1、 集体荣誉，大家创造。
一、教育与训练目标
1、懂得人人都应为搞好班级出力，人人爱护集体。
2、培养关心集体、愿为班集体做事的思想。
二、教育与训练要点
1、班集体的事要人人关心。
2、怎样才使集体更美。
三、教育与训练过程
1、游戏导入。
1）教师将预先写好的词语卡片发给每个小组。
2）各组按次序每人连续联词。比一比，哪个小组又快又准确。
3）讨论：获胜的小组为什么能获胜？（板书：齐心协力）
2、故事激情
1）讲故事《胜在个人，功在集体》
2023年巴塞罗那第25届奥运会上，中国女子乒乓球选手在双、单打比赛中都获得了金、银牌。团结互助的集体主义精神是获胜的一个重要因素。
邓亚萍一直被确定为单打主力，她要练球是，刚打完比赛的陈子荷汗都顾不上擦，便模仿起邓亚萍即将碰上的对手来，陪着她练。打到四分之一撕，邓亚萍遇到了老对手俞顺福。她想在赛前找对友练练球，提前适应一下，乔红虽然有一场对香港齐宝华的硬仗要打，但她宁愿牺牲自己，主动当陪练，帮助邓亚萍顺利过关。
虽然奥运会乒乓单打比赛是个人项目，但是，每个队员都没把它看成个人的事，而是作为集体荣誉来对待，所以才有主动为对友“铺路搭桥”甘愿奉献的集体主义精神。
2）讨论：为什么中国队能取得好成绩？
3、辨析深化。
1）辨析内容：
检查卫生时，王成发现自己班级的包干区内有一张废纸，为了保住集体的荣誉，他悄悄地把废纸踢到四年级的包干区内去了。
2）讨论：这样做对吗？为什么？
4、指导行为。
1）学生整理班级中不够美好的地方。
2）评议学生的行为。
5、教育与训练总结。
集体荣誉是靠大家共同努力得来的，我们要珍惜集体荣誉，为集体争光，使我们的集体变得更美。
2、妈妈，让我来……
一、教育与训练目标
孝敬父母，为父母分担家务，培养爱劳动的思想感情。
二、教育与训练要点
1、为父母分担家务是孝敬父母、爱劳动的表现。
2、学会体贴父母。
3、学会自己的事自己做，家里的事抢着做。
三、教育与训练过程
1、谈话导入。
同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，也是继承与发扬中华民族的好传统。
2、开展做玩转盘游戏。
1）转盘游戏：指针指向哪个学生，就来谈谈为母亲过节的设想。
2）集体评议。
3、听故事录音
1）**已录制好的故事《**小时侯》
中国人民解放军总司令**，从小就热爱劳动，4岁就帮妈妈干活，到8岁已经能挑能背，干了不少农活。
朱家附近没有井，要到山坡下去挑水，一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。妈妈感到很奇怪。
于是连着集体那不打水，可是每天水缸都是满满的。为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早，这才发现是自己的儿子悄悄地在挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把**搂在怀里许久说不出一句话来。
2）说说听了故事的想法。
4、辨析深化。
1）判断正确与否。
a工作了一天后，妈妈拖着疲倦的身子回到家，宋亮央求妈妈今晚包饺子吃。
b“三八”节，小芳为妈妈泡了一杯蜜枣茶，还说：“今天是您的节日，今天的事就由我来做，明天您再做吧！”
c有一天，李新帮妈妈洗碗时不慎打碎了碗，但还是坚持说：“妈妈，让我来吧，下次我会小心的。”
2）讨论理由，指导行为。
5、小结。
同学们，为父母分担家务是我们应该做的，但不要光在“三八”节，而是要自觉经常地做。你能做到吗？
四、教育和训练巩固与延伸
从实际出发，每天为父母分担家务。
3、献爱心，架金桥
一、教育与训练目标
1、激发爱国主义情感，让他们心灵受到触动，自觉自愿地做到“心系贫困生，情献小伙伴。”
2、养成勤俭养德、艰苦朴素的好作风。
二、教育与训练要点
1、知道在自己身边还有不少遭遇不幸的同龄人，他们急需我们伸出援助之手。
2、懂得生活要朴素，用省下来的钱去帮助别人是一种优良传统。
三、教育与训练过程
1、小品导入。
1）表演小品《星期天》
星期天，小林央求爸爸带他上街，小林嚷着要打游戏机；后来又到儿童公园；累了又买了好多点心，吃不掉就扔；回家时又上商店买了四驱车、变形金刚等好多高档玩具。
2）说说看了小品后有什么想法。
2、故事激情。
1）讲故事《我要上学》
小朋友李冬，3岁就失去了母亲，5岁时父亲也离开了他，他只好随70多岁的爷爷、奶奶一起生活。后来奶奶又去世了，他几乎成了无依无靠的孤儿。由于无钱供他读书，他辍了学，现在只能靠捡破烂给别人打工来养活自己。
亲爱的同学们，你们听到了吗？同在一个蓝天下，我们的小伙伴竟有如此的不幸，有谁能不为之心酸，心颤？又有谁能不为之动情？
2）讨论：你想为这些受到不幸遭遇的同龄人做点什么呢？（根据学生回答，板书：献爱心）
1、讨论明理。
1）引导学生讲讲生活困难的小伙伴。
2）四人小组讨论：
a、对这些小伙伴，我们应怎样去帮助他们？
b、从中还学到了什么？
3）各小组汇报讨论结果。
4、总结。
通过讨论大家懂得爱是人类生存的美德，爱是社会道德的基础，做文明小市民，应该从“爱”做起。
大家还知道了生活在社会主义的大家庭中，应该做到“一方有难，八方支援”，懂得用真诚关心他人。
四、教育和训练巩固与延伸
