山东师范大学2023年333教育综合真题。
一、名词解释。
教育心理学化。
“三纲领八条目”
“稷下学宫”
二、简答题。
教育的政治功能。
“稷下学宫”的性质和特点。
德育的功能。
三、论述题。
当今中国教育不公平现象例举，并就其中一例说明出现的原因以及解决的措施。
教育的社会制约性和独立性，以及两者的关系。
南京师范大学2023年333教育综合试题。
真题：一、名词解释。
1.教学目标。
2.学校教育。
3.“六艺”教育。
4.苏格拉底方法。
5.学习动机。
6.道德情感。
二、简答。1. 简述德育途径。
2. 蔡元培的“五育并举”
3. 人文主义教育的特征。
4. 布鲁纳的发现学习的步骤。
三、论述题。
1. 论述教育的社会功能。
2. 试论述陈鹤琴的“活教育”
3. 杜威教育思想。
4. 结合实际论述激发学习动机的方法。
华中师范大学2023年333教育综合试题。
一、名词解释。
学校教育；教育目的；分组教学；讲授法；陶冶；技能。
二、简答题。
1、上好一堂课的要求。
2、培养集体的方法。
3、教师劳动的特点。
4、影响学习动机的因素。
三、论述题。
1、人的发展的特点及其教育学意义。
2、陶行知的“生活教育理论”
3、赞科夫的发展性教学理论。
4、联系实际论述问题解决能力的培养。
华南师范大学2023年333教育综合真题。
一、名词解释。
1.学校管理。
2.学校教育。
3.心理发展。
4.人的发展。
5.课程。6.学习动机。
二、简答题。
1.教师劳动的特点。
2.简述教育的社会制约性。
3.简述人文主义教育的特征。
4.简述科举制度的影响。
三、论述题。
1.中国古代书院的特点。
2.赫尔巴特的道德教育理论。
3.学生品德不良的成因分析。
4.如何推进“依法治校”的工作。
曲阜师范大学2023年333教育综合真题回忆版。
1试述教育与文化的关系。
2试述教育研究中定量研究与定性研究的特点。
3试述全纳教育的观念与主要议题。
4论述要素主义的核心内容及其在当代的意义。
首都师范大学2023年333教育综合真题回忆版。
名词解释。教师期待效应。
简答。奥苏贝尔关于学习的性质和学习的分类。
教育研究的一般过程。
论述。学习动机的培养与激发。
学生评价理论和实践的当代走向。
教育的个体功能和社会功能的关系。
当代教师素养的构成。
教育行动研究的特点和意义。
2012北京师范大学333教育综合真题。
一、名词解释：
1、京师同文馆。
2、生活教育。
3、贝尔兰卡特制。
4、知识表征。
5、自我提高驱动力。
6、恩物。二、简答题4道，每题10分。
1、教育的政治功能。
2、教育的基本目的的基本精神。
3、课程的多样性。
4、启发性教学原则。
三、论述题4道，每题20分。
1、试论孔子思想。
2、教育学原理的德育：论述德育过程是提高学生自我教育能力的过程。
3、述评韦纳的动机理论。
4、材料：教育无目的论。（1）这个思想是谁提出的，请对这个人做简要介绍。（2）这个材料的观点是什么？（3）他的其他理论有什么？
2023年浙江大学333教育综合真题。
简答题：1、教育的基本要素有哪些？他们基本在教育中的作用是什么？
2、教育的文化功能。
3、夸美纽斯教育思想的主要观点。
4、例举五种现代欧美教育思潮。
分析论述题：
1、结合实际，谈谈在教育过程中如何处理直接经验和间接经验的关系。
2、请你针对我国当前学校道德教育中存在的某个问题谈谈你的看法。
3、加德纳的多元智力理论及其教育含义。
4、论述洋务教育改革。
华东师范大学2023年333教育综合真题。
一、名词解释。
1、学校管理。
2、学校教育。
3、心理发展。
4、人的发展。
5、课程。6、学习动机。
二、简答题。
1、教师劳动的特点。
2、简述教育的社会制约性。
3、简述人文主义教育的特征。
4、简述科举制度的影响。
三、分析论述题。
1、中国古代书院的特点。
2、赫尔巴特的道德教育理论。
陕西师范大学2023年333教育综合真题。
一、名词解释。
1、最近发展区。
2、学制。3、研究性学习。
4、（缺）5、建构主义教学理论。
二、填空。1、赫尔巴特的三个教学方法。
2、皮亚杰认知发展理论的三个重要概念。
3、我国的最成熟的学制。
三、简答题。
1、班主任的素质要求。
2、课程设计的依据。
3、我国的教育方针。
四、论述题。
1、论述启发性原则及其在教学中的运用。
2、你认为教师最重要的素质是什么。
东北师大2023年的333教育综合真题。
一。教育原理。
1、课程标准。
2、义务教育。
3、中小学研究性学习的目标。
4、论述全面发展教育各育之间的关系。
二。中外教育史。
1、学而优则仕。
2、苏格拉底法。
3、生活教育。
4、《学制令》
5、孔子的德育论及其当代价值。
6、评述终身教育思潮。
三。教育心理学。
1、流体智力。
2、先行组织者。
3、皮亚杰认知发展理论。
4、简述归因理论。
2019教育学材料题
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