管理制度。
二0一一年二月。
目录。一、教师备课制度2
二、教学改革与上课制度3
三、作业布置和批改规范4
四、教科研制度4-5
五、教师培训与技能提升标准………5
六、课堂教学现代化建设方案………6
七、“绩效检测网络化”推进策略………7
八、实训教师工作规范7-8
九、学生实训管理规范8-9
十、考勤及请假制度9
十。一、督查制度10-12
十。二、财务管理制度12-14
十。三、教师考绩细则14-20
十。四、外聘人员增资方案(拟21
教师备课制度。
1.备课分五个阶段：
1)学期备课（了解本专业实施性教学计划、掌握本课程教学大纲、制定学期课程计划，此项工作在开学前完成）。
2)单元备课（理清章节教学内容的关联，确定重点、难点，能做到宏观把握，提倡集体备课）。
3)课次备课（按教学内容进行课次备课，原则上每课一备，这是个人备课的重点）。
4)课前备课（重温教材内容，并与完成的教案、ppt对接，进一步落实上课的针对性）。
5)课后反思（上课本身是件创造性工作，教然后知不足，课后反思有利于进一步改进与提高）。
2.教学内容应能体现最新成果与基础知识的关系，并用任务引领或项目化呈现。
3.教学手段要体现现代化设备的运用。
4.每篇教案要有对应课件。
5.素养教育课（文化课），专业理论课要符合规定格式。
6.实训课要按项目依次进行，根据项目内容、相关知识点讲授、项目实施过程、项目检测与评价等依次展开。
7.要提前2课时写好教案。
8.教案一律分课时书写（含连排课）。
9.符合上述标准的，学校将发给适量津贴（每教案、每课件各1元）；不符合上述标准的按学校教学管理制度，每次50元处罚。抽查或普查发现不合格，除不发津贴外，当月处罚50元罚款，责令改正。
通报批评。
10.每月最后一周教研活动时，各专业部按科目向教务处提交规范有创意的课件ppt。
11.教务处必须适时归纳汇总各科目的课件ppt，使之成系统并慎重保存，在下一学年开学前刻录成光盘下发给相关专业部借鉴使用。
本制度由教务处检查落实，每月向教学副校长书面汇报实施结果。并在当月工资中兑现津贴。
教学改革与上课制度。
1.教师能娴熟运用基本教学技能：“做中教”；引导学生“做中学”、“学中做”。
正确使用教学方法：“直观教学法”；充分运用现代化教育技术，把平面知识变成立体展示、把静态知识变成动态过程。用”现代学生”易于接受的方法教授学生； 用”现代学生”易于接受的途径教授知识和技能。
2.基础文化课教师本着“够用、实用、应用”的原则，着力提高学生基本素质，为专业教学服务，以“学生为中心”，构建“学习型班级”。
3.专业理论课教师根据“职业岗位能力”的基本要求，以“基本技能”为核心，逐步介绍基础理论、基本方法，为学生形成基本技能做铺垫；为学生参加项目化实训奠定基础。
4.专业实训课教师根据”职业岗位”能力的形成规律，与专业基础理论相衔接，科学有序设置实训项目，把项目化实训的要素呈现在项目实施的过程中；体现职业教育“以技能操作为中心”，切实培养合格的“职业岗位人才”。
5.上课制度：
1）上课不迟到、不早退，上课铃响时准时进入教室；下课铃响后准时下课，不拖堂。每迟到、早退一次罚款20元。
2）上课教师上课前要对学生进行考勤，未考勤每次罚款20元。
3）不准无教案上课，中途不得离开教室，不得开通**。违反者每次罚款50元。
4）用普通话教学。未使用普通话每次罚款20元。
5）上课内容应与授课计划相符，容量适中；教法灵活，多渠道吸引学生注意力。如上课有学生睡觉或喧哗的，每人次5元罚款。
6）不得私自调课，否则双方都将受到每节50元处罚。
7）教师请假，须安排好课务，经专业部主任与教务主任同时批准后方可实施。