与当地困难户联系，建立爱心金桥，用实际行动去关心帮助他们。
4、珍爱生命。
一、教学目标 ：
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程 ：
一）、导入
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。
那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！
出示主题：、健康成长。
二）、明理导行。
1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料。
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
1） 生讨论、介绍。
2） 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路。
1）认识红绿灯。
板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等。
2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：先往左看，再往右看，靠右行。
3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、 我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为。
如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）
5 认识特殊作用的**号码。
我来考考大家，你们知道哪些特殊的**号码？ 它们有什么样的好处呢？
出示： 120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法。
我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
a、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
b、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
c、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；
d、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
e、遇到雷雨天气，躲在大树下。
三）、总结。
1、 说说自己学了这节安全课后的感受。
2、 在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。
5、爱护人民币
一、教育与训练目标
了解人民币正背面的有关知识，懂得爱护人民币是爱国的表现，增强自觉爱护人民币的意识。
二、教育与训练要点
、人民币是法定货币，我们要从小爱护它。
、人民币是知识宝库，我们要从小了解它。
三、教育与训练过程
、设情导行。
１）主持人甲乙串词：
甲：今天，我游览了祖国的多处旅游胜地。
乙：啊？坐飞机也没有那么快呀？
甲：我根本不出门，更不用坐飞机。看——（快速出示人民币壹元、贰元、五元背面）万里长城、南天一柱、长江三峡。
乙：那么人民币的正面是什么？
甲：正面呀？可是咱们国家杰出领导人，以及代表各个民族的人。
乙：呦！人民币上的知识还不少呢？
２）教师小结。是啊！人民币是我们国家的法定货币，币面上包含了许多关于我国的知识，我们每个同学都要爱护它。
、分析明理。
１）表演小品《难兄难弟》。
大意：壹佰圆、伍拾圆兄弟俩碰在一起，都唉声叹气，相互倾诉自己的苦恼：脸被染上了墨水，写声了人名；弟弟身上还被撕了个大口子。兄弟俩齐声呼吁：请爱护人民币！
２）讨论：我们应怎么样做才是爱护人民币的表现？
、辨析。《出示辨析题》
１）小英心灵手巧，用许多张一分纸币制成了一个精美的摆设品。
２）售货员随手抽出一张人民币，在上面大草稿。
３）小强他们几个小伙伴拿一角硬币在地上当玻璃球玩游戏。
教师小结归纳：人民币是知识的宝库，我们从小要了解：人民币是我们中国法定的货币，我们要从小爱护。
四、教育和训练巩固与延伸
修补破旧的人民币。
6、我是“环保小卫士”
一、教育与训练目标
通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱护环境的情感，并倡议学生从自我做起，增强民族自豪感、自信心。
二、教育与训练要点
1、 了解我们地球资源丰富，环境优美。
2、 了解地球上生态环境破坏严重。
3、 人人来争做“环保小卫士”。
三、教育与训练过程
、谈话导入
同学们看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、**、**等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
2、讲解激情，疏导明理。
１）讲述：（手持破坏环境的**）
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