学校法制教育工作总结

（二）．加强学生管理人员队伍的建设，健全管理网络，提高学生管理工作的整体水平。

1．进一步加强学生管理队伍建设，健全全方位的学生管理网络。以学校的行政领导、班主任、宿管员、学生会四支队伍为基本力量，构建学生管理网络，分工合作，条块结合，目标一致，科学、全面、切实开展学生工作，形成同心协力，齐抓共管的良好局面。

2．继续加强对班主任工作的引导和管理，引导班主任上好晨会课、班会课，开好班主任例会。加强对年轻班主任的在岗培训和指导，加强班主任工作的检查和考核，将班主任的工作态度、工作效率与教师的综合考核和评先工作挂钩，推进学生管理工作的有序、高效地开展，提高班级管理工作的整体水平。

每周召开一次班主任例会，了解班级工作开展情况，布置相关工作。

积极为班主任提高业务水平创造条件。开学初将购买著名教育家魏书生的经验之谈《班主任工作》，做到班主任人手一本，并鼓励班主任写学习心得进行交流。

组织开展主题班会的教案评比、活动展示。提倡班主任互相学习，共同进步，提高班级管理水平。

完善学生科的网页建设，努力做到贴近工作实际，内容丰富充实，信息及时更新，为班主任互相学习、取长补短搭建服务平台。

3．完善宿管员管理制度，以文明宿舍评比为契机，全面推进学生宿舍管理工作。

坚持二周一次的宿管员例会制度，进一步完善宿舍管理员的月考核，使宿管员工作更加制度化、规范化，考核做到公平、公正，充分调动宿管员的工作热情，提高管理效果。

进一步细化、强化学生宿舍的管理工作，做到宿舍管理分工明确，责任到人。把安保工作放在首位，及时消除安保隐患，为学生营造有序、安全、健康的生活秩序。

以解决好男宿舍的脏乱差和双休日留校学生管理为重点，切实开展文明宿舍评比工作。做到每月评出文明宿舍流动红旗，每学期评选好文明宿舍。达到严格规范住宿学生的行为，养成良好生活、卫生习惯，建立优美生活环境的目的。

（三）．充分发挥学生自我管理委员会的作用，提高学生的自我管理能力和水平。

1．继续作好学生会的组织管理工作，定期召开各部会议，引导学生加强自我管理、自我约束，提高其自我管理能力和水平。

2．对表现突出学生及时表扬，每学期进行总结表彰，调动学生自管委成员的工作积极性。

3．组织学生自管委成员配合其他部门作好相关工作。

（四）．加强正面教育为主的德育实践活动，用形式多样的校园内外活动，丰富学生课余生活，提高素质，陶冶情操，用活动中良好的精神面貌，体现教育效果。