**学校各项规章制度。
一、工作制度。
1、全面贯彻党的教育方针，保证学生德、智、体、美、劳。
全面发展。2、教师必须遵守学校作息制度，按时上下班，严禁迟到、早退、严防上班时间无事闲谈，聊天等不良现象发生。
3、工作时间不准擅自外出，不准打扑克，下棋，一、工作制度。
1、全面贯彻党的教育方针，保证学生德、智、体、美、劳。
全面发展。2、教师必须遵守学校作息制度，按时上下班，严禁迟到、早退、严防上班时间无事闲谈，聊天等不良现象发生。
3、工作时间不准擅自外出，不准打扑克，下棋，织毛衣等，做到有课上课，无课认真批改作业、备课、看报纸。出勤，出力，尽职尽责。
4、学校领导轮流会值日，检查各班纪律、教师出勤、环境卫。
生等。5、全体师生要出满勤，干满点，预备前半小时到校。
6、任课教师上课时不准擅自离开教室，如发现有此现象，离。
开10分钟以上要严肃处理。
7、全体教师要团结一致，协调配合，认真完成教育教学任务，上班时间集精力进行教育教学工作，不做与学校教学无关的事情。
8、认真完成教育教学任务，做到课按要求开设，作业按要求。
批改，按规定备好课，上好课，做好学生辅导，高质量完成教学任务，并积极参与教研，出色完成各项工作。
二、备课制度。
1、备课是搞好教学工作的基础，是上好课的前提。教师应根据教学大纲和本学科的目的要求，首先应认真通读教材，掌握知识的系统性，明确教学的重点、难点和关键，**教学方法。
2、划分章节、课时，要从教材实际和学生实际出发，博览教学参考资料，择取所需，不生搬硬套，照章抄袭。
3、个人备课和集体备课相结合，允许不同意见的争论和不同教法的试验。
4、经常储备一周的课时，不许教一节备一节，不准上无准备的课，每节课都要写出教案。
5、对布置的作业，教师应先做一遍，以便辅导学生和掌握分量。
6、实验课前要做好充分准备，上实验课时，要教育学生遵守操作规程，注意人身安全。
7、认真选择教法，精心设计教学程序，做到备教法、备实验、备教具、备板书、备作业。
8、教案书写要工整、干净、细致，要做到六到位：即课时划分到位、目的要求到位、重点难点处理到位、教学过程到位、体现教法到位、布置作业到位。
9、同头课要统一教材，统一内容，统一进度。
10、教务处协助学校领导定期检查教案，一般情况下，每学期组织两次检查。平时不定期随时抽查教案。
三、上课制度。
1、上课是提高教学质量的中心环节。课堂教学的总要求是加强“双基”，培养能力，发展智力，拓宽思路。
2、对每一堂课的安排，要精心构思。做到：加强基础，反复巩固，重点突出，详略得当；难点抓准，分步克服；例题精选，讲述正确；密度合理，分量适中。
3、提倡启发式，废止注入式。引导学生通过分析、综合、对比、推理、判断等思维过程，探索问题的答案，吸收知识营养。提倡学生发言，搞活课堂气氛。
4、讲究教学艺术。教师上课时仪表要端庄，教态要亲切，声音要宏亮，举止要恰当，幽默不失分寸，严肃切忌呆板。教学语言要规范简练，逻辑性强，生动形象，富有感情。
板书要简明工整，设计科学，布局得当。教具使用恰到好处，演示实验操作正确。
5、重视课堂练习。各科课堂教学要有讲有练，通过练习启发较好的学生，推动中等生，督促差生，实现教学均衡，避免两极分化。促进后进变先进的转化过程。
四、作业制度。
1、批改作业，是巩固和检查教学效果的重要方式，是促进学生对所学知识的消化和巩固的手段。要求学生必须认真作好作业，教师必须认真批改作业。
2、布置作业要精选，分量要适当。要指导学生完成作业的方法，部分试题要作适当提示。要严格要求学生正确、整洁、按时、独立完成作业。
3、教师要认真批改作业，要求是：收发及时，批改量够，整洁认真，批语具有指导意义，并且要留有批改记录。
4、检查作业批改情况。教务处、学校领导要定期不定时检查学生作业，检查的内容主要是：作业次数，每班本数，实批本数和次数，作业质量和批改质量。
五、辅导制度。
1、了解学生，分类指导。教师必须了解学生的学习情况，从双基、能力、学风、方法诸方面衡量学生的素质，参考考试成绩，分类排队，因材施教，针对不同程度的学生，用不同的方式及时进行有计划的辅导。
2、注意培养拔尖学生。对基础扎实、智商较高、学习成绩突出的学生，要发挥其特长。在学好各门课的基础上，能在某一个方面成为出类拔萃的尖子。
3、做好差生的转化工作。教师应针对学习成绩较差的学生的性格特点、弱点进行具体帮助和教育。以端正学习态度，加强学习纪律，培养好的学习习惯，克服自卑心理，增强学习信心，帮助他们扫除学习上的障碍。
加强基础，剖析难点，疏通思路，指导方法，使他们逐步跟上学习较好的同学共同前进。
六、学习成绩考核。
1、考核是检查教学质量，评定学生成绩，督促学生认真学习的重要措施。教师应采取多种形式做到经常考核。如：
提问、演板、小测验、单元练习等。期中、期末考试是每学期按规定时间进行的两次大考，要认真组织。
2、考前要组织学生复习所学课程，注意知识的系统性，把握教材，归类综合，突出重点、难点、疑点，要指导学生复习的方法，提高学生的学习效率和应变能力。
