师的建议。来到了一个新环境，一切都是全新的。我们学校现在只有一年级的学生，所以《给教师的建议》一书对于我来说无疑是及时雨般的存在。
书中第31章写的是给准备教一年级教师的建议，对于要教一年级学生的班主任和科任教师都是非常有好处的。
书中谈到了要教好一年级的学生首先要了解学生的健康状况、心里状况为今后教育工作的顺利展开打下坚实的基础。我认为作为科任教师，应该了解学生的情况，在教育教学过程中根据学生具体的身心发展状况，因材施教，善于观察学生的闪光点，并鼓励学生以便学生健康发展。教师要知道家庭在孩子的发展中具有至关重要的作用，并使家长明确家庭环境对学生身心发展的影响，让家长能够重视起来。
苏霍姆林斯基认为“至少必须对每个儿童的思维进行一年的研究，只有在这个条件下，才能对一年级的教学工作有充分的准备。”想想自己，对于一年级学生的印象都是从。
别的老师口中描述所知的，一年级学生上手慢、难于教、难于管教，这些刻板印象都**于对学生的不了解。所以我认为，一年级教育工作的重中之重就是仔细观察每一个学生，认真的了解他们，只有充分的了解了自己的学生才能在教育教学中做到因材施教，才能更好的引导和帮助学生。
看了给准备教一年级的教师的建议，我觉得作为一年级的教师，想要教好一年级的学生，应该要做到以下几点：
一、多与家长沟通。
如果担任了一年级的班主任，那么这一点就更应该做到了，作为班主任应该要了解自己班上的每一个同学。其他的科任老师可以从班主任处了解学生的情况，也可以直接从家长处了解学生的具体情况。
二、培养学生良好的学习习惯。
1、培养学生良好的课前准备习惯。
2、培养学生上课认真听讲的习惯。
3、培养学生认真作业的习惯。
4、培养学生良好的课堂纪律。
三、增强教师自身素质。
有人说，教师给学生一碗水，自己要有一桶水。现在强调教师的终身学习理念，不只是孩子要学习，教师更要学习。一年级学生的教育在整个小学阶段其实是非常重要的，孩子们刚从幼儿园升到小学，只有教师充分的了解学生才能对学生进行科学的、合理的教育。
小学一年级语文老师给家长的几点建议
1 重视生字默写的检查 本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当天学习的生字，课堂上不可能掌握...
给一年级班主任老师的十条建议
第一年校长的十条建议。一，思想和行为管理。学生的思想行为是一个简单而复杂的界面。他们只是按照老师的话来简单地复制它们。如果老师发现学生吃药作为糖，他们会告诉学生不要吃药。结果，我发现一个学生不是在身体上当我感到舒服时，她问她为什么不服药。她说，你不让我吃药吗？我不能笑或哭 如果你生病了，你就不能吃药...
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