学年第二学期一年级语文备课组活动计划提要：以学校工作计划为依据，紧紧围绕课改，不断更新理念，把“教学质量为生命线”作为中心工作，加强语文课堂教学的实效。
来自物业管理资料**。
学年第二学期一年级语文备课组活动计划。
一年级语文备课组：**
一、备课组概况：
备课组共有6个班，担任着整个一年级的语文教学任务。随着新课标的理念不断深入，每人的教育观念有了改变，教学能力在不同层次上有了提升，从而也激起了对新教材的探索热情。我们年轻教师有热情饱满的工作态度，这股力量一定会促使着组里教研工作和谐，统一，有序地完成。
面对新学生，新教材，我们一定努力探索、积极建构新的课堂教学模式。
二、指导思想。
以学校工作计划为依据，紧紧围绕课改，不断更新理念，把“教学质量为生命线”作为中心工作，加强语文课堂教学的实效，“加强教师自身专业化，科研化”的发展为后劲，树立科研兴教的观念，努力做好起始年级小学语文教学工作，提高语文教学质量，提高自身的专业化素质。
三、主要工作。
（一）以课程改革为中心工作，继续加强理论学习，注重实践探索研究。
1、语文教师将通过多种途径与方法继续学习语文课改的课程理念，将全新的教学理念有计划、有意识、有步骤地切实落实于课堂教学，教师自身吃透新教材，把握重难点，真正走进新课程的实践与研究。努力推进新教材的使用进程。
2、根据语文教导计划，加强本年级组教研，使备课组活动有计划、有内容、有记录、有反馈，以提高教学质量为宗旨。加强备课组内教师之间的互听课、互评课活动。发挥各位教师的特长，年级组齐心合力搞好教育教学工作。
3、树立科研兴教的观念，切实开展主题教研活动。
4、鼓励教师更新课堂教学模式，切实改善学生学习的环境，提高学生学习的兴趣，营造良好的课堂氛围。
5、发挥年级组教师的教学积极性，配合教导处做好工作。
（二）继续加强基础知识教学，培养能力，促进学生全面发展。
1、加强基础知识教学，把握一年级下册的语文教学目标，完善年级知识的连贯性、整体性、严密性，形成培养学生语文综合能力的新理念，研究语文新的评价机制，注重把好年级关。重点：提高识字效率，为阅读教学打下基础。
2、加强语文学科与信息技术的整合，提高学生学习兴趣。
3、教师备课详尽，注重与创新的结合。易化难点，备课量充足。做到周周有一篇反思或随笔。
发挥备课组的作用，开学初统一好作业的格式与批改，检查落实情况并及时反馈。布置的作业要有层次感，多面批。努力做好培优抓差的工作。
4、抓好一年级学生语文素养的培养。
（1）、汉语拼音教学和识字教学相互渗透，识字教学与阅读教学有机整合。
（2）、激发学生识字的兴趣，学生语文素养的培养提高更得力于课外。倡导生活中识字，生活中学习。
（3）、阅读教学以读为主，体现整体性原则，引导学生通过有目的有层次的朗读，了解内容，感受所表达的情感和蕴含的道理，同时，搭建展示舞台，引导学生阅读课外读物，培养边读边思的良好阅读习惯。
（4）、注意培养专心听、用心记、说清楚的习惯，有意识培养口语交际能力，书写简单的几句话能力。
（5）、指导学生合作交流，互教互学，对学习有困难的学生加强课后个别辅导。
（6）、重视写字指导，巩固正确的写字姿势和执笔姿势。
四、活动安排：
时间内容负责人。
3月2日制定语文教学计划。
3月8日集体备课、理论学习。
3月15日基本功等相关知识培训教研组。
3月22日集体备课、理论学习。
3月29日基本功等相关知识培训教研组。
4月5日集体备课、理论学习。
4月12日主题课题教学研讨教研组。
4月19日集体备课、理论学习。
4月26日基本功等相关知识培训教研组。
5月3日集体备课、理论学习。
5月10日主题课题教学研讨教研组。
5月17日集体备课、理论学习。
5月24日主题课题教学研讨教研组。
5月31日集体备课、理论学习。
6月7日机动安排教研组。
6月14日机动安排。
6月21日资料整理、常规检查教研组。
来自物业管理资料**。
第二学期一年级语文备课组总结
三 团队合作，经常反思，自我培养。为了更好地贯彻和检验课题研究的内容，为了以饱满的姿态。充沛的精神打造有效课堂，我们组内四位老师积极参与，全身心投入。四位老师利用空余时间研究教材，精心设计教法，对所上课文进行了一课三反思，在自身努力与组内老师地热心帮助下，教学效果显著，学习兴趣盎然，学生的主动与教师...
第二学期一年级语文备课组总结
三 团队合作，经常反思，自我培养。为了更好地贯彻和检验课题研究的内容，为了以饱满的姿态。充沛的精神打造有效课堂，我们组内四位老师积极参与，全身心投入。四位老师利用空余时间研究教材，精心设计教法，对所上课文进行了一课三反思，在自身努力与组内老师地热心帮助下，教学效果显著，学习兴趣盎然，学生的主动与教师...
第二学期一年级语文备课组活动总结
一年级语文第二学期备课组总结。本学期，我们语文一年级备课组的工作，在四位同科组老师的密切配合下顺利开展。我们以学期初拟定的备课组计划作为工作的重心，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学改革的研究，全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。现对本学期所做的工作进...