3、认真做好命题工作。每门学科应根据大纲要求，有计划地安排，努力建立学校各级段、各学科的试题库。试题要求既能考查学生掌握“双基”的情况，又能考查学生的智能情况。
要注意试题的思想性、实践性、启发性、广泛性。覆盖面要大，难易适当，题型多样，力戒偏题、怪题出现。
4、认真做好监考工作，督促学生严格遵守考场纪律，以求实、求真的考风，推动勤奋多思的学风。
5、认真做好阅卷评分及讲评工作。阅卷评分要坚持标准，力求客观地评定学生成绩。要做好学生学习质量分析，肯定成功方面，正视缺漏现象，及时向学生反馈考试情况。
七、听课制度。
为加强相互学习，促进教学改革，推动教学活动，扩大教研成果，发现正反典型，提高教学质量，特制订本制度：
1、教务处根据领导意见安排听课。把科别、主讲人、班级提前通知该科教研组长，提前调好课程。
2、教研组长每月听课不得少于两节。教研组长在教务处的统一安排下，组织本组教师听课。课前做好一切准备，课后做好座谈记录。
3、教师每周听课不少于１节。大力提倡同头课、同科教师经常相互听课。听课领导和教师要做好听课记录。
4、抓好座谈和总结。听课后要立即组织座谈，主讲教师必须参加座谈，直接听取意见，交流自己的教学设想和体会。
5、坚持听课制度，严肃听课纪律。领导、教师不得以工作忙或调不开课为由拒绝参加听课。
八、会议制度。
1、政治学习：周一下午4：00～5：00教导主任主持。
2、业务学习：双周一下午4：00～5：00校长或教导主任主持。
3、校务会议：每月月初进行，校长主持，全体教师参加。总结当月工作，通知下月工作计划。
4、班主任会议：双月召开会议，校长或教导主任主持，全体班主任参加。
5、辅导员会议：每月召开一次，大队辅导员主持。全体中队辅导员参加。
6、教研组长会议：期初、期中、期末各召开一次。教导主任主持，各教研组长参加。
7、全体教师会：除按规定召开外，凡学校有重大问题需全体教师讨论、通过、审议时均可适时召开，校长主持，全体教师参加。
8、少先队活动会议：每月一次，由大队辅导员主持，全体少先队员参加。
9、体育工作会议：每月一次，由校长主持，全体体育课老师参加。
10、卫生工作会议：每月一次，由校长主持召开，全体班主任参加。
九、教职工考勤制度。
1、学校全体教师均系考勤对象，校长负责考勤的组织工作。
2、全体教职工必须按规定的办公时间按时上下班，不迟到，不早退，不中途离岗。
3、教职工因事、因病离岗、离校必须事先履行请假手续（填好请假单），准假后方可离岗。工作时间擅离职守按矿工论处。
4、请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按矿工论处。
5、教职工集体的政治学习、业务学习和集体活动均列入考勤之列。
6、学校将教职工的考勤情况同考评、奖金、评先评优等挂钩，对违反学校劳动纪律，情况严重的将根据有关规定进行处罚直至除名。
十、教师请假制度。
1、教职工因事、因病须离岗者，必须由本人先履行请假手续。因病请假须持公费医疗规定就诊医院的“疾病诊断书”，请假人员除特殊情况外，一般需待安排好课务、工作之后方能离开工作岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的可委托他人办理或事后补假。
2、请假一天以内的，首先向班主任交待，妥善安排课程后，再向教导主任请假。请假两天的由校长批，三天以上的由站领导（主要负责人）批。
3、请假期限超出学校批准范围内，经校长批准后，报请上一级主管部门核准，以便确定人员代职、代课。
4、请长期病假者，按国家（81）52号文件执行。病假两个月以内的，发给原工资，超过两个月的，从第三个月起发给病假期间工资，标准如下：工龄不满10年的，发给本人工资的90％；满10年的，工资照发。
六个月以上病假的，从第七个月起发给病假期间工资，标准如下：工龄不满10年的，发给本人工资的70％；10年以上工资的，发给本人工资的80％。
学校各项规章制度
管理制度。二0一一年二月。目录。一 教师备课制度2 二 教学改革与上课制度3 三 作业布置和批改规范4 四 教科研制度4 5 五 教师培训与技能提升标准 5 六 课堂教学现代化建设方案 6 七 绩效检测网络化 推进策略 7 八 实训教师工作规范7 8 九 学生实训管理规范8 9 十 考勤及请假制度9...
学校各项规章制度
一 学习制度。1 政治业务学习 每位教师要注重提高自身的师德修养，要深谙德高为师，学高为范，要努力提高自身政治思想素质和业务素质，坚持每周四下午政治 业务学习各一小时。2 继续教育学习 根据上级有关文件精神，结合本校的具体实际，根据学习内容和时间安排，每周每人不得少于3小时学习时间，分组集中学不得少...
学校各项规章制度
目录。第一部分 领导职责。1 校长职责1 2 党支部副书职责3 3 副校长职责4 4 工会主席职责5 5 教导主任职责6 6 总务主任职责8 7 团委书记职责9 8 班主任职责10 9 任课教师职责11 第二部分 德育制度。1 师德建设奖惩制度12 2 班主任表彰奖励制度13 3 德育课题研究制度1...