2019远程教育工作总结

2015年度诸城市石桥子社区分院，认真落实我镇《远程教育工作制度》积极探索我镇远程教育应用模式，提高应用水平。依托远教设施和资源积极抓好信息技术培训，和网络环境维护的培训，努力提**群信息技术的应用与工作能力，不断提升干群的信息素养和工作水平。

以“创新、开拓、发展、务实”新理念，结合我镇的实际情况认真扎实的开展工作。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，努力提高质量和应用水平。在常规管理方面，突出细、实、严、勤的特色，教学方面培训安排上充分利用“一调二联三培训”的模式保质保量的完成远程教育培训工作。

具体从以下四方面展开汇报：

一、主要工作情况与方法措施 1、为了更好使信息资源应用于教学，在校领导的大力支持下，我们新建了多**教室，大大提高了信息资源在教学中的应用水平，加强内部设施的管理。2、进一步扩展、完善学校资源中心。不断充实新内容，使新资源能及时的用到一线教学中。

3、强化电教设备的使用登记制度。我们认真落实远程室、多**教室的使用登记制度，建立了详细的使用登记表册，做到节节登记，清晰明了。对多**教室的管理加强了正确使用设备的监控和卫生监管，严格按制度落实，做到课前定课，课后登记，不定时检查统计，上报统计结果，配合学校做好对教师的远程教育设备使用情况的检查、考核，做到有理有据，不弄虚作假。

4、为了更好的实现网络共享，我们要求每个办公室在自己的电脑上建立教师文件夹并共享，这样更便于优质资源共享和网上检查。5、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务。6、严抓培训，促进应用。

进一步加强管理，不断创新管理机制，提高应用标准要求，使管理工作系统化、规范化、科学化，做到计划、人员、课时、资源四落实。加大培训力度，充分利用教师业务学习集中时间开展了信息技术培训，由信息技术骨干教师负责，针对教师平时应用**现的问题，从技术和理论上进行指导，有效地促进了教师应用多**教学水平的提高。

二、远程教育工作经验做法：我分院提出“一调二联三培训”展开社区微机工作：“一调”就是各个社区展开调研工作。

（1）每个社区的工作人员大部分是本村的一些年轻的毕业生，或者是一些年轻的妇女，他们对于微机操作水平良莠不齐，上级一旦有活动，材料的准备成了难题，给社区工作带来不变。（2）社区居民对于微机的应用没有正确的认识，不是上网玩游戏就是看**。由于以上情况，作为社区分院的远程教育不能坐视不管，而是我们社区远程教育中心的责任和义务。

“二联”一是联系镇党委**，他们的支持是我们开展工作的动力。“二是”联系联通公司，他们的支持是我们顺利展开工作的保障。

“三培训”一是分层次培训：就是把我们调研的各个社区的工作人员和居民对微机操作水平进行分层次，这也是培训的基础。二是按次第培训：

按照每个层次的情况，安排培训的内容。三是按级别培训。这是根据社区工作人员和居民的工作性质来进行分级培训。

社区工作人员主要工作是为每次的社区工作活动准备资料，也就是我们培训要从word文字的编辑、打印、**、查找。这些方面进行微机操作培训。社区居民主要是查找一类的操作比较多，我们就进行这一类的培训。

通过我分院制定详细的培训计划方案，每次培训都能保质保量的完成。

三、对所负责工作的意见和建议：1、加强信息教研和技术服务骨干队伍建设。2、继续做好资源**、整理和资料积累工作，加强网络资源整合，规范管理，逐步形成完善、快捷、丰富、有效的现代信息技术教学环境。

3、加强远程教育模式教学和应用的管理，认真做好相关表册的科学、规范填写，确保项目工作的资料规范、健全、有效。对此，我们及时调整工作思路，按照“内容更丰富、形式更灵活、效果更明显”的要求，根据农民需求有针对性的安排远程教育培训内容。一是为“创先争优”活动搭建良好学习平台。

结合“创先争优”活动安排，适时利用远程教育网络集中开展教育活动，通过收看辅导讲座，创先争优活动汇总涌现的先进典型，扎实深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和党员服务群众、凝聚人心、优化管理、维护稳定的作用，营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的良好风气。二是积极开展党员群众致富能力培训。各村针对党员群众办企业热情较高的实际，安排市场经济知识讲座等内容，引导群众获取各类致富信息和实用技术。

四、下年度远程教育中心的工作打算，在维持原有的基础上，还要从以下两方面加强工作：一是进一步完善个别站点基础设施。二是进一步加强站点管理员业务素质。

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