课时教案。
第一周一单元第1课时课时教案。
教学过程。一、 导入新课：
1）、师：同学们，你们的假期是怎样度过的？
学生交流 2）了解一山一水一圣人的含义。
板书 ： 一山（……
一水（……一圣人(……
把学生的答案都写出来，然后一起讨论确定答案。
学生理解会有不同的解释。可以有不同的解释。）
二、基本部分。
1、**泰山投影旅游地图
1）学生分组游览泰山。总体认识泰山的风格。
讨论：泰山到底怎么样呢？你想说些什么？
2）投影有关景观**。认识泰山自然风景的美丽。泰山景色壮丽无比，攀登泰山需要有坚强的毅力。
3）师：你了解泰山吗？
生：回答（……在学生回答后补充小结
师：你们是怎样知道的？
学生回答。
4）学生交流收集的资料。教师指导学生整理资料的方法。
5）教师总结
二、 欣赏泰山
**泰山的**或****（教学的**从四个方面准备：泰山古建筑、泰山石刻、帝王封禅、古文化遗存）以上资料也可让学生分组准备。
生：看完后谈感受。
三、活动总结
四作业课本2页 1题 2题。
第一周第一单元第2课时课时教案。
教学过程。一、导入
1、上节课我们了解了泰山的自然风光，但人们心目中泰山为五岳之尊，大家请谈谈你的看法。
板书泰山源远流畅的文化
2、现在我们来了解一下泰山源远流畅的文化
投影泰山旅游图根据自己搜集的资料以及自己曾经的实地旅游来谈谈泰山的文化。
3、自然分组，根据自己感兴趣的话题把泰山主要景点进行分类。
学会如何整理资料（板书设计泰山文化调查表）
1认真阅读搜集的资料
2根据研究的问题对资料进行适当取舍
3按资料的不同类别进行分类
4分析比较资料，找出异同，发现他们之间的联系
5归纳出问题的结论
泰山古建筑
泰山石刻 帝王封禅
泰山奇石 文化遗址
其他 寺院楼阁亭坊塔桥梁
秦泰山石刻经石峪唐摩崖石刻
宗教活动祭祀
象形石头石敢当
大汶口遗址文物繁多
诗词传说 4、学生根据自己的资料和教材提供资料填写**，并介绍这些代表景点、作品
得出结论。更真切的了解泰山喜欢泰山敬重泰山。
5、课后欣赏：泰山挑山工雨中登泰山等文学作品。
关于泰山的诗句
作业课本5页1题 2题。
五年级社会教案
课时教案。第一周一单元第1课时课时教案。教学过程。一 导入新课 1 师 同学们，你们的假期是怎样度过的？学生交流 2 了解一山一水一圣人的含义。板书 一山 一水 一圣人 把学生的答案都写出来，然后一起讨论确定答案。学生理解会有不同的解释。可以有不同的解释。二 基本部分。1 泰山投影旅游地图 1 学生...
五年级社会教案
课时教案。第一周一单元第1课时课时教案。教学过程。一 导入新课 1 师 同学们，你们的假期是怎样度过的？学生交流 2 了解一山一水一圣人的含义。板书 一山 一水 一圣人 把学生的答案都写出来，然后一起讨论确定答案。学生理解会有不同的解释。可以有不同的解释。二 基本部分。1 泰山投影旅游地图 1 学生...
五年级社会教案
绕着边境走一圈。第一课时。教学目标。通过了解我国的范围，进一步感受到祖国的辽阔，产生深深的爱国之情和民族自豪感。学习在地图上查找我国的陆上邻国和隔海相望的国家，提高识图能力。邻国的社会状况，收集相关资料，增强学生的国际理解。教学重难点 从我国疆域认识爱国之情和民族自豪感，提高识图能力。教学手段 多 ...