不同文体的表现手法】
抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法；
记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；
议**写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；
**的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。
一、文章的主要内容。
题型1：请用简洁的语言概括文章叙述了一件什么事。题型2：请简要概括本文的主要内容。
答题格式：谁+做了什么事+结果怎么样。
谁+在什么地方+发生了什么事+结果怎么样。
谁+在什么时间+发生了什么事+结果怎么样。
二、线索（技巧：注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。）
1.以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》，以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文。
2.以人物或人物的特征为线索。如《背影》，以父亲的背影为线索。
3.以中心事件为线索。如《变色龙》，以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节。
答题格式：是贯穿全文的线索，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、脉络分明。
例1】这篇散文以为线索，表达了作者的感情。
三、题目的理解。
标题的含义和作用：（1）把握象征意义；（2）语带双关；（3）作者感情的出发点；（4）概括文章的主要内容；（5）文章线索；（6）文眼；揭示文章中心；（7）吸引读者、新颖；
题型1：结合全文，说说题目“xx”的作用。 题型2：题目“xx”的含义是什么？
题型3：文章以“xx”为题，有哪些好处？
答题技巧：1、题目的含义：要从表层义和深层义两方面来谈。深层义：（1）把握象征意义；（2）语带双关。
2、题目的作用（好处）：①点明了故事发生的地点；②交代了故事发生的环境；③交代了描写对象；④设置悬念，引起读者阅读兴趣；⑤点明线索；⑥揭示文章主旨。
四、写景顺序。
1．按方位顺序（如由远及近，由外到内，由上往下，则前到后等等）；2．按整体和局部关系（先写全景再描述局部再写全景）；3．按时间顺序（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍）。
五、景物描写的作用：渲染气氛，烘托人物心情，推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思。
六、段落在文章中的作用。
1.文章段落之开头的作用。
概括内容；揭示主题；提示线索 。从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
2.文章段落之中间段落的作用：（总括）过渡，承上启下。
3．文章段落之结尾段落的作用：结构上：总结全文，照应开头，点明中心，深化主题。
七、环境描写的作用。
作用：①交代了故事发生的时间、地点、渲染了……气氛。②表现（或烘托）人物的……的心情、……性格。
为下文埋下伏笔或作铺垫。④推动了情节的发展。⑤使读者有身临其境之感，增强文章的感染力。
八、词句赏析。
附：常见的几种修辞手法及其作用。
1）比喻：一是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；二是用浅显的。
或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。
答题技巧：运用比喻的修辞手法，这儿把……比作……生动形象地描绘出了。。。的情景（或画面）。抒发。
了（表现了）……的情感（性格）。
2）拟人：赋予物质以人的性格、思惟、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而到达形象活泼的效果。
答题技巧：运用拟人的修辞手法，赋予xxxx以人的生命色彩，使xxxx人格化，突出了xxx的。
xxxxxxxx的特点，从而达到形象生动的效果。；
3）夸张：凸起特征，揭示素质，给读者以鲜明而强烈的印象。
答题技巧：运用夸张的写作手法，通过对事物的形象渲染，引起人们丰富的想象，有利于突出事。
物的本质和特征。
4）排比：运用排比的手法，排比写人；可将人物刻画丰满细致，人物内心丰富细腻。 排比写景状物；能收节奏鲜明，层次清楚、景象丰富多姿，形象生动传神之效。
排比抒情：使文章节奏鲜明，感情抒发酣畅淋漓，语势得到增强。
7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
9）引用：使内部实质意义更真实、准确、深刻、紧密。
10）对比：形成强烈反差，加强读者的印象，凸起文章的中心。
答题技巧：这句话运用了……修辞（写作）手法，生动形象地描写（绘）出了……的情景（或画面），抒发了（表现了）……的情感（性格）。
题型2：体会第x段加点词语的含义（在表达上的好处（作用、效果））。
加点词语的答题技巧：
解释加点词语的原意+加点词语的在这儿的意思（这个词语描写（绘）出了……的情景（或画面）+抒发了（表现了/表达了）……的情感（性格）。
常见答题模式：“xx”一词（等词），写出了xx的特点或内容，表达了作者xx的思想感情。
九、人物描写及作用。
1．外貌描写（肖像描写），对容貌、姿态、服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。作用在于揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
2．行动描写（动作描写），是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。作用在于展示人物精神面貌，直接体现人物性格。（在人物描写中有重要地位。）
3．语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。作用在于塑造人物形象。语言描写也可以使描写的人物更加生动，更加贴近读者。
成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格。
