《一年级学生良好的作业习惯养成的策略研究 》第二阶段计划
李艳卫。2010年3月4日。
在小学阶段，家长和学校以及教师的目标都很一致：帮助学生养成一个良好的习惯，为今后的学习、生活奠定坚实的基础，不能让孩子输在起跑线上。而在小学一年级的教学中，如何让学生养成一个良好的作业习惯，是每一位教师注重的教学目标，也是让小学生学会学习最基础、最必要的一项任务。
孩子做作业的习惯，在很大程度上直接反映出他对学习的态度，因而理应成为对孩子进行学法指导的重点。培养学生良好的作业习惯，不仅是教育培养学生优良道德品质的需要，也是帮助学生依靠自己的劳动获取知识、掌握能力的关键措施，对学生人格的形成和自主能力的形成有很重要的意义。
一、指导思想。
围绕本课题《一年级学生良好的作业习惯养成的策略研究》，从本校课题研究的实际出发，结合我校自身特点，在学习中工作，在研究中提高工作质量，在研究中还提升教育教学水平和教师业务能力，坚持课题研究与基础教育课程改革结合，与学生实际情况相结合，与提高教育质量和注重人的发展结合，与学校教育的实际情况结合，着力追求课题研究的实用性，实效性，积极营造本组教育科研发展的新优势。
二、研究内容。
1、养成正确的书写姿势；
2、培养自觉按时完成书面作业和口头作业的习惯；
3、培养规范、端正、整洁书写的习惯；
4、培养做作业时专心、细心的习惯；
5、培养做作业时独立思考的良好习惯。
三、具体措施。
新学期，我们一年级数学组继续把《一年级学生良好的作业习惯养成的策略研究 》作为我们的研究课题，下大力气培养与众不同的实小学子。本学期将做好如下工作：
1、对学生进行思想教育，端正学习态度，使其认识到良好作业习惯的重要性，努力做到：
作业前：1）、能认真倾听并能及时记住老师布置的口头和书面作业；
2）、作业前能准备好有关学习用具；
3）、能先认真读题，积极思考，想好以后再动笔。
作业时：1）、独立、及时地完成书面作业，不抄袭；
2）、思想要能高度集中，不边做边玩；
3）、认真书写，写得正确、端正保持卷面整洁，不随便使用橡皮；
4）、能按规定的统一格式书写；
5）、完成口头作业时态度认真，能放声朗读。
作业后：1）、作业后能认真检查，及时发现并改正错误；
2）、能认真阅读老师批改后的作业，并能自觉订正。
2、教师要不断提高自身理论素养。
现代教育理论内容广泛，只有不断学习才能有所创新，我们将进一步学习相关理论，提高自身的教学的能力。
3、上好研究课。
课堂是教师进行教学研究的主阵地，我们的课题研究主要立脚于课堂，是否对学生良好作业习惯培养持之以恒、是否结合了学生的实际情况需要通过课堂的检验，所以上好研究课对于我们本课题的研究尤其重要。
4、注重过程，积累资料。
课题研究重在过程，每次活动课题组先集体提出问题、要求，在此基础上每人纳入自己的思想进行修改、上课、笔记，课题组成员综合成员的意见，形成材料，为结题做好准备工作。
5、加强家校联系，提高家长的家教水平，形成教育合力，帮助学生养成良好的作业习惯。
四、总结、评比。
学期末本年级将评选出作业习惯良好的优秀班级，表彰优秀个人，推动好习惯教育活动向纵深发展。由养成作业好习惯推向养成学习好习惯和社会好习惯，把学生的好习惯进一步推广到家庭、社会。
五、具体工作安排
总之，培养一年级学生良好的作业习惯是一个长期、艰巨、细致的工作，不仅要有长期计划，短期目标，持之以恒的精神，更要有“随风潜入夜，润物细无声”的培养行为。应遵循从不自觉到自觉，从简单重复模仿到有意识训练，进而达到习惯成自然的规律。值得注意的是，学生良好习惯的养成不是一蹴而就的，而是一个复杂的、渐进的过程。
所以，不能试图“毕其攻于一役”，而应遵循“严格要求，耐心疏导，循序渐进，持之以恒”的原则进行。
一年级学生良好行为习惯的养成
一 巧用儿歌。上课 活动 放学 纪律 卫生等等，该怎么做，不该怎么做，无一不需要老师的引导和教育，如此多的 该 与 不该 往往使刚入学的小学生顾此失彼 应接不暇，单凭老师的说教很难达到好的教育效果。由于农村孩子的课外阅读量十分有限，对琅琅上口 生动有趣的儿歌尤为喜欢，为此我把对学生行为习惯的要求编成...
一年级学生如何养成良好的行为习惯
2 课前准备好学习用品，静待老师上课 3 上课座姿端正，书写时握笔姿势正确 4 上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考 5 作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩 6 按时完成作业，做到独立 耐心 细致 7 养成先复习后完成作业，先审题再解答的习惯 8 考试答题要细心 准确，...
一年级养成的习惯
自从上小学以来，上课听讲问题，一直是孩子的一个主要问题。为了这件事我们家长一直很担心！班主任老师也经常因为这件事同我沟通！好在，在家校双方的密切配合下，她有了很大的进步！记得有一天放学后。孩子做作业题时对我说 妈妈这些很简单！我问她为什么这么说！她回答说 因为我上课时注意听老师讲课了！我当时别提多高...