一、##年全市中小学心理健康教育总结。
良好的心理素质是人的全面素质的重要组成部分，是未来人才素质的一项重要内容，也是中小学素质教育的一项重要内容，##年乐清市中小学的心理健康教育工作，在温州市心理健康教育指导中心的正确指导下，在乐清市教育局领导重视与关心下，在全市各中小学校的积极配合下，我们结合实际，加强和改进中小学心理健康教育，努力落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》，不断提高中小学生心理素质，在促进和推动中小学素质教育上做了一些工作，并取得了一定的成效，现总结如下：
一）以普及全市中小学心理健康教育为己任，审核专职心理教师指标抓落实。
中小学生的心理素质教育是中小学素质教育的重要内容之一，学生只有具备良好的、健康的心理素质，才能成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，乐清市中小学心理健康教育工作目前主要由市教育局学生科负责，局领导和科长对这项工作十分重视，为了普及全市中小学校心理健康教育工作，学生科与政工科多次沟通协调，努力为各中小学争取心理专职教师的指标，有的学校虽严重超编，但只要是配备心理专职教师，一律开绿灯。去年，在学生科和政工科共同努力下，全市尚未配备心理专职教。
师的学校都争取到了心理专职教师的指标。后经过调查了解，许多学校要到这个指标后却挪作它用，致使学校的心理健康教育有名无实。去年下半年，针对这个现象，我们采取学区初查和教育局实地检查相结合的方法，核实全市各中小学校实际心理专职教师指标数（到目前为止仅23人）。
并要求各中小学校，从打造平安校园、和谐校园的高度重视学校的心理健康教育工作。若今年还没有配备心理专职教师的学校，政工科将收回心理专职教师的指标，促使各校将这项工作落到实处。
二）以研讨、交流、培训为抓手，在普及的基础上促提高。为了促进我市心理健康教育事业发展，研究心理健康教育工作规律，促进心理健康教育工作者在探索中总结提炼经验，展示我市当前心理健康教育理论研究成果，营造一个良好的心理健康教育理论研究氛围。每年乐清市教育局根据浙江省和温州市教育局心理健康教育“三优”评比文件精神，组织心理健康教育**、活动课设计和个案辅导分析评比活动。
这项活动逐年规范，并取得了一定的成绩。##年向温州选送了8篇案例，获奖7篇。其中一等奖3篇，乐清市外国语学校高芳芳老师的《和妈妈说再见》、乐清中学李见雪老师的《老师，你有什么办法让我不想》，乐成镇五小孔沪生老师《抽刀断水水更流》；二等奖2篇，市三中伏忠国、李云鹤《一例考试焦虑的案例报告》和乐清中。
学卢倩倩老师的《走出他人的目光》；三等奖2篇。同时，市教育局采取“请进来，走出去”的方法对全市中小学教师开展培训，如乐清市外国语学校、白象中学等在教师继续教育中开展教师心理健康教育内容，聘请心理专家作心理健康教育工作报告；乐成镇一中、乐成镇实验中学等学校结合家长学校邀请浙师大和温州有关心理健康教育专家开展心理健康教育讲座；截止目前，我市有10多位老师获浙江省中小学心理健康教育教师a级资格证书。
三）以心理辅导站等级评估为依托，打造心理健康教育特色学校树品牌。
为进一步推进我市学校心理健康教育发展，有效促进素质教育的实施，根据《温州市教育局关于中小学实施心理健康教育的指导意见》（温教学〔##〕60号）精神，我市教育局积极开展心理健康教育工作辅导站的评估工作，并以心理辅导站的评估工作为依托，初步推开市心理健康教育“心理辅导特色学校”试点工作，为推动学校心理健康教育的深化和发展，我们通过班主任培训、建学校心理教育网、到学校指导等各种途径，向我市中小学校心理健康教育工作上轨道的学校宣传运用心理辅导优化德育工作的意义，创建以心理健康教育为特色的德育特色学校。以求打造心理健康教育特色学校的新品牌，发挥心理健康教育在学生。
成长和学校发展中的作用。目前，我市已经涌现出了乐清中学、市三中、市职业中专、育英学校、乐成一中、乐成实验中学等一批有特色的学校。市三中还被评为温州市心理健康教育德育特色学校，市职业中专、育英学校、乐成实验中学等被评为温州市心理健康教育一级心理辅导站。
以上是我们乐清市中小学心理健康教育##年的工作总结，虽取得了一些收获，但对照省中心和各级领导的要求与期待，与素质教育的要求相比，存在不少的差距，我们将根据《中小学心理健康教育指导纲要》，进一步作好探索，为构建和谐社会作出自己应有的贡献。
##年心理健康教育工作计划。
为进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》精神，推动我市学校心理健康教育的广泛开展，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和。
谐健康发展。##年我市教育局将在中小学校开展一系列活动，主要有：
一)开展以“生命教育”为主题的学校心理健康教育宣传月活动。突出以人为本，关爱生命、关注师生身心健康。宣传学校心理卫生知识，增强师生心理保健意识，提高师生心理健康水。
平，推动学校心理健康教育发展。
二）针对我市部分教师和家长心理健康教育知识贫乏的现状，教育局将举办若干场大型专题讲座（主题待定）和现场咨询活动，广。
泛宣传心理健康教育对学生成长、成才的重要性；（三）开展一次心理健康教育辅导课研讨、交流活动，总结反。
思教育局心理**咨询工作，引导学校树立正确的心理健康教育观念，提高学生的心理素质；
四）开展教师心理健康教育**和心理活动课教案评比活动，促进心理教育工作者在探索中总结提炼经验，营造一个良好的心理健康教育理论和实践研究氛围。
五）举办心理健康教育教师上岗资格理论培训，加快我市中小。
学心理健康教育教师队伍建设，提高我市中小学心理健康教育的水平。
六）成立乐清市心理健康教育讲师团，积极为学校心理健康教。
育工作出谋划策，为学生心理健康成长提供帮助，为家庭教育提供咨询服务。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们有理由相信，肩负时代使命的我们，必将在我市心理健康教育新征程上下求索中迎来辉煌的明天！
心理健康教育工作总结
在全面贯彻教育方针 实施素质教育的过程，学校开展心理健康教育正在引起人们的重视，开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。要加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拨的意志 艰苦奋斗的精神，才能增强青少年适应社会生活的适应能力。我校在进行心理健康教育的研究与实践中...
心理健康教育工作总结
2017 2018学年心理健康教育工作总结。在校领导的一致认同下 本学期初，我由原来的兼职心理健康教师转为专职心理健康教师。这让我有足够的时间和精力重拾我的专业，这也是我毕业十年来一直追求的理想。所以从内心对于领导自然是感激的，我要如何把这件事干好是我时时思考的问题。正如毕业时的感慨 我们是摸着石头...
心理健康教育工作总结
其次，对于心理辅导工作的时间上尽量方便同学。正常的教学可以有正规的课时安排，但心理咨询不同，要随时以学生的课余时间为工作时间。为了方便学生，把咨询时间放在了中午，这样心理教师就不得不放弃午休时间，另外预约的时间更是不包括在规定时间之内。咨询的时机是千变万化的，一旦错过就很难再找到，而有些学生是鼓足勇...