二、从我做起，树立榜样。
教师是学生的心目中的楷模，尤其是班主任在班级中担任双重角色，作为教师，我认真备课。上好每一节课，作为班主任，我和学生接触频繁，所以要时刻注意自己的言行，身体力行，言传身教，我每天早晨早早到班级，卫生区有乱扔的纸屑，总是积极捡起，所以我班学生也形成卫生的习惯，我每次布置作业及时批改、及时发放，及时订正，所以我班学生极少迟交作业，我每次要求学生不讲脏话，并自己带头使用文明用语，所以我班被全校公认为最讲文明的班级，受到全校师生的一致好评……这些做法，使我在学生中树立威信，也让整个班级形成优良的班风“其身不正，虽令不从，其身下，不令也行”时时以身作责，言传身教，对学生的思想和道德起到了潜移默化的作用，这是我作为一名成功的班主任最大的“法宝。
三、提高素质，完善自我。
活到老，学到老，”时代在不断地发展，知识在不断地更新，人民对教师的要求也越来越高了，传统的教学模式已不适应新时代的需求，因此，我不放弃学习的机会，在巢湖师范专科学校学习的时候，我就开始自学，通过我的努力，在毕业之际，我拿到了安徽师范大学本科的学历，参加教育工作以后，尽管工作很忙，但我仍然不断学习，给自己充电，每一次的校本培训，我都积极完成，每一次的公开课、示范课、我都积极参与，每一次，我都认真听取老教师宝贵的经验，再加上我不断自学，深入钻研教材，不断地探索改革教学的方法与手段，努力挖掘教材的内涵。因此，我在教学中能得心应手，寓教于乐，大胆创新，采用较新颖的教育教学方法，激发学生的学习兴趣，发展了学生的创新思维，受到了学生的一致好评，我将戒骄戒躁，继续努力，争取更好地投入教学中去。
爱拼才会赢”只有不断地奋斗，才会有很好的收获，经过我的不懈努力，学科成绩显著，受到了学生与家长的好评，有多篇**在县选中获奖，2023年度获得“初中语文骨干教师”称誉，2023年获得县级“优秀班主任”称号等，面对成绩，我没有骄傲，没有陶醉，但我感受到了领导对我的尊重，家人对我的支持，学生对我的爱戴，我已感到一种充实，一份快乐，一种满足，我将继续努力，再创辉煌，让我在平凡的教师岗位上尽情奉献自己，实行自己的人生价值。
师德标兵先进个人事迹材料
陈金荣老师师德标兵先进个人事迹材料。陈金荣 女 1974年12月出生，小学高级教师 本科学历。1993年7月从万年师范毕业分配到烈桥小学任教至今，任烈桥小学教研组长。二十年来该同志一直在偏远的山区学校勤勤恳恳 踏踏实实地工作。20年来，该同志始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，...
师德标兵先进个人事迹材料
张xx，女，1970年6月生，中 员，硕士，副教授，文法系对外汉语教研室主任，学校第三批和第四批 131 人才工程学科带头人培养对象。近3年学校考核为优秀，国家汉办对外教学考核为优秀，总局党组 五型 创建活动为优秀个人。自从20xx年第一届对外汉语专业招生以来，张xx就把 努力向海外拓展，为学生寻求...
师德标兵先进个人事迹材料
2018 10 13张xx，女，1970年6月生，中 员，硕士，副教授，文法系对外汉语教研室主任，学校第三批和第四批131人才工程学科带头人培养对象。近3年学校考核为优秀，国家汉办对外教学考核为优秀，总局党组五型创建活动为优秀个人。自从xx年第一届对外汉语专业招生以来，张xx就把努力向海外拓展，为学...