2015届中考化学复习计划。
根据2014年中考化学考试的特点，结合我校实际情况，为了把握好中考方向，提高教学法效率，特制定化学总复习计划。
一、 指导思想：
以化学《新课标》为指导，紧紧围绕益阳市中考化学考试说明，全面落实和推进课程改革，形成先进的教学理念，充分突出学生的自主、合作、**式学习方法，在教学上努力结合实际情况，创造性地使用教材。不断提高学生的观察能力、动手能力、综合分析能力和应考能力；争取在2015年中考中人平分、及格率、优秀率都上一个新的台阶。
二、学情分析。
一）、学生情况分析。
本届我带的学生共2个班，其中158班整体成绩较好，而157班的学生学习习惯很差，后进生有好大一部分。两个班整体及格率约为55%,优秀人数8人，优秀率约为15%.这还只考到了第八单元，后面越来越难，特别学到下册时，不及格的会更多，所以要想在去年的基础上提高成绩压力很大，困难重重。
二）、教学状况分析。
1、化学是九年级新开设的学科，学生完全没有基础，教学进度不能太快，今年这学期时间较长，要求学到下册第二个单元，根本没有复习时间，会影响教学效果，给总复习带来了压力。
2、明年上学期时间短，只有3个多月，新课还有三个单元，《酸碱盐》的知识是学生最难学的，所以总复习时间也不是很多。
三、教学目标。
有困难也要迎难而上，我们一定要化压力为动力，充分调动学生的学习积极性和自己的智慧，争取在去年的基础上上升五个名次。
四、复习时间安排。
我们制定的中考复习计划，分三轮复习：
第一轮复习：4月中旬到5月中旬(争取在4月上旬前完成新课的教学)
第二轮复习：5月中旬到5月底。
第三轮复习：6月上旬～中考前。
第一轮复习以教材为主让学生先熟读教材，抓实基础。每一单元，按照"学生看书—考试—讲评"三步骤进行复习，估计每个单元要3节课。估计用一个月时间。
第二轮复习是专题复习，准备分元素化合物，计算，化学用语，实验与**，物质的组成、构成和分类，热点题型等六个专题。每个专题用2课时，共用12课时。
我们力求在基础知识和基本技能上有所突破，力求在知识整合程度上、在综合运用化学知识能力难度上有所提高。以专题复习，系统培养学生专项解题的能力，紧密收集信息，把零碎的知识系统化。
第三轮复习：分析研究模拟考卷，全面提高应试水平。
在学校的统一安排下，尽可能多地让学生进行系统的分析研究、复习模拟考卷，达到使学生看到试卷有种似曾相识的感觉。培养学生的中考应试能力，努力从考试技能、心理素质等方面去全面提高学生。
考前让学生回归书本，查漏补缺。
五、具体措施。
1、做好学生的思想工作，放下包袱，树立自信心，让学生相信，通过自己的努力，一定能考好。
2、用好三本书。重视《指导丛书》，把握《课标》和教材，做好相关练习题。研究好中考试题。
对于《指导丛书》，教师要细心研读，明确考试的要求，对于《指导丛书》中的样题，要认真推敲，明确知识点的呈现方式和难易程度。把握《课程标准》，积极贯彻新理念，以学生的发展为本，培养学生的创新精神和**能力，对于复习资料上的练习题，要精讲精练，逐步培养学生分析问题，解决问题的能力。
3、注重引导学生及时归纳整理。
4、重视基础知识和基本技能，正确处理知识和技能的关系。
5、立足"双基"，提高运用能力，努力全面提高全体学生成绩。
我相信，只要齐心协力，朝着共同的目标不懈努力，胜利一定是属于我们的，2015年的我们化学科的中考是一定能打胜仗。
五珠乡初级中学校。
初三化学教学计划
斯琴。化学对于初三学生来说是刚开设的一门新课程，与社会生活与化学密切关系，激发学生学习化学的兴趣，培养科学 能力。引导学生善于从化学角度关注生活，关心社会。同时教学中还要加强实验技能的教学。一 教学目标 1 理论知识联系生活 自然和社会现象，激发学生学习化学的兴趣。培养学生的科学 学习方法，使学生会...
初三化学教学计划
一 指导思想。本学期以 全日制义务教育课程标准 为依据，在继承我国现行化学教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验 更加强调学生的主动学习，增加实践环节。本人在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严格，力争在思想上 工作上在同事 学生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自己严...
初三化学教学计划
新的学期将开始，为了更好的完成本学期的教学任务，现制定如下教学计划 一 研究化学教学大纲 不断完善自己的化学教学的指导思想。1 立足教材，不超出教学大纲，注意紧扣课本。对课本内容引申 扩展。加强纵横联系 对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。2 立足双基 重视基本概念 基本技能的...