小学人之初”国学社团。
辅导老师：二○一七年八月。
小学 “人之初”国学社团。
目录。1、活动章程。
2、活动计划。
3、活动总结。
4、学员名单。
5、教师简介。
6、活动设计。
7、活动**。
小学 “人之初”国学社团。
活动章程。第一章总则。
第一条性质：以校内喜爱国学的学生为基础而创建的社团组织。接受学校直接领导和统一管理。
第二条目的：为爱好国学的广大同学搭建一个学习的平台。
第三条宗旨：丰富校园活动形式，积极开展活动，营造良好的校园文化氛围，充分发挥学生第二课堂作用，为校园文明建设服务。
第二章成员。
第四条成员资格：本校一年级在籍学生，对做支持人有浓厚兴趣的学生均可申**入，审核成员基本准则；有足够的热情和自信，善良，文明，有责任感，努力上进，遵守学生守则和本章程。
第五条会员的权利与义务
权利。一）获取参加本团体的培训班和举办的活动资格。
二）团体的选举权和被选举权。
三）向理事会提出意见或建议。
义务。一）遵守本章程，接受本团体领导。
二）积极参加本团体的活动，听从团体安排。
三）对外积极树立本团体的良好形象，为团体的发展出谋划策。
第三章组织机构。
第六条本团体设社长一名，副社长两名。理事（若干，任期一年。理事会由理事组成。
第四章管理制度。
第七条每学期全体成员大会
学期初召开全体大会：新成员作自我介绍，技术展示交流。社长发言，布置本学期社团日常训练及活动内容的一些工作要求；发放会员证。
学期末全体成员大会：理事会作学期工作总结报告，听取各会员提出的要求或意见，罢免和选举产生理事会，对一些重大问题作出决定，各会员展示本学期学习到的技术动作。
第八条连续三次无故缺席训练及活动者，视为自动退会。
第九条成员必须在规定的时间地点内活动，听从安排，私自在规定之外的时间及地点活动的，产生的后果自负。
人之初”国学社团
活动计划。人之初”国学社团
活动总结。经典是文化的精粹，是人类文明的积淀，历经岁月河流的淘洗依旧光彩夺目，是中华民族的瑰宝。《语文课程标准》也指出：
认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。诵读祖国优秀的传统文化，可以让学生在诵读过程中获得古诗文经典的道德熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生的文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。
鉴于上述的认识，我在一年级开设了国学社团，开展了阅读经典书籍《三字经》、《千字文》的社团活动，现将活动开展经验总结如下：
1．营造氛围。
我们充分利用教室的空间和角落，用诗文、诗画的名言佳句装点教育墙壁。教育环境体现班级特色，重在展示学生阅读国学的活动成果。
2．形式多样，激发兴趣。
经典诵读对于学生来说，是单调枯燥乏味的。教师只有变换各种指导学生熟读，引起学生的注意，激发学生的兴趣，那朗朗上口的“国学”才能吸引学生。学生读得有滋有味，劲头十足。
常用的方法有：教师领读，学生跟读，，“小老师”指黑板，社团孩子全体齐读。也可以师生对读，生生对读。
实践证明，“多样诵读”可以大大激发诵读兴趣，学生们在读中感受祖国语言的形态美、意态美、节奏美和韵律美，从而热爱母语，景仰祖国悠久文化，受到情的感染，美的熏陶。
3．持之以恒，贵在坚持。
将”国学”诵读贯穿于学习生活中，开展课间一吟，熟读成诵的活动。每次请一名学生在黑板上抄写一条”国学”，书读百遍，其意自现，大家在潜移默化中学习了”国学”。同时，为减轻学生背诵”国学”的负担，采取见缝插针，积少成多的诵读方法，提倡每个孩子在课间以”国学”背诵比赛为方法展示社团风采。
4．成立读书小组。要求社团学生自由组队，力求兴趣相近，取长互补，并选出组长。以小组为单位学习背诵，组长起带头作用，通过小组讨论制定学习计划，共同实施，互相监督，共同进步。
另外，在一学期的社团工作中我们也存在着很多问题，例如：
1)社团工作各个成员分工不够明确，计划欠周密；
2)工作的前瞻性和灵活需要加强；
3)社团内部骨干的培养有待加强；
4)社团同学的交流与合作意识有待提高。
中国青基会常务副理事长徐永光说，让孩子们读好书，继承发扬中华文明的优秀传统，实际上也是给青少年以精神支柱。诵读古代经典诗文，同时也是在与历史上一批最优秀的中国人对话。从小结交这样的朋友，接受这样的熏陶，对一个人的一生都会产生积极的影响。
我们所重视的是让学生感受到融会在古诗文中的智慧、风骨、襟怀、操守等优秀的人文精神，让孩子们从小接触古诗文，受到民族精神的感召，让优秀的传统文化帮助他们树立正确的人生观、世界观。学生在完善自身人格修养、提高文化品位的同时，必将自觉地承担起传承中华文明、弘扬民族精神、发展国家经济的历史重任。
学员点名册。
教师简介。指导教师：赵瑾旻。
教育格言：将青春化为温暖的阳光照亮孩子们微笑的脸庞。
国学课教案。
第（1）周。
国学课教案。
第（2）周。
国学课教案。
第（3）周。
国学课教案。
第（4）周。
国学课教案。
第（5）周。
国学课教案。
第（6）周。
一年级国学计划及教案
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一年级国学经典朗诵
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