一年级上期语文教学工作总结

时间毫不停息地走着，我担任一年级的语文教学工作也一个学期了，经过一学期的洗礼，让我深深的感受到当一名教师不简单。期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉真累，但也伴随着收获的快乐。

由于教学经验尚浅，我对教学工作也不敢怠慢，认真学习并虚心学习，在给孩子们上课的同时我也学到了很多，现将本学期工作作出总结，希望能发扬优点、克服不足、总结经验教训，以促进来期教学工作更上一层楼。

作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我和班主任老师教学工作开始的重点。我还是同幼儿教师一样，采取编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。

从坐姿到站姿，从读书拿书到写字……太多的太多都需要我们不厌其烦地讲给他们听，通过一学期的培养，我们班上的学生基本都养成了好的学习习惯。

对于小孩子来说，备课是要别出心裁的，充分的课前准备，制作各种利于吸引孩子们注意力的有趣教具，以及生动形象的课件。每一堂课都要做到“有备而来”。一年级的拼音教学一直是重点也是难点，学习的枯燥很容易产生厌学情绪，影响以后的学习，所以我花了大半学期的时间都在学习拼音。

写字教学也是一年级教学工作的一个难点。能让每一个学生写一手好字是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求，利用《小学生书法》这本书让他们读帖、描红。

特别是习惯方面的要求，如何握笔，保持怎样的写字姿势。由于孩子还小，没有太多的自觉能力，所以不能自己自觉的去读书，总是要我站在讲台上看着他们，他们才会去读，这也是我工作中的一个缺陷，在今后的教学工作中在这方面还要下很大的功夫。

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中。

我还要虚心请教其他老师，有疑必问，多学习其他老师的方法，同时，还要多听老师的课，从而学习别人的优点，克服自己的不足。