8）教师旷课，除每节处以50元罚款外追加旷勤记录，并予以全校通报。
9）所有教师都必须配用教学课件。
本制度由教务处和专业部检查落实，教务处务必使之成为常态化，必须在2023年内实现课堂教学现代化。对违反制度的教师每次由教务处在当天内作出处理。处理不及时的，校长室在次日将作出教务主任与违规教师同样的处罚。
作业布置和批改规范。
1.教师布置作业要科学，作业题要认真选择，题目要有利于知识的。
掌握、巩固职业技能水平的提高。
2.作业布置要适量。基础文化课原则上每课布置1次作业、专业理论课每2课时必须布置1次作业(单招班另行规定)。实训课根据实训项目需求，每个项目必须完成一个实训报告。
3.作业要及时批改，批改作业要认真细致。一律用红颜色笔。批语要有针对性、要准确规范；学生做错题要限期更正。
4.对学生完成作业的态度、质量要严格要求。对迟交作业或不完成作业的学生要批评教育，不符合要求的作业，应退回令其重做。
5.作业成绩可根据完成作业的态度和质量分为优、良、差三个等级记载。学生的作业完成情况，作为考评学生平时成绩的重要方面
6.教务处和专业部对作业的布置和批改情况进行定期检查，每周抽查一次，每月普查一次，对于作业布置不符合要求或批改不及时的，要求限期整改，并处以每次30元罚款。
本规范由教务处检查落实，发现违规者，每次罚款30元，并在周例会上点名通报批评。
教科研制度。
1．听课时通过观察教者的教学过程，记录教学环节的内容和方法，同时应写出自己的主观感受和评析。
2．评课要以课堂真实情况为基础，以科学的理论为依据，恰如其分进行评价。要坦率交换意见，成绩要说够，缺点要说透。看准的问题要明确地、直截了当地指出。
评议要抓紧时间，听后就评为最好。
3．每位教师每学期至少写一篇教学**，学期结束由教科室组织评比。对市级以上报刊发表的职业教学**，学校分别按市级，省级和国家级给予奖励。
4．对上级立项的科研课题，学校拨给一定的研究经费，对已如期结题的课题组，学校将分别按市级课题、省级课题、国家级课题给予相应的奖励。
5．每学期各专业部由骨干教师上两节示范课，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，进一步提高专业教研的实效性，对课程改革、培养名师、打造学校品牌起到积极作用的骨干教师、专业部主任，学校将给予奖励。
6．为进一步推进学校教育教学改革，营造浓厚的学术氛围，切实提高教学质量，调动教师教育教学研究的积极性，积极为教师提供展示教学技能、教学研究和教学成果的舞台， 每学期每位教师至少要上一节公开课，部级公开课由专业部自行组织评选。
7．名师工作室积极开展相关活动，确定相应的专题，引领学校校本培训活动的开展。对学校管理、教育、教学工作进行诊断和调研，向学校提出合理化意见和建议。参与课题的研究，承担相应的研究任务。
认真作好相应计划、安排，带动青年教师成长、成熟，让更多教师成为名师。
本制度由教科室检查落实，每周检查教研活动情况做好记录，并向教学副校长汇报；对不能按计划完成教研活动的，除责令整改外，每人每次处以当事人50元的罚款，并在当月工资中兑现。
教师培训与技能提升标准。
1.教师培训分为学历培训和岗位培训；而岗位培训又分为新技术培训和企业培训；教师必须积极参加各级各类培训，专业教师尤其要参加企业岗位培训（标准：2个月/两年）。
2.学历未达标的教师，要在三年内达标；已达标的教师，鼓励参加研究生学历进修。参加本校研究生学历进修者，学校将减免二分之一费用，学习时不计事假。
3.主动积极参加校内培训，更新观念，提升课改能力，为教育教学增添活力和动力。
