一、 基础知识应用。
1、下列词语中，没有错别字的一组（ ）
a、清清爽爽敷衍款待惦念嘱咐 b 、 干干净净抚养殷勤好象侯车。
c、不辞劳苦搜索铜活高粱欢渡 d、 爱屋及乌挣扎筹划安祥柔和。
2、下列个各句中，加横线的成语使用恰当的一句是（ ）
a、有的商品广告，言过其实，误导消费者。
b、学校准备举行秋季运动会，大家都兴兴勃勃，体育委员更是推波助澜，积极组织班级同学报名参加。
c、犯了错误首先应该检查自己，无动于衷或因此居功自傲，都是不对的。
d、他的文章题材新颖，内容生动，有不少观点是一孔之见。
3、下列各句所运用的修辞手法的判断，正确的一组是（ ）
a、他脚穿着一双老式的牛伯伯打游记的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。
b、虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安，并使同情找到站立的地方。
c、每次，我总是沉默耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。
d、老人花了很大力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感到人明净的善意，不管外表是怎么样的污秽，都会从心的深处涌出。
4、下列词语中，没有错别字的一子一组是（ ）
a、嘟哝爆躁吐沫划算 b、核准清冽秤杆忧伤。
c、连络蹒跚磨难感慨 d、罗嗦抽噎粗造哽咽。
5、依次填入下列横线上的词语，正确的一组是（ ）
母亲在我头上打了一巴掌，骂道：“穷种啊！”然后她就着小脚， 着两只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地到沟底，将那棵白菜了上来。
a、颠乍下抱b、挪乍下捡。
c、颠乍跑拾d、挪乍跑抱。
6、下列各句中，横线处填入关联词语正确一组是（ ）
小屋的光线富于科学的时间性， 富于浪漫的文学性。
a、虽然但是 b、只有才 c、既也 d、不但而且。
7、下列对**这一文学样式的表述，不正确的一项是（ ）
a、**，以刻画塑造人物形象为中心，通过故事清节的展开和对环境的具体描写，来反映社会生活，表达作者对生活的认识和作者的感情。
b、典型的人物形象、完整的故事情节和具体的环境描写是**的三要素。
c、**塑造人物的方法是多种多样的，其中运用得最多的是议论和抒情。
d、**通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。故事情节的发展，一般分开端、发展、高潮、结局。
8、下列词语中，加横线的字解释有错误的一项（ ）
a、抽噎（憋住气） 打蔫（花木、水果等因失去所含的水分而萎缩）
b、乍（张开）着几绺（量词，线、麻、头发、胡须等许多根顺着聚在一起叫一绺）
c、黑黢黢（黑） 一沓（量词，用于重叠起来的纸张和其他薄的东西）
d、不可殚（尽）言正（使位置正，使不歪斜）襟危（端正）坐。
9、下列词语中，加横线的字读音不同的一组是（ ）
a、允诺懦弱糯米搦战 b、嗥叫蚝油狼嚎号哭。
b、蠕动茹素儒家孺子 d、艾蒿缟素槁木。
10、**《项链》最后才到出项链是假的，对这样结尾的深刻意义分析正确的一项（ ）
a、证明一件偶然的小事使玛蒂尔德吃尽苦头。
b、揭露佛来思节夫人一伙资产阶级的虚荣心理，致使玛蒂尔德上了当。
c、深化了主题，既嘲讽了小资产阶级的虚荣心理，又对玛蒂尔德寄予了深刻的同情。
d、掀起波澜，揭露资产阶级社会的丑恶行经和虚伪，教育人们谨防上当。
二、填空：1、《我的母亲》作者代表作品。
2、《买白菜》 作者代表作品他获得了文学奖。
3、《离太阳最近的树》作者离太阳最近”有三层意思：一是。
二是三是。4、《哦，香雪》是现代著名作家的成名作，是一篇浓厚的短篇**，代表作品有《哦，香雪。
5、《项链》的作者是这篇**一开始交代了是**的序幕部分，**的开端是**的发展部分是**的高潮也是结尾：玛蒂尔德丢失的项链原来是假的，最多植500法郎。
6、《荷花淀》作者是**描写了白洋淀人民的斗争生活，突出了在抗日斗争中表现的思想境界及深刻地反映了抗日根据地人民的精神。
三、阅读分析：
一)当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。
我偷偷的考入了师范学校——**，饭食，书籍，宿处，都由学校供给。只有这样，我才敢对母亲说升学的话。入学，要交十元的保证金，这是一笔巨款！
母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校校长，母亲与我都一夜不曾合眼。
我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。
我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手，但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。
当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖，大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。
三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自早至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上**倡用阳历，不许过旧年。
除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。
半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！
1、这段话以为顺序，共写了三件事（12
2、根据上题，该段文字可划分三个层次，请用斜线在原文中标出。
3、该段语言的最大特点是文字看似却蕴涵着作者深深的。之情。二）
佛来思节太太停住了脚步：
“你可是说从前买了一串金刚钻项链来赔偿我的那一串？”
“对呀，你从前简直没有看出来，是吗？那两串东西原是完全相同的。”
说完，她用一阵自负而又天真的快乐神气微笑了。
佛来思节太太很受感动了，抓住了她两只手：
“唉可是我那一串本是假的，至多值得五百金法郎！……
1、填在横线处的最恰当的句子是（ ）
a、可怜的玛蒂尔德b、可怜的我的玛蒂尔德。
c、我可怜的玛蒂尔德d、多么可怜的玛蒂尔德。
2、玛蒂尔德显出“得意的神情”的原因是（ ）
a、她没有被灾难压倒，凭自己的力量还清巨款，她的“得意”不无自豪之感，显示出自己终于还是有能耐的。
b、她为自己终于苦尽甘来而感到得意。
c、她为自己今天终于能在佛来思节夫人面前扬眉吐气而得意。
d、十年的苦难磨练了她，她终于战胜了自我，不再存非分之想，为能安定地过日子感到欣慰、得意。
8、**的结尾，佛来思节夫人说出那挂项链是假的，在整个故事情节中是（ ）
a、高潮b、发展c、开端 d、尾声。
四、作文：1、写一篇记叙文。
2、题目自拟，注意层次清晰，详略得当。
3、字数。
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