一年级语文试卷分析。
——期中试卷（彭飞）
本次考试，从拼音、汉字、书写、拼写、默写、笔画、填空等多种方式几个方面，对学生半个学期的学习进行了全面的检测。整份试卷题量不大、难易适中、切合实际、联系教材，从学生的日常学习出发，真实地反映了该班学生的真实水平。具体分析如下：
一、 基本情况。
本次参加考试的学生共47名，平均分在90分，90分以上学生29名，80分以上学生8名，70分学生3名，60分学生4名，60分以下学生3名。
二、 试题特点。
本试卷共三道大题，包含14道小题。细致全面的考察学。
生的学习情况。
三、 题型分析与学生考试问题。
一）、卷面书写分数。
学生第一次出现卷面分数，虽然在日常考试中经常提醒学生保持卷面卫生，但在实际考试中，学生的书写、卷面卫生还有待加强（个别学生出现忘带铅笔、橡皮、准备不足的现象，说明本人安排还不到位，以后在这个方面还应加强强调，杜绝类似问题发生）。
（二）、识字、写字部分。
1、汉字拼音连线。
本题主要考察学生的识字、拼音掌握情况。考试中个别学生在“创造、实验”两组词语的连线**现错误，说明学生对课文的拼音、词语掌握不到位。
2、抄写。主要考察学生规范书写的检测。大部分学生可以做到认真书写、规范书写的要求，少部分学生出现，每个拼音之间不空开的情况发生。
3、写拼音、写笔画、写汉字。
（1）、学拼音，拼音节的环节**现个别学生重复题目的情况。在“q—ǖ”这道题目时个别同学忘了把“ǖ”上的两点去掉。而个别学生画蛇添足，将“l—ǘ”中的“ǘ”上的两点去掉了。
（2）、默写声母，在日常默写声母时，习惯从头到尾书写，第一次碰到中间出现字母的情况发生，导致第一行写到k，第二行又重头写一遍。改卷时出现这种情况的，全部减去一半的分数。
（3）、看拼音写汉字。
考察学生拼读和笔画的掌握情况，部分学生在横撇和横折时出现误解和错误。
4）、看拼音写汉字。
个别学生学会的汉字，超过了课本的范围，出现了“八个”写成“爸哥”的情况。
三）、阅读填空。
主要考察学生对课文的背诵、默写的掌握情况，部分学生又出现上述问题，在写“升旗”时，“升”个别学生写成“声”。
四、 日后教学反思。
通过以上考题的分析和学生出现错误的情况，在以后的教学工作中，我将以加强学生的汉语拼音为教学基础，以倡导学生多读、多写、多练为教学方向，以提高学生自身文化素养为教学目标，注重培养学生的学习习惯养成，为学生日后的学习之路，打下坚实的基础。
人教版小学语文一年级上册期中试卷李权
姓名成绩 一 看拼写词语。r n k u sh ng sh n b i m o d m d ji o hu sh n 二 照样子写音节。zh u nq ixl 三 连一连 四 看图选音节填空。五 我会背。鹅，鹅，鹅，曲项歌。浮绿 红掌拨清波。六 我会组词。把 向 火 马 口 木 白毛水。用开大。7 ...
一年级语文试卷分析 版
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一年级语文分析
一年级语文试卷分析。中心校统一进行了期中考试，下面对一年级语文考试情况进行分析 一 考试概况。全年级4人，参加考试人数4人。考试时间共60分钟，试卷总分是100分。二 试题分析。本次期中考试的题型，主要检测学生对汉语拼音 基本笔画 所学汉字的掌握情况。试题总的来说题量较大，有些题目对于一年级上学期的...