阅读与写作（2）试题。
一、 论述题（必选第一题，10分；后三题中任选两题，每题15分。共40分）
1, 举例说明议**的结构方式。
2, 写作环境的宽松包括哪几方面？你是否有过给学生创设宽松的写作环境的尝试，具体是怎样做的？
3, 结合个人实际谈谈教案的编写。
4, 学术**的写作为什么要重视它的选题，并强调其独创性？
二、 写作题（任选一题，60分）
1, 根据议**文体的写作要求，以《论师德》为题写一篇议**。字数在左右。
2, 你是怎么理解下面这段话的？请提炼出一个有意义的主题，自拟标题，联系学校教育实际，写一篇左右的文章。文体不限。
西班牙巴莱拉在《佩比塔。 希梅尼斯》中曾经写道：“我对两种对立的教育方法思考过好多次：
一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待到学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
练习题。论述题：
1, 结合自己的写作教学实际，谈谈在写作教学中怎样培养学生的个性？
2, 在写作过程的几个环节中，你认为哪个环节是最主要的，为什么这样认为？
3, 运用对比，可以使说理更加鲜明有力。请谈谈对比手法的作用。
4, 为什么要在叙述过程中将主观叙述与客观叙述区分开来？
5, 结合实际谈谈作文指导的原则。
6, 《听听那冷雨》有着怎样的艺术特点？
写作题：请结合以下材料，联系社会和个人实际，表达自己的感受、见解或思考。除诗歌、戏剧外，文体不限。自拟标题，文字在以上。
罗兰曾经说过：“不要急于知道什么才是巅峰。你只需要知道自己灵魂中最可贵、最有把握的那一点是什么，然后把它发掘出来，把它发扬光大。
慢慢的，你自会走向成功。不管别人是否比你更聪明，更伟大，成就更高。只要你尽量发挥你自己的天赋专长，你自会有属于你自己的成就。
”1, 主题明确，有自己要表达的基本思想观点。
2, 思路清晰，全文要浑然一体。
3, 材料充实，要力争真实经历的事情，而不拾人牙慧。
4, 表达清楚，语言流畅。
5, 议论要要素齐备。
五年级阅读与写作试题
小学阅读与写作能力测试题。一 诵千古经典美文，做中华少年君子。接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养，会终生受益。让经典浸润我们的生命，滋养我们的语文课堂。18分，每小题 3分，出现错别字每字减0.5分 1.漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句表达此时的感慨。古诗名句...
五年级阅读与写作试题
小学五年级阅读与写作能力测试题。一 诵千古经典美文，做中华少年君子。接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养，会终生受益。让经典浸润我们的生命，滋养我们的语文课堂。18分，每小题 3分，出现错别字每字减0.5分 1.漂流他乡的老人，回到久别的故乡一句千百年来为人传诵，老少皆知的诗句表达此时的感慨。古...
阅读与写作活动计划
河西堡第三小学。少年宫阅读与写作小组活动工作计划。2013 2014学年度第二学期 一 指导思想。语文课程标准 提出的课程理念主张语文教学要着眼于学生语文素养的提高 正确把握语文教育的特点，着重培养学生的语文实践能力 努力构建开放而有活力的语文课程。学生的写作是学生认识世界 认识自我，进行创造性表述...