远程教育工作总结

发布 2024-03-13 14:35:06 阅读 5527

一、基本情况。

红星桥社区成立于1976年7月,辖区面积1平方公里,社区现有常住户2030户,总人口6000余人,党员62人。

二、主要做法和措施。

一)加强领导,集中力量投入远程教育建设工作。

社区党委、居委会根据上级安排,把远程教育列为红星桥社区重要议事日程,集中精力抓好社区远程教育的建设、施工工作。首先成立了红星桥社区党员干部现代远程教育领导小组,成立了以方文放为组长、韩继武、杨华生等为组员的社区远程教育工作领导小组,形成社区书记总负责,亲自抓,主任集中精力具体抓,各工作人员协力配合的格局。

二)加强管理,逐步建立远程教育管理机制。

站点建好后,为加强对远教站点的管理,使之有人管、管到位、有成效。本社区结合工作实际,制订了一系列的工作管理制度,先后出台了《设备管理使用制度》、《远程教育学习制度》、《电教片**制度》、《管理员工作职责》等,要求严格按制度办事,发挥制度保障作用,保证远程教育教学工作能正常、有序地开展。在搞好制度建设的同时,对远程教育工作人员进行专门的业务培训,提高他们的业务技能,使他们能胜任远教设备的维护、教育资源的收集和教学节目的**等工作。

三)结合社区实际,认真抓好党员干部远程教育学习培训工作。

为切实做好社区党员干部的培训工作,使远程教育的学习培训实现制度化、规范化、经常化,实现信息、资源共享,使干部经济受教育,农民长期得实惠,提高远程设备的利用率,本社区把远程教育培训工作摆上重要日程,落实远程教育各项工作措施,加强领导,明确专人负责,规划远程教育学习培训的方法和步骤,加强对设备的日常维护管理,强化党员干部的学习培训工作。

由于我社区的远程教育工作,社区党委、居委会高度重视,工作措施有力,领导到位,责任到人,远程教育学习培训工作进展顺利,成效明显,广大党员干部能及时学到实用的经济科学技术,普遍反映较好。

三、教学工作有特色。

通过远教工作的大量宣传,根据党员干部和社区居民的不同需求,本着共建共享、开创性地做好站点学用工作,利用远程教育资源,有针对性的向社区不同群体党员群众定期开展了教学辅导培训工作,充分带动了社区文化体育、健康教育、计划生育等工作的开展。

四、下步工作。

党员现代远程教育工程是一项永久性的工程,其根本目的是为了“让干部经常受教育,使居民长期得实惠”,全面建设小康社会。由于我社区的远程教育还处在不断探索和实施阶段,对其长效运转机制需进一步完善。下一阶段,我们将再接再厉,进一步加强站点内部管理,巩固好、运用好已有成果,确保远程教育在构建和谐社区中不断发挥作用。

红星桥社区居民委员会

2011年11月8日。

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