六年级(下)语文期末检测题。
姓名： 班级考号：
一、拼音汉字。（13分）
1.看拼音写汉字。（5分）
chuǎijiànliánhtān
）测起眼水一（ ）
liǎowǎngxiántutián
)绕迷弃沫静
2.写出加点字的音节。〔4分）
瑕疵冶炼湛蓝分泌。
惰性调遣奔月凹凸。
3.比一比，组成词语。〈4分）
脯铺瓣辨。辅哺辩辫。
二、词语。〔16分）
1.把下列词语补充完整。〔6分）
武艺超汗流( )背神( )广大 ( 事生非。
)然大怒和( )可亲忧心武扬威。
）云壮志热泪（ ）眶闭目（ ）听不安。
2.联系语言环境解释加点的字。（6分）
万夫不当举国上下故人西辞
积劳成疾忠于职守纷至沓来。
3.写出带有“看”意思的双音节词语。〔4分）
抬头向上看向远处看。
聚精会神地看快速地看。
向四周看向下面看。
恭恭敬敬地看轻视小看。
三、句子。（17分）
1.按课文原文填空。（10分）
晴翠接荒城。
渭城朝雨浥轻尘。
当春乃发生。
一儿曰及日中则如盘盂3 分）
柳枝了嫩绿，在春风里尽情摇摆自己的腰身。连翅花金黄的小喇叭着生命之歌。
2.按要求写句子。（2分)
改写成转述句。
藤野先生问我：“我的讲义，你能抄下来吗？ ”
改写成陈述句。
秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
3.用修改符号改正下段话的毛病（4个错别字，2处错标点，2个病句。5分）
前不久的星期天中午，天汽闷热，我再家里看**“西游记”。正当看得意气风发的时候，我居然。
听到屋外妈妈大喊：下雨了 ！快收失衣服！我敢快放下书本，向屋外跑去……
四、默读下则短文，完成作业。〔24分）
我爱花生花。
人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。
花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨， 浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！
一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花，疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中，绿里透黄， 犹如翠绿的大越子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。
花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。
我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的一。
三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。
“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花；花生的花，没有一朵是空花，开一朵花，地下就长一颗花生。你采掉一朵，就要少长一颗花生。”
“是真的？”
妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头炫耀， 可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”
妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默也开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。
从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。
1.文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指2分〉
2.用“/”给第②自然段分层，并回答：段中描写花，先写接着写然后写5分）
3.第②自然段中有一个比喻，把比作2分）
4.文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”。请用简要的语言概括这段“经历”的内容2分）
5.用“//把短文分为三个意义段，并概括每段段意。（8分）
第一段： 第二段：
第三段： 6.短文写樱花、牡丹、白莲，对表现花生花起什么作用？〈2分）
7.短文赞美了什么？〔3分）
五、习作。（30分，其中书写质量5分）
1.题目：亮晶晶的绿叶。
2.要求：（1）再好看的红花也要绿叶陪衬，在我们的生活中处处都有绿叶的身影，他们是最可敬的人。
请你以《》为题写一篇作文。（2）用第一人称，以绿叶陪衬红花的情景入笔，回忆人物一二件事，结尾注意照应开头。（3）在叙事过程中注意抓住人物的外貌、语言、动作、心里活动，写得内容具体，有条理，重点突出。
（4）字数在500个以上。
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