杨河学区2024年小规模学校复式班教学。
培训方案。为了进一步加强全乡农村小学教师队伍建设，深入推进素质教育，全面提高复式班教学业务水平，有效促进城乡义务教育均衡发展，根据《杨河学区中长期教育改革与发展规划纲要》，特制定本方案。
一、 基本情况。
杨河乡位于庄浪县北部乐正河河谷，东北与宁夏隆德县接壤。辖境面积72.5平方公里。
庄村海拔高度1694米（李润）—2044米（元咀）。有县道南（湖）杨（河）公路与秦（安）隆（德）公路衔接，全乡共3091户，14581人，设13个行政村，82个村民小组。全乡现有耕地面积49688亩，人均耕地3.
4亩。布局调整后，现有小学7所，分布在7个行政村，在校学生690多人，教职工60名。全乡农村小学中60人以下的小规模学校共计4所，这些学校共有专任教师24名。
二、现状分析。
全乡60人以下学校4所，占全乡小学的57%，占行政村的31%，小规模学校普遍存在以下问题：都是完全小学，课时多，教师少，每名教师要承担的工作量非常大，负担沉重；学校课程难以开设齐全，严重影响素质教育在小规模学校的实施。实施复式教学，减轻教师负担，提高农村学生综合素质，已成为我们相当迫切的需求。
但是，以前有过复式教学经历的教师大都已经上了年纪，大量的年轻教师复式教学经验又十分欠缺。因而，有针对性地对我乡农村小规模学校的教师开展复式班教学培训，使这些学校能够开足开齐课程，更好地实施素质教育；使这些学校的教师能够提高课堂教学效率，更好的适应新课程改革的需求，实现教育资源尤其是教师资源效益的最大化，从而全面提高农村尤其是小规模学校的教育教学质量，促进全乡教育工作又好又快均衡发展。
三、培训时间：2024年5月——10月。
四、培训对象。
全乡涉及小规模学校的60人一下农村小学校长、全体教师及学区管理人员。
五、培训内容及步骤。
培训内容以复式班教学的理念、思路、模式、教学组织、教学方法等为主。培训采用集中授课、现场观摩指导、研讨交流等方式进行。培训分期分批进行，具体计划为：
第一期：2024年5月份，培训相关校的校长及教导主任。
第二期：2024年7月份，培训元咀小学、李庄小学教师。
第三期：2024年8月份，培训大庄小学、寺岔小学教师。
五、保障措施。
一）加强组织领导。为切实加强复式班教学培训工作，学区成立培训工作领导小组，魏发强同志任培训小组组长，魏卿和、石勇同志任副组长，领导小组下设办公室，办公室设在学区，全面组织实施培训工作，有效保障培训工作的贯彻落实。
二）明确工作任务。学区、相关小学要高度重视培训工作，要按照学区统一安排部署，及时确定参加培训人员。学区要进一步明确培训任务，研究制定切实可行的培训计划，落实保障措施，精心组织实施，确保培训工作有计划、有步骤的如期顺利实施。
三）强化培训管理。
学区要精心组织，和承担培训任务的教师加强协调，密切配合，加强复式班教师培训工作的管理，对参加培训的教师要严格要求，培训结束前要对学习情况进行考试检测，确保培训取得实效。同时，为每一位教师建立规范的培训档案，培训考试考核结果要纳入教师年度工作考核内容。进一步健全各项机制：
对学习成绩突出、教学效果显著的教师要进行表彰奖励，今年年底前学区将举行全乡复式班教学讲赛活动；对今后60人一下学校实施专项综合考核，以调动学校和教师参与复式教学培训、搞好复式教学的主动性和积极性。
四）注重培训效果。
本次培训是全面提高我乡农村小规模学校校长和教师素质，实现乡村教育一体化发展的重要举措，培训事关全局，意义重大而深远。各参训人员要认清培训的目的和意义，要全身心投入到培训工作中，认真学习，积极思考，踊跃交流，大胆展示，确保培训效果。更重要的是，各位参训学员要将培训所学知识运用在日常教学实践中，积极探索、研究如何提高复式班教学水平，提高教学质量，为实现全乡义务教育均衡发展贡献自己的一份力量。
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