高新区新光小学2009-2010上期三年级语文备课组计划。
一、指导思想。
全面贯彻教育方针，践行素质教育新理念，切实减轻学生课业负担，认真落实教导处教学工作要点，通过教研活动，全面提高本组教师的教学及教研水平，提升学生的语文素养，促进师生共同和谐发展。二、主要工作目标。
1.通过开展“教师自录自评研讨课”以及“网络优质资源观课议课活动”的教师活动，营造浓郁的教研氛围，全面提高本组教师的教学及教研水平。
2.通过开展“写字比赛”和“国学诵读活动”的学生活动，进一步全面提升学生的语文综合素养。
3.扎扎实实落实学校教学常规管理。三、主要工作措施。
本期在教导处的领导下，牢固树立素质教育的质量关，立足学生的终身发展，致力于研究提高教学质量的课堂教学策略，着眼课内、放眼课外，使全体学生学有所得，学有所乐。
一）开展教师活动，营造和谐积极的教研氛围，主要措施如下：
1.充分利用网络资源，进行每月一次的名优教师优质录像课的观摩活动，通过听、评、议，得活动方式逐步提高教师的有效课堂教学水平。
2.在备课组内开展自录自评研讨课，发挥集体智慧去探索最优化的课堂教学模式；以此提高备课组的小组研究能力和团队凝聚力。
3.以备课组为单位，在全校范围内开展对教材分析的交流活动，提升教师的解读、把握教材的备课能力。
4.通过开展“我与课堂”演讲比赛，促进教师之间的交流，激发教师决战课堂的热情，提高课堂教学效率。
二）开展学生竞赛活动，全面提升学生的语文综合素养。
1.开展书法比赛，进一步规范学生的书写，提高作业书写质量。
2.开展国学诵读活动，落实对我国传统文化经典的传承，增加学生的课外阅读积累量。
三）切实抓好教研组的日常管理工作。
1.严格教研组考勤制度，教师如有特殊情况不能参加教研活动的应提前向教研组长请假。
2.落实备课组常规检查，采用备课组长负责制，教研组每周抽查一个年级备课及作业批改情况的方式加强对教学常规的督查。
3.各备课组长安排好本组教师集体备课、学月测试、与中期测试，认真填写试卷分析，及时调整教学策略，提高教学效率，并根据学校要求及时完备地上交各项资料。
五、主要工作安排及行事历。
时间第一周。
具体内容。备注。
第二周。第三周。
第四周第五周。
1、拟定《备课组工作计划》及年级学生书法比赛方案。2、备课组学习年段课标要求，讨论修订第一周教案，统一本。
期学生作业要求。
3、检查教师教案个性化批注，做好记录。
1.确定备课组担任首批主题研讨任务。确定教学内容及上课顺序和任务。
3、备课组进行集体备课活动。
4.选定教研组网络优质课观课内容，讨论、上交年级学生写字比赛活动方案。
5.备课组推荐一名教材分析代表参加教研组内选拔，确定参加全校教材分析的人选。
1.三年级备课组进行集体备课活动。
2.组织参加新教师见面课的听、评课活动。3.参加教研大组活动：教材分析交流。4.组织学生书法比赛。1.进行集体备课活动。
1、教研组活动：交流自录自评课研究活动经验，结合本组情况拟定自录自评课方案。
2、周四上交教研组、备课组的备课、作业检查记录。1.集体备课。
2.全校书法比赛初赛。
第七周。第八周。
第九周。第十周。
1．教研组专题活动：网络优质课观课议课；研讨减轻学生课业负担的方法、途径。
3.全校书法比赛复赛、展示。1.组织开展全校期中测试。2.备课组进行期中检测情况分析研究，确定后期课堂教学与日常训练重点；讨论拟定学生国学诵读方案；进行集体备课。
3.周四教研组上交国学诵读方案；备课、作业检查记录。1.集体备课。2.备课组进行学生国学诵读准备。
第十一周1.备课组进行自录自评研讨课汇报展示。
2.教研组专题活动：“我与课堂”演讲比赛初赛。3.备课组进行学生国学诵读准备。第十二周1.教研大组专题活动：“我与课堂”演讲比赛复赛。
2.备课组进行学生国学诵读准备。第十三周1.全校国学诵读展示。
2.周四交教研组、备课组作业、备课检查记录。第十四周1.自录自评研讨课活动的经验总结和交流。
2.学生活动：国学诵读展示。
第十五周1.教研组专题活动：网络优质课观课议课；研讨教学评价。
2.备课组进行集体备课活动。第十六周1.教研活动：教学评价的实施研究。
2.备课组进行集体备课活动。第十七周1、教研大组活动：考试的研究与指导。
2、期末复习研讨课。第十八周周四交教研组、备课组作业、备课检查记录。第十九周复习研讨。
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