4.新教师提倡“一年站稳课堂、两年成为合格教师、五年成为教学名师”。切实提高教学能力。
5.职业技能提升要求：一年内达专业高级工，满三年达技师级职业资格。
6.积极参加省、市、县技能大赛，两年内达市。
一、二等奖，三年达省三等奖。两年内未达标者，罚款200元；三年内未达标者，罚款300元。
7.能按项目化要求开展教学，尽早成为“双师型”教师。
课堂教学现代化建设方案。
课程教学内容的改革：
一、语文教学内容的改革：语文教学中加强应用性教学，使学生普遍掌握和运用工作中的实务；加强文章的阅读性教学，培养学生社会交际能力；加强文章的欣赏教学，培养学生觉醒和感悟能力；提倡教方法比教内容更重要。
二、数学教学内容的改革：数学教学中加强服务专业学习的教学，要教用得着的知识，让学生知道必须学、必须引起必要、必要引起需求、需求激发兴趣、有兴趣才能达到有效教学。
三、英语教学内容的改革：英语教学中要加强简单会话教学，培养学生适应未来开放性职业环境的能力；加强专业用语的识读教学，培养学生“中国制造”“国际化员工”的能力。
四、计算机基础教学内容的改革：在计算机基础教学中，加强有用信息网上摄取性教学，培养获取信息的能力；加强摒弃有害信息的教学，培养自身“安全”的能力；加强计算机技术服务专业学习的教学，培养自己现代化工作的能力。并能考取国家一级b以上的证书。
五、德育教学内容的改革：德育课教学中，特别注重**教育；加强国情教育，培养爱国情感；加强价值观教育，培养为民服务情怀；加强人才观教育，培养工作自信心和主动性。
六、体育教学内容的改革：体育课教学中，加强体育专项教育，培养运动能力和体育竞技能力；加强身心健康教育，培养吃苦精神和工作毅力。
七、专业理论课教学内容的改革：专业理论课教学中，加强基础知识教学，加强基本技能教育，加强新技术教育，培养理论联系实际的能力。
八、专业实训课教学内容的改革：专业实训课教学中，加强项目化实训，培养完成工作任务的能力；加强情感性教育，培养爱岗敬业精神；加强质量观教育，培养工作创优能力；加强创造性教育，培养岗位创新能力。
1．课堂教学理念的变革：用现代学生易于接受的方式传授知识和技能，如网络、动漫、实物、互动等。
2． 课堂教学呈现方式的变革：多**、理实一体化。
3．课堂教学培养模式的改革：实施“七合一”（教师—师傅合一；教室—车间合一；教学—科研合一；学生—学徒合一；作业—产品合一；实训—生产合一；理论—实践合一）。
学校各项规章制度
一 学习制度。1 政治业务学习 每位教师要注重提高自身的师德修养，要深谙德高为师，学高为范，要努力提高自身政治思想素质和业务素质，坚持每周四下午政治 业务学习各一小时。2 继续教育学习 根据上级有关文件精神，结合本校的具体实际，根据学习内容和时间安排，每周每人不得少于3小时学习时间，分组集中学不得少...
学校各项规章制度
目录。第一部分 领导职责。1 校长职责1 2 党支部副书职责3 3 副校长职责4 4 工会主席职责5 5 教导主任职责6 6 总务主任职责8 7 团委书记职责9 8 班主任职责10 9 任课教师职责11 第二部分 德育制度。1 师德建设奖惩制度12 2 班主任表彰奖励制度13 3 德育课题研究制度1...
学校各项规章制度
学校各项规章制度。一 工作制度。1 全面贯彻党的教育方针，保证学生德 智 体 美 劳。全面发展。2 教师必须遵守学校作息制度，按时上下班，严禁迟到 早退 严防上班时间无事闲谈，聊天等不良现象发生。3 工作时间不准擅自外出，不准打扑克，下棋，一 工作制度。1 全面贯彻党的教育方针，保证学生德 智 体 ...