年阿平小学学校工作计划

发布 2024-03-17 03:55:08 阅读 5607

阿。平。小。

学。学。校。工。

作。计。

划。中枢镇阿平小学。

2019年9月。

中枢镇阿平小学2019—2020年学校工作计划。

一、指导思想。

全面贯彻党的教育方针,更新教育理念,与时俱进,开拓创新,全面推进素质教育。本学期我校将遵循“以人为本,和谐发展,以德立教,科研兴校”的教育理念,不断提升办学层次和教学质量。细化学校内部管理,各个部门有转人负责,围绕“团结、和谐、创新、发展”的主题,加强师德师风建设,内强素质,外塑形象。

二、基本情况。

阿平小学本学年有教职工16人,男教师11人,女教师5人。教学班6个,共有学生189人,其中住校生78人。

三、校委会成员。

本学年校委会由七个人组成。陶建洪(校长:负责组织、协调学校各项工作);梁凯艳(副校长:

负责协调学校各项工作及安全工作);杨永俊(教导主任:全面负责教育教学管理工作);周世波(教导副主任协助教导处工作);尚玉竹(大队辅导员:负责团队工作卫生);刘斌(工会工作);陈艳红(报账员:

负责财务工作)。

四、具体工作。

一)德育工作。

1、成立德育领导小组。

组长:陶建洪。

组员:梁凯艳、杨永俊、周世波、尚玉竹、刘斌。

2、加强师德师风建设,树立师表形象。

学高为师,德高为范。坚持把师德建设作为塑造教育良好形象的重要内容来抓,按照《中小学教师职业道德规范》认真抓师德建设工作。在教师中开展以爱教育、爱学生、爱自己;全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量;让社会满意、让家长放心、让学生成才为主要内容的师德教育。

结合我校实际,以活动为载体,以案例教学为基本形式,对教师进行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育。促使教师养成良好的职业道德,树立教书育人、为人师表、敬业爱生的良好形象,确立正确的世界观、人生观和价值观,依法从教,廉洁从教。

3、加强对学生进行思想品德教育。

开展知荣辱、树新风、我行动到底的实践活动,使这项活动成为学生的自觉行动,成为转变学困生和道德不良学生的有效活动。要求学生在家主动为父母分担家务,做到生活自理,尊敬长辈,孝敬父母。在学校尊敬老师,见到老师主动问好。

同学之间互相尊重,关爱他人,乐于助人。认真完成老师交给的任务,爱护公物,热爱学校,具有集体观念、合作意识。在社会上,具备基本的社会公民素质,参与有意义的社会公益活动。

每学期请法制副校长进行一次法制、防艾、预防毒品和安全教育,增强师生的法制意识,做到学法、知法、守法、用法。充分发挥党支部、少先队、工会等部门的作用。应用广播、校会、班会、黑板报等各种形式对学生进行思想品德、日常行为养成教育。

从而形成良好的校风、班风、教风、学风,保证教学秩序正常、教学质量提高。

帮助学生认识到生命的意义,要珍爱生命尊、重生命实。树立正确的生存观念。确立正确的生活目标,养成良好的生活习惯,追求美好、幸福的生活。促进学校平安、和谐、稳定发展。

二)教学管理。

开齐开足课时。为了体现以人为本,科学管理,用制度规范教学秩序的理念,本学年将进一步完善各项制度、奖惩细则、绩效分配方案、考核制度。加大平均分、及格率、名次的奖惩力度。

教导处要加强教学秩序和教学常规的管理、督促,为全体教职工出谋划策,当好参谋,做好服务。加强毕业班工作,做好培优辅差工作。班主任要要经常深入学生实际,了解学生思想动态、行为表现、学习情况,以便及时调控。

根据实际情况召开学生会或家长会,确保任务圆满完成。科任教师和班主任要团结协调,发现问题要及时商量,共同教育好学生。为了优化教育资源、便于管理、全面提高教育教学质量。

具体实施。学校各教研组将进一步端正教育思想,发扬求真务实的作风,加强课堂教学管理,创新教研活动形式,开展扎实有效的校本教研活动。

1)加强理论学习,增强课程改革的意识。

1.利用业余时间,继续组织组内教师学习《新课程标准》以及相关的教育论著,本学期至少读一本教育理论著作,并定期开展研讨活动,逐步领会教材、教参的作用,把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。

2.加强教研学习,紧紧围绕学校教导处制定的工作目标,切实指导各年级的语文、数学、英语教育教学计划,合理安排教学进度,扎扎实实学习课程标准。各教师积极参与综合实践活动课程;积极开展课堂教学评比和教学设计、**评比等各种竞赛活动,争取好的成绩。

(2)完善常规工作,构建和谐课堂。

1.每月开展集体备课,要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备,突出重点,解决难点,着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改,并在教学过程中加以修改、调整,写好教学后记。

全体老师以集体备课为突破口,坚持以新课程理念为指导思想,重视“自主、合作、**”的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。

本学期,在各个年级段教师间开展听课学习活动,通过听课、说课、评课,让大家观摩、反思、交流、学习,共同成长,从而促进课堂教学总体水平的快速提高。

(3)规范教研组活动,提高教学实效。

1.以课堂教学研究为阵地,不断提高课堂教学水平。

在“实”字上下功夫,在“研”字上做文章,真正把教研与提高课堂效率结合起来,与解决教学实际问题结合起来,与教师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。

