三年级作文课外活动

发布 2024-04-04 15:25:07 阅读 7934

“哎哟,哎哟”摸着一块块伤疤,我心里的疼痛感油然而生,学习滑板的一幕幕情景浮现在我的眼前开始学习滑板我一点都没有灵感,不像李知卓、高建豪那样一学就会,我却摔了好多次连滑板都站不上去看到他们游刃有余的在广场上穿来穿去,去心里那个急啊、羡慕啊,暗暗下定决心,一定要把滑板学的像他们一样高建豪似乎看出了我着急的心情,主动愿意当我的滑板老师,别看他年纪和我差不多,可当起老师来有板有眼的,首先他教我动作要领,再告诉我不能偷懒,坚持练习我呢,不怕疼,不怕累,练得汗流夹背,别人都走了我还在体会要领,身上摔得青一块、紫一块,都没有感觉到疼我现在的滑板也是相当熟练了通过这次练习滑板,我明白了做一件事只要不怕苦,坚持到底,就会成功小学三年级作文教案课外活动教学目标:1、初步学会围绕总起句写一段话,本文**[教育文稿网]**请注明出处2、懂得从自己的生活经验出发,选择要写的内容教学重点、难点:围绕总起句写一段话写得通顺、连贯课时安排:

2课时我爱滑滑板每个人都有自己的课余活动,当然了,我也不例外下面,就看看我的课余活动吧!我最喜欢---玩滑板首先,我先给大家介绍一下这个滑板是什么样子的吧!它是蓝色的,板子上有许多的小点点,轮子在夜晚会发出绚丽多彩的光芒,漂亮极了!

告诉你吧,这个小滑板不但漂亮,而且还“淘气”我刚学滑板时,它总是从我脚下“溜”走,害得我连摔了几个大跟头,但是当我爬起来时,滑板却侧过脸,脸上带着得意的表情,像是对我说:“大笨蛋,大笨蛋!”气得我用脚跺了它好几下,直到跺累了为止我想这下该听我的话了吧!

可妈妈却心平气和地对我说:“孩子,学任何东西都必须要细、耐心,这样才能学好”我按照妈妈说的做,一次、两次、三次。功夫不负有心人,终于,我掌握了平衡点,牢牢地站在了滑板上,像一只自由自在的小鸟,穿梭在体育馆里,任风儿在我耳边吹过,云随着我飘动,我微微闭起双眼,幻想在天空中飞舞,我情不自禁地大声喊:

“我要飞得更高!”路上的行人纷纷看着我,我高兴地笑了!通过学滑板,我懂得了做任何事情都必须有细心、耐心、恒心,只有这样,才能把事情做好!

我的课外活动我的课余活动有很多:看书、玩电脑、下棋等等不过我最喜欢的还是打乒乓球,只要和我爸爸玩几局,我的脑子就会清醒好几倍有时候我苦思冥想也想不出来的题目只要和爸爸打一会儿乒乓球就会了有一次,我完全没有心思写作业,所以就和爸爸打了大概半个小时我们互相竞争非常厉害,你不让我,我不让你打玩以后,我就来做作业,没想到我马上投入到作业当中,一气呵成,把作业全做完了,它可帮了我的大忙爸爸规定我一天玩一个半小时,上午玩半个小时,下午玩一个小时在剩余的时间里,只要做好了作业,我就和爸爸玩乒乓球,一玩我们就玩好几局我们的比赛常常是非常激烈,就象两头猛虎在打斗爸爸真是足智多谋,他把球打到右边,我把球接回来,我认为爸爸会打到左边,可惜,他还是打右边,使我不知所措,还跌倒了我喜欢玩乒乓球,它是我最喜欢的课余活动,我希望有一天我能站在奥运会乒乓球比赛场上三年级作文我的课余生活教案教学目标:1、明白什么是课余生活,知道从课余学习,课余活动和课余爱好三方面来写2.

、懂得使用些关联词,如“可是?”于是?”甚至”“才”“一?

就?”懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词,如“首先?然后?

接着?”之后”“这时”“当?的时候”“前面”等有理有序地叙述过程3、从课余生活中感受到乐趣,学到课本上学不到的知识和道理教学重难点教写活动要叙述完整,简要交代活动时间、地点、人物及活动内容;要突出重点,通过对话,心里活动,人物神态把过程写具体教学过程:

一、诗歌入手,导入课题“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”这首诗中哪句话写出了活动?哪句话看出是课余生活?哪句话说出了活动时间?

二、民情大调查导言:课余生活简直就像个七彩的万花筒,全是精彩充实的故事踢球、跳舞、画画、探险、郊游?,不管是和同学还是家人,不管是干了好事、趣事还是傻事、错事,样样都是那么难以忘怀,总是那么感人至深这次习作就让我们写写自己的课余生活开头:

要求写出自己的课余都喜欢做些什么事情,自己最喜欢的是什么一年级作文:课外活动课外活动开始了,操场上人山人海的可真热闹。你看,三年级的哥哥姐姐在操场的中心拔河,他们分成两队。

一队全部是男生,一队全部是女生。还有二年级的学生们,有的在踢足球,有的在跑步,还有的在踢毽子,她们左踢踢右踢踢的像一只只蝴蝶可美丽了。我的学校的课外活动可好玩了!

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充分发挥学生的积极主动性 课堂教学和课外活动互相配合,互相促进 符合学生的年龄特征,照顾学生的兴趣和特长 下面是小编精心收集的三年级课外活动教案,希望能对你有所帮助。三年级课外活动教案教学目标 1 初步学会围绕总起句写一段话。2 懂得从自己的生活经验出发,选择要写的内容。教学重点 难点 围绕总起句写...