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五年级体育教研课教案。
教学内容教学目。
1.激发学生对棍棒操的学练兴趣，培养学生自主学习、合作、交往的能力。2.使学生基本掌握棍棒操的技术要领，发展灵敏、协调能力。1.轻器械体操：体操棒。
场地器材。2.摆图案游戏：摆图案接力跑比赛。
体操棒。标3、渗透爱国主义教育，培养团结互助的集体主义观念和敢于创新的精神。重点难点程序。
学生活动及要。
课的内容。教师主导。
求。1.教师口令。
开1.体育委员集合整队，报始告人数。
部2.师生问好，教师宣布本分次课的内容。
指挥，学生统一练习。2.教师出示体操棒，并讲解其作用。
准备部分。动作迅速，安静，认真听讲，队伍整齐，体现学生的精神风貌。要求：快。齐、静。
队形：00...0000...0000………0000…….00
队形：1.学生带做关节活动。2.教师带做阿细跳月（跟**节奏跳）
教师示范。学生跟**节奏向不同方向跳起来。
一。教师示范并讲解棍棒。
操的要领。1.上肢运动(2*8拍)要领：第一拍出左脚，双手胸前握棒上举。
练习，注意安。
1.教师示范，并讲解。
学生仔细观察，认真听讲，认真。
组织形式。1.握棒的方式、方法，手脚的协调配合。2.有创意的动作要领。
次时强。数间度。
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第2拍双手握棒下举至胸前。
第3拍同第一拍。第4拍同第二拍。收回左脚。
第5-8拍同1-4拍，但出脚相反。
队形：0000000000
1.教师巡视，二。学生自编棍棒操。每组编1-2节，每组的操。
及时指导。2.放**（《最炫民族风》）1.组织学生。
三。学生展示及集体练习。
一组一组展示。
学生分为四个小组，小组长负。
责，组织练习。大家互相商量好，集众人智慧。要求：注意安全，积极思。
础。考，认真练习。1.小组长互相评价。2.其余学生认。
队形：0 0 0 00 0 0 0展。
基2.教师带做。全。
础第二个八拍：
第1拍出左脚，双手胸前。
握棒向前平推。第2拍与第一拍相反。第3拍与第1拍相同。第4拍与第4拍相同。收回左脚。
部第5-8拍同1-4拍，但出。
脚相反。分。
基要各不相同。
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部分。2.教师口令，集体练习自编操两遍。3.教师小结。
真**。0 0 0 0示△0 0 0 0台0 0 0 0
队形：1.讲解示范，游戏方法及。
四。摆图案接力比赛。
规则。2.语言激励及**价。
1.积极参与，遵守规则。2.敢于创新，敢于拼搏，团结协。
作。00...0000...0000..…0000…..00△队形：
跟着老师一起。
图案图案图案图案。
结1.整队，放松。（《荷塘月束色》）部2.教师小结。
分3.下课(指定学生收器材)
教师带领学。
放松。生随**节。
要求：轻松，欢。
奏放松自己。快。
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