互相听课、评课,互相交流、探索。评课遵循“四步曲”:上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获,真正做到“人人参与,人人思考,人人发言,人人受益”。

成果做到“三个一”:一份课堂实录(教学案例),一份教学反思,一份组内评议。

3.以教学难点教学为重点,加大研究力度,生活是学生学习动力的源泉,体验是积淀生活能力的手段。要重视教师教与学生活动及社会关系的研究,重视想象发展的研究,追求课堂教学的实效性,带他们去体验生活,感受生活,创造生活,从而开辟想象力的源泉,切实提高学生的知识能力,指导学生做好学习。

鼓励高年级学生每天写成长日记。积极推广循环日记。

4.加强教学质量监控。要将各科教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上,特别重视提优补差工作。严格把握作业的质量,控制数量、及时批改、及时调控教学。

5.培养学生的阅读兴趣,发挥学校图书室作用,全体老师要通力配合,高度重视抓好这项工作,为打造书香校园而共同努力。要激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。

让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为,从而全面提高每一个学生的综合素养。

6.期末做好教研组工作总结,做好组内档案资料积累工作,教学资料、教学**、教研组计划、教研活动记录、教研组总结、教学成绩统计等都要认真做好记载,健全档案。

(4)、活动安排。

月最后一周,迎国庆黑板报评比(大队部负责)。

月26日(周四)班主任工作经验交流。

月11日(周五)二年级语文,四年级数学、三年级英语公开示范课。

4、迎新年诵读书法、绘画比赛。

三)安全教育。

1、成立安全领导小组。

组长:陶建洪。

副组长:梁凯艳。

组员:全体教职员工。

2、制定《阿平小学安全管理制度》。

3、落实责任:校长为第一责任人;各班班主任、门卫为直接责任人。各部门负责人、科任教师为相关责任人。

4、实行首问和首见责任制。

5、我校将按照“安全第一,预防为主”的方针,充分利用广播、音响、黑板报等多种形式对学生进行严格的纪律教育和安全知识教育,做好安全防范工作,努力创造一个“平安、和谐”的校园。

6、杜绝体罚和变相体罚学生现象,形成“民主、平等、和谐”的师生关系。

7、实行校委会成员带班、教师值班制度,确保师生及校产安全。

8、协助学校做好德育教育工作。

9、组长每周向中心校区上报一次安全检查情况。安全领导小组每周要对学校进行一次安全检查,时刻留意校园周边环境,(做好记录)。发现问题及时向校长报告。

四)财务管理。

负责人:陈艳红。

1、根据上级文件精神及下达的农村义务教育阶段学校公用经费额,在校委会研究指导下,编制好学校收入支出预算,并通过教职工大会研究通过。制订学校用款计划。在执行计划时,严格遵守费用开支范围和标准。

2、严格各项财务制度,有计划地管理好学校的一切开支,做到专款专用;按照政策办事,仔细审核每一张单据凭证,做到手续完备,每一个签字都要做到符合制度标准。

3、对于违反财会制度的一切开支,应坚持原则,敢于提出合理意见和建议并有权予以抵制。

4、根据财务中心规章制度的要求,认真审核、整理原始单据,填制报账凭证,做到手续完备、内容真实完善、数字准确、报账及时。

5、在严格按照物价局规定的收费范围内,负责组织学校的各项收费工作,同时开具相关票据。

6、根据中心财务管理制度的规定,参与单位固定资产的日常管理,建立固定资产增减变动辅助账,参与固定资产的清查盘点工作,督促单位加强固定资产的管理。

7、建立建全台账,营养餐和义务教育经费分账管理。

五)卫生、少先队管理。

负责人:尚玉竹

1、强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成(1)抓好养成教育,培养良好行为习惯。组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所,同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话,并及时检查反馈,发现问题及时指正。(2)、抓好学校常规,创建积极向上的校风。

继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。(3)、抓好心理健康教育,做好学生心理疏导,促进学生身心全面和谐健康的发展。

2、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。(1)、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

(2)、开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用黑板报、校园宣传栏、国旗下讲话等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。(3)、加强未成年人思想道德教育。

(4)、开展文明礼仪养成教育。

3、以人为本,抓好队伍建设,强化育人意识(1)、以课堂教育为主,上好品德与社会课、开好班会课。各班班主任及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地,积极配合学校对学生进行良好行为习惯的养成教育。(2)重视德育教育。

加强少先队阵地建设,充分利用少先队室、图书室、校园宣传窗、黑板报等少先队阵地,组织开展教育活动,为少先队活动添彩。

4、成立少先队监督岗少年先锋队是一个群众性的组织,希望全校少先队员要爱校如家,尊敬老师,对老师有礼貌,关心同学,共同学习,共同进步,力争做一名三好学生。(1)、大队长开展好少先队工作,按时上报材料,收集材料,健全台帐,做到有计划、有组织、有记录、重落实;管理好图书室、队部室及里面物品,新进的图书要做好登记及造册;组织好新年及“六一”两次大的活动。(2)、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。

坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗,每班轮流升旗仪式全部内容,力求做到有时效、高水准、成系列,周五将国旗。(3)、每天上午和下午预备铃响后中队长必须检查本班学生到校人数、佩戴校讯通和佩戴红领巾人数作为评选三好学生的依据,每学期评一次。

(4)、中队长带领学生每月出一期黑板报。

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