我是小学生》活动设计。
一、活动主题。
初步感受成为小学生的快乐。
二、活动背景。
一年级学生初入校园，对学校以及校园生活充。
满好奇与兴趣，教师应在入学初期引导学生更好。
地认识、了解自己的学校、老师和同学们。一方。
面加强入学的安全、卫生、学习教育，另一方面。
充分保持学生对学校生活的热情和向往。
三、活动目标。
1.通过多方面的入学教育，帮助学生尽快融入。
到小学生活中来。
2.在丰富的入学活动中，让学生初步感受到成。
为一名小学生的快乐。
四、活动过程。
1.看一看，说一说。
学生活动】1)帮助学生制作姓名卡片，可进行交换“名。
片”游戏，互相自我介绍。
2)儿歌竞赛：背诵入学教育的儿歌，看谁背。
得又快又准确。
3)组织学生**《开学第一课》**。
教师活动】教师活动前准备**，可做适当的补充解说。
建立有效的奖励机制，用记录“小红花”等形式。
记录学生日常言行，进行周期性总结和针对性的。
奖励。2.动一动，学一学。
学生活动】1)小比赛：整理文具和书包，课桌摆放，比。
一比，看谁整理得又快又好。
2)课堂模拟：可在教室模拟上学过马路、路。
上遇到陌生人、吃路边摊等生活情境，让学生说。
一说、演一演，进行安全和卫生教育。
教师活动】师在情境模拟中渗透、
巩固安全和卫生常识教。
育。3.画一画，唱一唱。
学生活动】1)鼓励学生用画笔画下自己的校园，老师或。
同学的形象。
2)学一学歌曲《上学歌》，唱给爸爸妈妈或。
者同学们听。
教师活动】可在教室展示板展出学生绘画作品。
组织“小。小演唱会”，让学生以独唱或小合唱方式自我展。
示。五、活动总结。
通过本课的活动，让学生对学校生活的日常行。
为规范有基本的了解，在日后加以巩固。
在活动中，保持学生对学校生活的兴趣和热情。
一年级语文上册《我是小学生》教案
2.流利朗读 金木水火土 口耳目 日月水火 对韵歌 背诵课文 金木水火土 对韵歌 难点 1.学会生字 正确书写生字，做到姿势端正，握笔姿势正确，做到横平竖直，卷面整洁。2.注重识字方式的多元化，充分发挥学习的积极主动性，激发识字兴趣。课时安排 学习本组课文大约用时16 课时 天地人两课时。金木水火土...
小学一年级语文上册《我上学了我是小学生》优质课教学设计
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小学一年级 我是一名小学生
我是一名小学生。今天开始，我正式成为一名小学生了！对我来说，这是特别有意义 值得纪念的一天，充满了新奇和趣味 一大早在爸爸 妈妈和阿公的陪同下来到学校报到，校门口迎接我们的是保安叔叔和高年级的大姐姐，在他们的热情指引下我找到了自己的教室，原来我是一 班的小学生。我还认识了我们的班主任江老师，原来就是...