2012---2013年下学期**教学潜能生转化计划。
指导思想：为全面贯彻落实党的教育方针，保证九年义务教育的顺利实施，提高所有学生的整体综合素质，本着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的原则，努力实现优生优化，差生转化，使大部分差生树立信心，赶上并超过中等生，力争进入优秀行列，真正实现大面积提高教学质量，为祖国培养一批合格加特长的社会主义事业**人。
差生情况分析：
造成这些学生学习差的原因有：
1）有的属于智力因素，学习吃力，接受能力，理解能力差，尽管平时刻苦学习，但是最终还是导致学习成绩不好；
2）有的属于学习方法不当：课前不注意预习、课上不专心听课、课下不及时复习等，尤其不重视及时复习，所以尽管有搞好学习的愿望，但学习成绩不理想；
3）有的学生属于学习态度不端正，不求进取，学习不努力，不珍惜时间，甘心落后，厌学情绪浓；
4）有的学生属于自制力差，管不住自己，贪玩，三天打鱼两天晒网，致使学习成绩不佳。
总之，这些差生在全校全乡均处于下游水平。这些差生给整个班级学习带来一定困难，直接制约着班级成绩的提高，是教学转化工作的重点，也是难点。
优生情况分析。
学习态度认真，喜爱学***，积极性较高，有明确的学习目的和奋斗目标，基础知识扎实，在乐理、试唱方面奠定了良好的基础。
转化目标：遵着义务教育法对差生不歧视，不打击等要求，本着面向全体，大面积提高教育教学质量的原则，对差生一视同仁，因人施教，针对差生形成的具体原因，采取多种措施，使他们愿学，乐学，会学，学习成绩都能在原来的基础上有明显提高，极大多数学生达到及格以上水平，有的争取达到上游水平。
1.使智商较差的学生有不同程度的提高，让他们记住简单的基础知识并形成初步的基本技能。
2.使智力不差而由其他原因造成的差生，引导他们改变学习态度并给予学习方法方面的指导，增加他们学***的积极性。
3.逐渐使他们理解乐理知识，乐于张嘴唱歌。转化措施：
1.因人而异，正确施教，具体情况具体对待，认真分析，过细工作。
2.做耐心细致的思想转化工作，多谈心，引导学生树立远大理想，积极进取，努力上进，珍惜时间，刻苦学习。
3.指导学习方法，让学生变学会为会学，要适应素质教育新形式，多唱多练，大胆动脑动手。
4.加强个别辅导，并坚持经常，持之以恒。对学习有进步的及时表扬，鼓励；逐步养成良好习惯，刻苦学习，提高成绩。
5.加强学习研究，不断改进教育教学方法，提高转化差生的科学性和艺术性，使转化工作收到更佳效果。
具体步骤与工作安排：:1.摸清底子，核实优差生名单。
2.对学生进行思想教育、爱国主义教育，使其端正学习态度，树立正确的学习观，变“要我学”为“我要学”，使其乐学、善学、会学。3.
学法指导，使其掌握正确的学习方法，提高学习效率，发挥最大潜能。
4.个别辅导与集体补救相结合，采取“一帮一”结对子活动，互帮互学。
5.注重基础知识、基本能力训练6.注意培养学生学***的浓厚兴趣。
差生辅导计划
2012 2013学年度第一学期一 3 班。学生辅导计划。我班差生特别多。他们的智力相差无几，可是学习成绩却千差万别，学生没有找到正确合适的学习方案。对于差生，首先要找到成绩差的原因。成绩差的原因主要有以下几个方面 老师对孩子的要求到底管理不够严格。父母不管 学习没有兴趣，养成一些不良的习惯。以致于...
学习行为偏差生辅导的感想
一 坚持正确的教育理念。教师在面对个人功名利益和教育行为偏差生的责任之间，能否做出正确的选择，是关乎行为偏差生命运的关键。教育转化行为偏差生是一个长期的反复的过程，往往教师花了大量精力却难以很快见到效果，所以，没有正确教育理念的支撑是无法获得成功的。如何坚守正确的教育理念？首先，教师要对 为了每一个...
差生与表扬
读 从优秀教师到卓越老师 有感。对这本书最初的认识是它能成为我写学习笔记的主要内容。抄写的过程中感觉这本书非常的实用，丝毫没有豪言壮语和多少名言警句，全是一些细致入微的日常教学工作和对孩子们全身心的爱！是的，没有了爱，也真的就没有了教育。我想，当我们在日常的忙碌与压力下，也始终能释放着对学生的全身心...