自我分析和环境分析。
自我分析：通过诊断评测，由于学校的教学资源匮乏，导致我现在的教学手段过于老旧，基本上没有用上现代的信息技术，还是粉笔板书；虽然在教学时有意识的引导学生转变学时方法，但是由于学校方面的原因，导致转变不是那么理想。
环境分析：由于是乡村学校，学校网络没有，学校的信息化环境基本没有，连一个多**教室和投影仪都没有，更别说信息资源库了。
1、提高应用信息技术优化课堂教学能力、应用信息技术转变学生的学生能力。
2、应用信息技术促进教师专业发展能力，能熟练应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。
1、尽量利用课余的时间和自己的电脑进行教学信息技术的学习。2、认认真真学好国培课程，绝不投机取巧，扎扎实实的学好每一个模块的内容，并及时多好笔记和反思，根据自己的实际情况完成个人研修计划。3、加强实践教学，作为青年教师的我，由于教学经历还不是很足，应当增加实践的机会，增强教学经验，在实践中理解和消化新学习的内容，在实践中优化自己的教学方法。
4、多向别的学校的经常用信息技术上课的学校的老师学习，如果能亲身去体验这样的上课方式就更好了。
5、与别的专家，老师多沟通，多交流，努力完成这次的培训任务。
我的发展目标。
行动计划。
网络研修个人研修计划
附件 个人研修计划模板。个人研修计划。姓名教龄工作单位职称此次培训，您最期待解决的一个教学重难点问题。参训学科学段所在坊名称。高段清。中小学二级教师。职位。如何利用交互式 教学实现高效课堂？1 提升教师职业道德水准，培养团队合作 沟通 交流 与分享的意识与能力，提升自己的教师职业道德感。2 学习交互...
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网络研修个人研修计划
附件 个人研修计划模板。个人研修计划。姓名教龄工作单位职称。伊再提古丽 伊布拉音。参训学科学段所在坊名称。学前教育吐鲁番市03坊。吐鲁番市亚尔乡老城东门村双语幼儿园。幼儿园教师。职位。十二级。此次培训，您最期待解决的一个教学重难点问题。通过此次培训，我最期待解决的教学重点问题就是 我们现在通过各种形...