“师德标兵”先进个人事迹材料。
柘城县北街小学xxx
自2023年踏入工作岗位以来，不觉已有14个年头，这些年来，我有过辛苦、有过汗水、有过困惑、也有很多的感悟。在教育这个舞台上，我消除了从前的疑虑和茫然，褪去了稚嫩，代之的是坚定与成熟。夸美纽斯说过：
“老师是太阳底下最崇高的事业”。正是这句至理名言，激发了我选择教师这个行业的热情，令我感到无比的光荣和自豪。几年来，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，模范履行职责，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。
以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。同时也受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许和领导的信任，也赢得了上级教育主管部门的认可和肯定，一、以身作则，行胜于言。
从事教育工作多年来，我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。在这些年里，我把满腔的热情投入教育教学中，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台。我深知作这一名人民教师，责任重大，首先，我加强学习，模范遵守法律法规，执行党和国家的教育方针，模范遵守教育教学纪律和师德师风建设规定，为人师表，廉洁从教。
在平凡的教学工作中保持崇高的敬业精神和无私的奉献精神，率先垂。
范，言传身教，我想“要想正人，必先正己”。所以无论是课上还是课下，我总是以自己的人格力量感染学生，注意自己言行。人们常说，学校无小事，事事皆教育，教师无小节，处处是楷模。
我想：作为一个教师，应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。
比如，在一次上课前，我走进教室，教室时乱糟糟的，纸屑到处都是，真像一个菜市场。当时，我没有大声训学生，只是深深地看了大家一眼，然后拿起扫把扫起来。我的这一举动，引起了同学们的注意，顿时教室里鸦雀无声，同学们争先恐后地拿起扫把行动起来。
此时真是无声胜有声。我想，这就是师德的力量。“身教重于言教，榜样的力量是无穷的”。
我要求学生做的，自己必须先做到，不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教育，以身作则，言传身教，时时处处起到表率作用。二、关心学生，言传身教。
德为师之本”，作为一名教师，自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
在平时的教学工作中，对于学生，我不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进。
生，我都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。我把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动，在我的影响下，一些顽皮的学生也变得温驯起来，倔强的头也开始耷拉下来，仇视目光也变得感动起来，他们开始认识到自己的缺点和错误，并在我的不懈帮助与提醒下改正了过来。
例如我班有一个叫王博的学生，纪律散慢，作业常常不完成，常与同学闹不和，欺负小同学。虽然多次教育，但没有收到明显的效果。怎么办呢？
最后，我试着寻找他本人身上的优点，结果发现他这个人还真有不少优点。比如，爱劳动，每次劳动，他总是特别积极，干得起劲，另外，他还十分有礼貌，每次见到老师远远就笑着打招呼。于是我就特别注意他，一发现他做好事，就及时表扬，然后还会微笑着对他说：
“今天作业完成了吗？我要检查的啊！”随时随地，我会用微笑去鼓励他，在他犯了错误时，我也从不大声训他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。
经过努力，他的学习成绩有了明显的提高，纪律也好多了。我想，这大概是我们说的爱心教育吧！三、不断学习，创新教育。
学高为师，身正为范”。如果说德为师之魂，那么才就是师之本。随着时代的发展，教育对教师的要求越来越高了。
特别是跨入新世纪，竞争一直是人才的竞争，各国无不从教育改革上找出路。做为一位教师，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才资源的开。
发。因此，处在教育战线上的教师，可谓任重道远。面临这种教育新形势，我怀着时代的危机感、紧迫感，积极主动地参加各种岗位培训和大学教育继续学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。
师德标兵先进个人事迹材料
陈金荣老师师德标兵先进个人事迹材料。陈金荣 女 1974年12月出生，小学高级教师 本科学历。1993年7月从万年师范毕业分配到烈桥小学任教至今，任烈桥小学教研组长。二十年来该同志一直在偏远的山区学校勤勤恳恳 踏踏实实地工作。20年来，该同志始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，...
师德标兵先进个人事迹材料
二 从我做起，树立榜样。教师是学生的心目中的楷模，尤其是班主任在班级中担任双重角色，作为教师，我认真备课。上好每一节课，作为班主任，我和学生接触频繁，所以要时刻注意自己的言行，身体力行，言传身教，我每天早晨早早到班级，卫生区有乱扔的纸屑，总是积极捡起，所以我班学生也形成卫生的习惯，我每次布置作业及时...
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张xx，女，1970年6月生，中 员，硕士，副教授，文法系对外汉语教研室主任，学校第三批和第四批 131 人才工程学科带头人培养对象。近3年学校考核为优秀，国家汉办对外教学考核为优秀，总局党组 五型 创建活动为优秀个人。自从20xx年第一届对外汉语专业招生以来，张xx就把 努力向海外拓展，为学生寻求...