4．心理描写，是通过剖析人物的心里活动，挖掘人物的思想感情，揭示人物内心，刻画人物性格。
答题格式：描写方法＋对象＋特征（性格）
十、表现手法及作用。
表现手法（写作方法）有：对比、烘托、欲扬先抑、巧设牵挂、以小见大、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、夹叙夹议……
答题技巧：本文采用“xx”的手法，笔者通过“……文章相关内部实质意义）”使文章写得“……
2、对比手法作用：这种手法给人极鲜明的形象和极强烈的感受。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。
答题格式：运用了对比的手法，将xx和xx进行对比，强调了……突出了……
3、衬托手法（侧面烘托手法）：以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
4、讽刺手法：运用比喻、夸张、反语等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
6、前后照应（首尾呼应）：使情节完整，结构严谨，中心突出。
十。一、记叙文基础知识：
一）记叙线索的形式：实物；人物；思想感情变化；时间；地点变换；中心事件
二）记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙
1）顺叙（按事情成长顺序）作用：叙事善始善终，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
2）倒叙作用：造成牵挂、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的活泼性。
3）插叙的作用：1．情节上避免平铺直叙，使文章跌宕起伏。2．丰富人物形象，突出主题。
3．对下文情节发展做铺垫，对主要情节起补充、衬托作用。
答题格式：插叙了……内容，丰富了文章内容，表现了人物（或事物）的……性格（特点），为下文作衬托或铺垫，突出了文章中心。
三）记叙文第一段的作用：
1）环境描写：点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫。
2）其他：1\开篇点题，奠定全文的感情基调；2\总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫。
十。二、记叙文的人称。
知识点一：叙述人称。
第一人称，叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
第二人称，能增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
第三人称，能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
十。三、记叙文中的抒情。
作用：抒发作者真挚的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
十。四、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了。
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了。
副词（如都、大都、非、只有等）：不行。因为该词准确地说明了的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成与事实不符。
五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
不能。因为（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
十。五、引号的作用：
表引用（引用人物对话、诗文句等）； 表特定称谓（特殊含义）； 表否定、反语、讽刺等意味； 表强调。
十。六、分析人物形象
从两个方面入手：
一是通过分析典型事例来理解人物形象；
二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。
十。七、文章表达了作者什么样的思想感情？
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。从文章的字里行间可以看出来的，也许写得比较含蓄或直抒胸臆。需根据文章的具体内容来回答。
依据文章的主要内容，带有感**彩的语句，依据含义深刻的语句、段落体会作者的思想感情。
这需要根据文章的具体内容来回答，常见：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
如：文章语言朴实无华，字里行间透露出对父亲深深的怀念。对索溪峪的赞美之情溢于言表
对于蕴含在语句中的作者的态度，联系作者写作时特定的历史背景，文章的写作手法，主要内容、中心意思和结构层次进行理解，尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。
初中语文阅读答题技巧
记叙文阅读。一 记叙文的分类 按照写作对象的不同，可分为 1 写人记叙文 如 背影 2 写事记叙文 如 最后一课 3 写景记叙文 以描写景物为主，通过写景，寄托感情，表现主题。如 春 4 状物记叙文 以描写物为主，通过写物抒发感情，表现主题。如 荔枝蜜 二 记叙文六要素 时间 地点 人物 事件 起因...
初中语文阅读答题技巧
议 1 分析某一段话的作用 结构上 开头引起下文中间承上启下 过渡 结尾总结全文。内容上 论证了作者的xx观点，体现了议 论证的严密性。2 删去文中某个词语可以吗？为什么？方法 删去词语的含义 在句子中的意思 如果删去会使论证不够严密。3 删去文中某个段落可以吗？为什么？方法 删去段落的段意 如果删...
初中语文阅读答题技巧
目录。第一章语文阅读答题技巧 2 1.文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用 2 2.文章表达了作者什么样的思想感 2 3.概括文章主旨 3 4.文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？3 5.文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？4 6.文中某句话有什么...