二、树立模范的师爱形象。
师爱是教师职业道德的核心和精髓。师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证。是教育方针的基本要求，是教师爱岗敬业热爱学生的体现，是打开学生心灵的钥匙，是教师教学**自崇高的目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的教育之爱。
这种爱趋使教师无代价地对学生赋予亲近感、期望感和献身的热忱。因此，我校非常重视对教师进行师爱形象塑造，要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起，以学生为本，建立民主、平等的新型师生关系，用纯真的爱去培养并严格要求学生，用对学生的民主、平等去激发学生的自尊、自强与自重 。淡泊名利、积极向上、自觉锤炼自己，以全局为重，不为学生家庭地位，状况来偏倚学生，也不以学生成绩和表现来薄厚待之，针对每个学生具体情况，严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方地面向全体学生赋予具体的教育爱，在尊重保护教育学生的基础上，使学生健康地、生动活泼地茁壮成长，这也是我校以人为本师德建设的核心要求。
我们把教书育人转化为教师个人的内心要求和自觉行为，以”争做文明教师”、“学校名师”为导向，从而使我校形成了，全体教师能勤奋工作、忘我工作、无私工作的良好风范，培养出一批批德智体美全面发展的，富有创新精神和实践能力的一代代新人。
三、优化教师素质。
以改革创新为动力，以优化社会形象为重点，以教研科研为先导，以教师队伍建设为关键，以提高育人质量为目标来优化教师素质。坚持以先进的教育理念提升教师，支持鼓励教师参加各种业务培训、本科函授、自考及教育教学教科研活动，举办计算机、普通话、现代教育技术培训班，充分发挥教育报刊、杂志的学习深化和运用，开展人人读教育刊物做摘要笔记、写心得随笔活动，并利用教研组活动形式深化交流与运用，促使教师转变观念，提升业务能力，以此来推动课堂教学效益的提高。着眼于学生德、智、体、美等诸多方面全面发展，牢固树立“以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点”的素质教育观念，禁止教师变相体罚，规范教师的教育行为。
力求教师努力做到：第一必须具有较高的政治思想觉悟和精良的业务素质。第二，要重视教学思路上的革命，具有创新意识和超前意识。
第三，要侧重教学效果上的提高，具有学科发展能力和创新能力。第四，要了解市场需求，把握科学前沿脉搏，培养创新人才。让教师真正懂得有教师的成功，才有学生的成功，有了学生的成功，才有教师的声誉。
从而使我校办学质量处于本区前列，受到社会各界好评，也有了很好的声誉。
四、积极开展师德教育活动。
在活动中育人，在活动中陶冶良好的师德情操是我校师德工作中的一项重要内容。每年，我们都要定期开展"师德工作研讨会"，"爱岗敬业、奉献教育"、“强素质、树形象，办人民满意的教育”等师德演讲竞赛，师德建设辩论赛，征集师德**，"时代发展与师德论坛"等丰富多彩的师德教育及竞赛活动，表彰师德标兵，大力提升师德素养。
面对时代发展对教育的要求，"师德"的内容将具有新的要求，面对挑战，我们将不断努力，锻炼一支师德高尚，爱岗敬业的教师队伍。
洪河学校。2023年4月25日。
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五个意识提升是提升竞争意识，提升创新意识，提升忧患意识，提升全局意识，提升法制意识 要求所有干部时刻高标准，严要求，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重 自省 自警 自励，切实提 部素质，提升了班子形象，提高了管理水平。在学校的绩效工资考核工作中做到了制度化 规范化 ...
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四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师。教师是教育之本，而师德是教育之魂，加强师德建设是做好学校各项工作，促进学校教育事业健康发展的根本保证。为此，我校一直全面深入地开展师德建设活动，并把师德建设作为教师专业发展的重中之重，努力创办特色学校，提升办学品位，近几年来在教育教学中取得了令人瞩目的成绩。...
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二是加强实践活动的落实。要求教师对教育要能尽心，对工作要有忠心，对学生要有耐心，对家长要有热心，对社会要有静心，增强事业责任感和紧迫感，努力使自己成为家长称心 学生舒心 学校放心的优秀教师。要求教师做到爱学校，爱事业，爱岗位，爱学生，爱工作。树师表，要求教师逐步具备高度的觉悟 高度的社会责任感 高尚...