一年级数学德育渗透工作总结
赖志辉 201x.6
德育工作是学校一切学科教学必须结合，必须渗透的内容。那么一年级数学教学应该怎样结合教材内容进行德育方面的渗透呢？结合自己多年来的教学实践，我谈一些肤浅的认识：
一、充分发挥主题图的作用，渗透德育。
结合教学内容对学生进行思想品德的教育是数学教学的任务之。
一。一年级数学教材在设计教学活动时重视了这一点，为教师结合教学对学生进行思想品质培养提供了丰富的素材。例如：
教材精心设计的"课室大扫除"教学中，我们通过让学生观察主题图，教育学生讲卫生、爱劳动、热爱班集体，与他人分工合作等方面的教育。又有"过马路"的主题图，通过让学生观察图，让学生认识到过马路，必须遵守交通规则和注意安全的教育。
二、在应用题的教学中，渗透德育。
我在教学中经常结合教材内容对学生进行思想政治教育，在充分运用教材德育因素的基础上将它们适当加以拓宽、加深。又如，教学应用题"雅典奥运会，中国获得金牌28枚，银牌39枚，金、银牌一共有多少枚？"我结合这道应用题的数量分析，告诉学生中国运动员取得那么好的成绩，是来之不易的，必须通过运动员艰苦奋斗、长期训练得来的，从而教育学生要有认真、严格、刻苦钻研的学习态度，独立思考、克服困难的坚强意志。
三、结合教学过程，渗透德育。
教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化地对学生进行德育，比如，合作式学习等，自我探索式学习。在教学中，我根据每一部分知识的特点，灵活的选择学习方式。比如组织学习小组讨论，通过讨论，培养学生进行学习交流的习惯；通过讨论，培养学生善于发表个人见解，倾听别人发言的习惯；通过讨论，培养学生尊重他人，树立自信心的良好品格；通过讨论，培养学生的集体主义观点，合作精神，竞争意识与创新意识。
一年级数学渗透法制教育教案
一年级数学上册第七单元。课题认数 10的加 减法 教学内容 教材第81 82页。教学目标 1.引导学生从数的组成的角度来理解计算的结果，通过计算又进一步理解数的组成。2.通过学生估算 猜数等活动，初步培养学生的数感。教学重点 难点 使学生感受4道算式之间的关系 培养数感。3 渗透法制教育内容 中华人...
五年级数学德育渗透计划
三 结合数学教学的常规性，培养良好习惯。为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。良好习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进行训练培养良好的学习习...
五年级数学德育渗透工作计划
2018 2019学年度第一学期。综上所述，diy手工艺品市场致所以受到认可 欢迎的原因就在于此。我们认为 这一市场的消费需求的容量是极大的，具有很大的发展潜力，我们的这一创业项目具有成功的前提。五年级数学德育渗透工作计划 凤阳小学张云芳 数学教学中的思品教育，毕竟不同于思品课，在数学教学中渗透德育...