一年级家长会发言稿

发布 2024-04-06 01:35:08 阅读 5067

各位家长:

晚上好!我是一(四)班的班主任兼语文老师,我姓姚,我的手机是137***可能大家对我不太熟悉,所以我先自我介绍一下,我执教已经十五年了,一共带过两届毕业班,今年刚从六年级下来,更可喜的是,我女儿今年也上小学一年级,如此我既是家长又是老师,所以带这届学生我的心情和心态完全不一样,我也相信我会更好地带领这群孩子共同进步。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我们学校的信任。

因为孩子,我们聚在一起,因为孩子,我们将携手并进,所以在今后的工作中,如果有做得不到位的,请各位家长提出宝贵意见,我会虚心接受。

本周是开学的第二周,孩子们有了一定的进步,从第一天来的时候,孩子们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室。到现在,他们能上课了进教室等老师,下课喊了起立再走,放学了与老师再见,吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现,我们心里也非常高兴!

我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!更让我开心的是,我们在座的家长的学习意识都很强,很多孩子都提前学了拼音,也有许多孩子认识了许多的字,但是也有许多令人担忧的地方,这样孩子的基础就不一样了,有的学的多的上课就坐不住了,听课的习惯就很难培养。

一、跟大家聊聊孩子的习惯。

一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的家长会会放在开学初召开的缘故。

重点来说说学习习惯。

首先是写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们现在写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。

孩子刚握笔,肯定不习惯,老师在学校时刻提醒着他们,可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!

这个学期,孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、全程评价、听写本。其中《课堂作业本》和抄写本是由老师批改、检查,回家听写本则要在家完成。上星期,我把回家作业开头字母书写好,让孩子们回去抄三行,量很少,因为我的要求的不是数量,而是要求孩子把每个拼音都写好,养成写好字的习惯。

接下来我也会一直这么布置,希望家长配合等。

第二是读的习惯,这是语文作业中最重要的,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像上星期我给孩子们发的那张拼音纸,要求读会了家长签名,家长们都签名了,可是绝大部分孩子还是不会读,必须要在别人带领下才能勉强拼读。

说实话,上星期有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道,家长平时事情多,忙。但是话又说回来。

小学六年级毕业考还有看拼音写词语,而学拼音只有一年级这段时间,你落下了,就永远落下了,想补都很难。就像我之前班级的一个孩子,两年级时转到我班的,当初他落下了一年级的部分内容,我与几个成绩较好的学生给他补了整整一个学年,结果还是跟不上,拼音拼得乱七八糟。所以说,熟能生巧,只要我们每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好。

在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后,再签上自己的名字。

当然说和听的习惯也非常重要,家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情况,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。相信这点,很多家长都做得比较好。

要尊重孩子的个体差异,十个指头不一样长。每个人的基础不一样,进步自然不一样,我们要看孩子是否真的努力了。如:

一岁多的孩子会说话,那是因为它365天每天都在吸收语言信息,放到野外三岁也说不成;有的孩子二岁多才开口说话,但并没有因为说的晚而影响他的语言表达,反而是说得更清楚。所以说,不能因为孩子现在不会,而不教给他,甚至是打骂、放弃。寄希望于种下种子就发芽、长叶、开花只能是欲速而不达。

二、几点让家长配合做到的建议:

1、学习用品的准备。刚入学的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。也有家长反映,我的孩子比较皮,比较多动。

因此,家长在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等学习用品时,一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散学生上课的注意力。

在做完回家作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。开学以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情,家长要培养孩子自己完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的学习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易引起学生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示,孩子开学了还在看电视,这是坚决不允许的,希望家长在这方面把好严关。

3、不要过分的保护孩子。

比如说,孩子课间不文明、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。试想:

在课间欺负同学的孩子老师都不训斥他,其他孩子看在眼里会怎样想,第二天又会怎样做?作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事发生,其他孩子会怎样想?这名孩子能保证下次一定能记住吗?

在开学初,很多家长就跟老师说过,对我们家孩子严格点,我相信,老师和家长是一样的,都是为了孩子的将来好!我们也非常需要得到家长们的理解与支持。

家长如何在家辅导孩子学习。

一年级,是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中,老师的作用当然是重要的,但是家长也起着不可忽视的作用。

下面我就这一个多星期的教学和孩子们生活的感受和各位家长谈谈,同时也想向你们提出一些要求,目的只有一个:那就是使你们的孩子健康快乐的成长,更牢固、更全面的掌握知识。

1)关于家庭作业。

家庭作业时间:语数作业总时间不超过30分钟。这30分钟时间主要是让孩子养成好的学习习惯,在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当孩子表示:

“做完功课了!”家长应亲自检查、适时鼓励、帮助订正,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正。

一年级的小孩子,他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个字孩子回家作业应该这样做:

1、低年级时帮助孩子读题。要家长读题,如果孩子在爷爷奶奶,外公外婆身边的,那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题和作业要求。

2、检查作业本是否干净、字迹工整。孩子做完作业,家长一定要检查孩子的作业,就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是干净。

4、家长提前帮助孩子听写生字、词。十月份我们将开始学习生字、词,所以老师希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。老师一节课只有40分钟,不可能单独地给某一个孩子很多时间。

所以就需要家长在家里多对他辅导了。

5、读背的作业也要签字(签在书上)。要求学生会读的课文或会背的课文,在家里读或背的时候,家长要给孩子读或背的时间,并且家长要有倾听的时间,并在书上签字,不要只签名。因为我们签名是为了让孩子体会到亲子共同学习的乐趣,体验成功的过程,所以请您务必要严肃对待,签上孩子作业完成的怎么样,读了多少遍。

如果孩子读背的很棒,您还可以签上些鼓励的话语。这样,一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯,另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。

8、观察世界,激发孩子的识字兴趣。语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界,一是找找新奇有趣的东西,二是帮助孩子认识很多的字。

因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现、去了解。并且在满街的广告牌中能认识很多字,这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了,而是在平时的生活中让孩子多观察,多留心,培养学生接触社会,观察生活的能力。

9、培养孩子的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益。

所以说,作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书,不只是督促孩子读,而是自己**读书的榜样。还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。

一年级家长会发言稿

6 小记作业本一个。7 便于携带的水壶一个。8 小抹布及随身携带卫生纸。9 水彩笔一盒。大家知道,孩子刚入学各种习惯都有待养成,而养成了好的习惯,将对孩子的今后发展起到事半功倍的效果,所以我想重点和大家谈一谈孩子各种习惯的养成问题。二 学习习惯的培养。1培养孩子按时完成作业的习惯 督促孩子养成回家后...

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3 爱惜学习用品 很多时候我在下午扫地的时候都会发现地上很多的铅笔,非常可惜,我想你的孩子也经常回来讲自己的铅笔橡皮又不见了,又要去买。教育学生应爱护自己的文具 书本 铅笔盒要保持干净,课本应尽量包上书皮,书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字,只写学校 科目 班级 姓名即可,力求简洁大方。注意作业纸面...

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4 培养学生的现代文明,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气 培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪 进取 勤奋的班风,构建一个团结向上的集体。三 介绍自己所教学科。我教学的学科是数学,数学是一门应用非常广泛的学科。比如今天咱们的会场来了多少人 我们开会的时间等等,这些都是应用到了数学知...