学校常规教育。
教学目的：教育一年级新生遵守各项校园常规，培养一年级新生养成良好的学校生活学习习惯。
教学内容：教学常规、生活常规。
教学时间：一周。
第一课时（排队）
教学目的：1、告诉学生那些时候、情况需要排队；
2、帮助孩子快速排好班级队伍。
教学过程：一、出示**，了解什么情况下需要排队。
1、集体活动：出操、收操、中午进餐、放学。
2、一般有三人以上出现等待现象时，就要自觉排队，如乘公交、医院就医等等。
二、练习班级排队。
1、选出领队员。
2、除领队员外其他小朋友按个子高矮排队。
3、玩游戏：听指令排队。
4、集体走楼梯、过走廊，要排好队靠右边走，把左边空出来，供别人用，以免挡住别人的通道。特别提醒不能推搡前后的小朋友。
第二课时（课堂常规）
教学目的：教会新生课前问好、听懂各种指令、学习举手发言。
教学过程：一、师生互相问好。
1、上课前老师喊“上课”，领队员喊“起立、立正”老师喊“小朋友们好！”小朋友喊：“老师好！”
2、示范演练。
二、举手发言。
养成勤于动脑，积极发言的主动态度。同时又要做到回答问题或要求发言时，应先举手，得到老师许可，方可起立发言。会安静地坐在自己的位子上等待教师邀请。
注意倾听同伴发言，不随便打断或插嘴。
示范演练。三、游戏巩固。
第三课时。教学目的：教学生做好课堂准备；练习坐姿。
教学过程：一、 复习师生问好。
二、 做好课堂准备。
1、不随便进出活动室。在教学活动开始前，应做好必要的准备工作，如喝水、入厕，活动进行的过程中，不随便借故离开活动室，更不擅自离开活动室，随便进出。能坚持完成学习活动。
2、做好语文课前准备。
准备好语文书、笔袋（内有削好的hb铅笔、橡皮）、练习本。
这些物品在上课前都要准备好，放在课桌的左上角。
不随便玩弄事先准备好的学具、操作材料等学习用品，以保证注意力集中在当前的活动中。
三、坐姿端正。
背部挺直，靠着椅背，肩部放松，双手自然放在大腿上。保持正确的坐姿，既有良好的精神面貌，又能保证骨骼的正常生长。
第四课时。教学目的：巩固学习用品的摆放，学习收拾学习用品。
教学过程：一、 复习排队、课堂常规、师生问好。
二、 进行准备学习用品的比赛。
三、 收拾学习用品。
1、 下节课继续用的物品不用收。
2、 书本、作业本按类放进书包。
3、 练习。
第五课时（复习）（略）
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