2、教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。因此，本学期结合学校的教研工作，认真备课，互相听课，及**课，找出差距，突破难题，促进教师教学水平的提高。
3、班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任息息相关。开学初班主任要在深入研究德育处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班级工作计划，班级管理制度。培养、挑选好班级管理干部，搞好班级的各项工作。
高度重视安全工作，确保学生平安。全组教师，尤其是班主任要牢固树立“安全第一，服务至上”的思想，都有责任对学生进行安全教育，以确保防止安全事故的发生。切实做好家校联系工作。
在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况，而且要维护学校形象，做好宣传工作。及时地、实事求是地向家长报告学生的基本情况。
级组长：钟水平。
2023年3月4日。
五年级组工作计划
今年五年级共三个班，每班由语文 数学两位教师担任教育教学工作。特在开学初我组制定以下工作计划，指导本组工作，以提高教学水平。1 组织一次学习新课程标准，进一步领会新课标的精神，转变自己的教学观念。2 认真备课，仔细研读新教材，提高备课质量，加强课后反思 加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知...
五年级组工作计划
这也是本学期年级组工作的重点。各班应根据实际情况 优势和不足 学生的自主管理水平 制定适合本班学生的学期工作计划和强有力的 班级公约 等管理措施，着重培养学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的发展。如 早自习的自主管理 劳动卫生的自觉行为养成 文明礼仪习惯的养成 课堂听课习惯的培养 作...
五年级组工作计划
2014年9月。一 指导思想。以学校 育人为本，为先 的文化理念为指导，秉承 德正 心善 行端 风清 的校训，根据学校的工作思路和工作计划，落实学校布置的各项工作，使年级组工作走上科学化 规范化的轨道。同时针对本年级现状，充分发挥年级组服务 管理 指导 评价的职能，完善年级组中班级间教师间 师生间以...