1． 评价方法指导儿歌。
2． 个人基本情况信息表。
3． 自己眼中的我。
4． 父母眼中的我。
5． 同学眼中的我。
6． 我的学科素养评价。
7． 我的综合素质评价。
8． 老师眼中的我。
9． 我的得意工作。
10． 我的优秀日记。
11． 幸福每一天。
12． 我的获奖记录。
13． 学期（毕业）感言。
14． 勿忘我。
评价方法指导儿歌。
实事求是评自己，一分为二看问题。
客观公正评他人，互帮互助情谊深。
认真负责评孩子，真情流露意更浓。
多把尺子评学生，严中有爱促成功。
个人基本情况信息表。
贴**。我的学科素养评价。
我的综合素质评价低年段（1～2年级）
班级学生综合评价时间：
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按a、b、c、d三个等级分别评价。
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