任管理工作，值得我们思考和实践。关键词 小学班主任 管理工作 思考。随...
班主任日常管理工作反思
1 选好班干部是搞好班级建设的基础。每接一个班，我要做的第一件事就是物色干部，保垒最容易从内容攻破，一个调皮的干部比一个调皮的学生难教得多。所以选干部慎之又慎。首先通过目测，看学生气质，再指定几名临时班干部，在工作中考察，向同学们提出评选干部的标准 品学兼优，作风正派 关心集体 有热心为同学服务的思...