九年级语文孟子两章

发布 2024-01-03 00:45:05 阅读 1232

课时活页教案备课人编号。

课课总1课时课《孟子》二章新授题时型第1课时备课。

检查时间使用时间。

时间教学目1、朗读课文并试以背诵。标2、掌握各章的中心意思。3、积累名言警句,并弄懂他们的意思。

重重点:背诵积累名言警句。点难点:论证方法和语言特色。难点教实物投影仪计算机电视机小黑板具。

教朗读自学点拨引导练习相结合法学法。

作巩固练习20分钟预习5分钟业设置《孟子》二章论点:天时不如地利板地利不如人和。

一、摆事实书得道多助设论据:战例治国人和生于忧患。

二、归纳基本观点计失道寡助死于安乐结论:得到多。

助。三、正反论证失道寡。

助。四、归纳中心论点。

教学过程。环节。

教学估。知识点教师活动学生活动。

随时记。导孟子1、导入语引入听讲进入课文情境识结简介简介作者及作品记作者及作品内容合入2、投放学习目标识记学习目标时4代分新背钟景课理。

解。字音1、指名学生朗读课文2、全班同注音:粟sù 夫fú应朗学齐读课文。思考:本短文重要谈畔pàn疆注朗读那几个方面问题!jiāng意9朗读讨论通分读明确假钟。

字的音调。品教师点出重点词语而但是是学生结合注释明确:天时地池兵革重点字词利人和利粟委边之城郭固去故疆看所以以(讨论交流)书析边1文章主提问:

1、各自然段写了什么内容?学生针对老师所提问标0旨2、各自然段和上段有何联系?3、的问题(讨论交流)见记分文章的主旨4、本篇在论证方面的板书钟主要特全篇主旨:

得到多点?助失道寡助特点:总—分—总结构特征交。

流之后,老师应。

给予点拨和指导。

教学过程环节。

知识点教师活动。教。学估。

学生活动。随时记。

字词生于忧患死于安乐正音:畎注音1、教师范读正音。quǎn释疑2、学生读文章,品析重点词语及傅说yuè 胶鬲gé应句子。

空乏kòng 奚xī加品3、分析讨论下列问题。①作者共品析重点词语句子强文章列举了几个人物?有何共同特发举苦对2条理点?

②一、二段在内容上有什么联劳多0析系?③文章最后一段有何作用?饿恒过音分④论证方式与前文有什么不同?

心论点,是本文的主旨翻所在。译应比较阅读抓。

住重点词语进行。

作1、布置作业1、熟练掌握课文并背诵。业2、预习新课2、完成《学习和**》开放性试听记作业和要求应题给预3、预习《岳阳楼记》记预习要求予2学分。

习。生钟补充一点课外的文章。

补1、《孟子》相传是孟子及其**所作,是记录战国时期思想家、教育家孟轲的思充想和政治言论的书,现存《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告材子》《尽心》七篇,计二百六十一章。料。

2、骈句的使用及其表达效果。回顾《陋室名》中的骈句。

3、这两篇文章对现实的指导。教后小结。

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