月工作计划
一、教育教学工作：
1.主题《我对你说》、《小鬼显身手》
我对你说》：
我们知道，语言是只是我们表达思想的一种方式，除此之外还有姿势、声调、表情、目光交流以及行动等其他方式，我们依赖这一切方式来传递信息、表达思想和诉说情感。我们正是通过这样的交流，与我们所爱的人和睦相处，寻找他人的帮助和回应，甚至去核陌生人打交道。通过“我对你说”这个主题，将让教师和幼儿一起进入沟通世界。
我对你说”的主题活动，为孩子营造了一种宽松、自由的表达空间，引领他们在与环境、教师、同伴的互动中，学会倾听他人说话，尝试用多种方法自信地表达，掌握基本的交往技能，及表达自己思想情感的能力、善于倾听理解别人的能力、理解掌握规则的能力、服从集体与人合作的能力。在这一过程中，孩子们的口语听说能力在不断提高，前阅读、前书写能力也在增强，从而为他们今后成为能说会道、善于交往的社会人奠定了基础。
小鬼显身手》：
小鬼显身手”就是想站在孩子的角度，用孩子的眼光去看待**世界，体察**世界：他们是谁？他们在做些什么？
他们是怎样做的？我能像他们那样做一做吗？为此，我们选取了幼儿身边便于接触的糕点制作作为主要认识对象，同时充分利用父母与社区资源，扩大孩子对**劳动的认识范围。
2.区域活动：
美工区： 提供纸、笔、空白贺卡、明信片等，幼儿“画信”。提供模板、印章，幼儿装饰信封、信纸；制作乌龟，青蛙，蜗牛的角色指偶，为教学活动做准备。
科学区：收集现代通讯工具**、**等，幼儿认识并讲述其作用。
语言区： 提供录音机，幼儿讲讲、听听《“没长耳朵”的小老虎》、《乌龟怪脾气》、《喇叭花**》等。利用幼儿活动材料第二册第8页《我会说》，用比较完整的语言来说一句话。
益智区：学习比较8以内的数字的大小并进行顺序或倒序排列。
二、保育工作：
1.做好春季传染病的预防工作，在一日活动的各个环节中渗透常规教育，使幼儿在学习、生活、卫生习惯等各方面都有所进步，帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。
2.教育幼儿在日常生活中注意安全，不做危险动作。
3.加强午睡的巡视、纠正幼儿错误的睡姿。起床后整理好被褥。
4.增加幼儿户外与阳光接触的活动时间，注意幼儿的活动量。提醒幼儿出汗后及时休息，会主动喝水。
三、班级活动。
1．幼儿自理能力比赛：比赛项目包括穿衣裤（叠衣服）、叠被子、正确擦桌子奖评选出单项和全能。
2．利用“清明节”为契机，**爱国主义影片，萌发幼儿爱英雄的情怀。
3．家长开放日。
四、家园配合：
1.有意识地让孩子多听故事录音，培养他们的倾听习惯。
2.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情境中学说礼貌用语。
3.父母尽量鼓励孩子多说话，不断丰富孩子的说话内容。
4.花时间倾听还在的心声，注意观察孩子的姿势、表情以及是否有紧张表现。引导还在与自己面对面交流，并有目光交流。
5、收集不同行业的工作内容以及工具的**。有意识地与孩子一起讨论不同职业工作所需的设施与物品。
6.与孩子聊聊长大想干什么的话题并提供一些体现职业特征的物品。
7.向幼儿进行爱惜物品和尊重**劳动的教育。
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幼儿园中班九月计划。教育主题主题教育目标。我当哥哥姐姐了。1 大胆在集体面前进行讲述，并发展肢体语言的想像力与表现力。2 尝试调色，感知彩色的美。3 通过游戏养成细心观察 专心听讲的习惯。4 感知祖国的富强和家乡的美丽，热爱祖国。5 能区分先后，感知几何图形带来的神奇，愿意动手操作，6 积累长大的认...