锦屏镇六年级数学专题教研交流会专题讨：
ming本周星期三晚上8点是我们六年级数学教研交流分享时间哦！
主题：如何快速并准确的完成计算题部分。
口算、估算、笔算、简算、解方程，脱式计算。
时间：本周星期三8点
一张试卷，从宏观上看，百分之九十以上的习题是计算题，计算题分为两种，一种是直接计算；另一种是间接计算，即以解决问题的形式呈现，包括填空题、选择题、判断等。本次，我们着重讨论试卷中的计算题部分，就是直接计算---口算、估算、笔算、简算、解方程，脱式计算，列式计算，图形计算等，约占整体的1/3。
整数、小数和分数的四则计算及其四则混合运算是小学数学的重要内容，是提高解答问题能力的基础，直接影响着学生学学习成绩及及其智力的发展。重视基础知识与基本技能，又要重视综合运用知识解题的灵活性，使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算，并分层次地对计算题“会”，“比较熟悉”，“完全熟练”。比如，小数四则笔算、简单的口算及分数四则的笔算，要求比较熟练地计算；而简单的分数四则口算和分数、小数四则混合运算只要求正确计算。
一、打牢基础。
抓基础很重要。学生基础差，即使老师能力再强，教学水平再高，课讲得再精彩，对那些差生来说，毫无益处，他们照样不知所云。因此，必须狠抓学生的基础知识，让计算训练数量化，日常化，每天完成几道各种题型的计算题，在训练中努力提高学生的计算能力。
二、培优转差。
根据所以班级学生的实际出发，重视方法研究，抓好学生学，教师教。根据学年考试评价体系，保证优等生，培养优等生，转化差等生。加大中差生的辅导力度，积极让他们参与到课堂教学中来，多鼓励表扬，当面批改他们的作业，当场解疑，甚至多抽时间进行课外辅导。
其次让优生帮扶，督促学困生认真学习。努力提高优秀率和及格率。
3、制定目标。
根据教学进度，提出本学期数学教学月工作计划，周工作计划，优中差生学习计划以及对部分学生的个人数学学目标计划，在实施过程中，根据情况，不断调整改进，努力实现期望的目标。
4、培养习惯。
在课内外通过多样的练习是使学生掌握知识、形成技能，让训练成为习惯，在练中悟理，在练中提高。
5、体验成功。
通过多种形式的练习让学生得到表扬和鼓励，让他们看到自己的进步，尤其在单元和专项复习测试中让学生获得成功的体验，并进行一定的口头书面表扬和实质奖励，让学生学有所获，学有所乐。
6年级数学
暑假复习测试 姓名得分 一 填空 每空2分，共30分 08吨千克，3.9升毫升 2 三亿五千万零三百写作。25小时小时分 4 一个长方体的长为4厘米，宽为3厘米，高为2厘米，则这个长方体的体积是立方厘米，表面积是平方厘米 5 一个九位数，最高位上是6，百万位和百位上是5，其余各位上都是0。这个数写作...
6年级数学
鹿邑县城区小学。2011 2012学年度上学期六年级数学期末调研试卷1 填空。11分 1.27个是的是12 2.的倒数是的倒数是。3.圆的位置由 决定的，半径决定圆的。4.常用的统计图有统计图统计图，统计图。5.6表示表示。2 判断。10分 1.1的倒数是1,0的倒数是0 2.比的前项和后项都不能为...
6年级数学
例6.如图 已知小圆半径为2厘米，大圆半径是小圆的3倍，问 空白部分甲比乙的面积多多少厘米？解 两个空白部分面积之差就是两圆面积之差 全加上阴影部分 62 22 100.48平方厘米 注 这和两个圆是否相交 交的情况如何无关 例7.求阴影部分的面积。单位 厘米 例8.求阴影部分的面积。单位 厘米 例...