加强师德师风建设推动高质量发展。
—**中学2018“师德师风提升年”活动工作总结。
2023年是“师德师风提升年”，为深入学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，切实加强我校的师德师风建设，按照市委宣传部、市教育局相关文件要求，我校结合教育教学实际，以提升年活动为抓手，提升学校管理水平，提高学校教育质量，认真扎实地开展了师德师风教育年活动，收到了可喜的成效。现结合本次活动的开展总结如下：
一、加强师德师风组织领导，健全组织机构。
1、制定活动方案，明确活动意义。
学校围绕市局师德师风提升年有关要求制定了《**中学“师德师风提升年”活动实施方案》，明确师德师风主题教育活动的目的、意义、任务、方法和要求等，召开动员大会，精心组织部署。
2、成立领导小组，形成保障体系。
为保证2018“师德师风提升年”活动工作有序、有效开展，学校成立“师德师风提升年”活动工作领导小组，明确分管领导和责任部门。
组长： 副组长：
组员。领导小组下设办公室（设在政教处），办公室主任由**同志担任，负责“师德师风提升年”活动的日常工作，积极支持各部门组织开展各项活动，务求实效。各部分分工明确，各司其职：
党支部、团委负责思想政治和理论学习工作，教务处负责日常教学中师德师风监督和整治工作，政教处负责师德师风督查考核工作，总务处负责师德师风建设经费保障工作。这样就形成了师德师风工作组织领导有力、机构建设健全、部门各司其职又协同合作、目标责任落实、职能发挥有效的组织保障体系。
3、定期召开会议，专题研究部署。
1）每月定期召开校行政会，专题研究部署“师德师风提升年”活动，将其列入重要议事日程，不断推向深入。
2）召开全校“师德师风提升年”活动动员大会，对全体老师进行全面动员，统一思想认识，努力增强广大教职工参与师德师风教育的自觉性和主动性，使全体教师充分认识到师德师风建设的重要意义。
3）全体在职教师签订《师德师风承诺书》。
二、完善师德师风制度建设，保障制度条件。
1、抓好师德师风教育的切入点，形成师德师风建设长效机制。
为了使师德师风建设制度化、规范化、科学化，我校建立了长效机制，对教师的师德师风行为进行了规范，有章可循，常抓不懈，全面落实工作措施。
学校制定了《**市**中学师德考核方案》《*中学教职员工年度优秀考核评定条例》《*中学关注关爱每一位学生的若干规定》《*中学教育收费公示制度（试行）》《教育奖励**”优秀教师奖励条例》、《十佳教师”评选细则》、《突出贡献奖”考核细则》等条例，积极倡导教师“依法执教、潜心施教、廉洁从教”的良好氛围，鼓励广大教师献身人民的教育事业，表彰有突出贡献和良好社会影响的教师，从而深化行风建设和教师职业道德建设，倡导敬业奉献的高尚师德，树立我校良好社会形象。
2、加强师德师风教育的根本点，完善师德师风学习教育制度。
1）汇编了《2023年师德师风提升年教育读本》，将师德师风相关政策法规专题学习等全部纳入读本，供广大教师交流学习。
2）制定师德师风学习教育制度，有质有量，精心钻研学习内容。始终以党的最新政策方针为主线，结合教育实际，采用多种方式，组织全校教职工进行师德师风学习培训，完善新教师岗前培训制度，健全“师徒结对”制度，将师德师风学习纳入教师继续教育内容并进行考核，要求全体教师按时按质完成省中小学教师远程培训内容，努力打造一支不仅具有扎实专业素养，还具备健全道德人格的教师队伍。
3、落实师德师风教育的着力点，整治教师队伍违反师德行为。
根据《**省中小学教师师德考核办法》，结合学校实际，制定了《**中学教师师德考核方案》。同时以师德师风教育活动为抓手，全面整治教师队伍中存在的违反职业道德行为，特别是有偿家教行为，树立**中学教师良好的社会形象。
4、突出师德师风教育的着重点，努力提高教师职业道德水平。
制定教师违反职业道德处理办法、师德师风标兵评选方案。开展教师节表彰庆祝活动，开展五项“十佳”表彰活动，开展“师德师风标兵”评选活动，大力宣传“德艺双馨”优秀师德楷模的事迹，营造的良好氛围，进一步增强广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，提高教师的职业道德水平。
5、把握师德师风建设的支撑点，切实推动管育学整体改革。
制定了健全有效的民主监督制度，健全了师德师风监督评价体系。
1）坚持校务公开制度，及时向全校师生，向社会公布学校评优评先、财务等各方面工作，做到透明化；
2）进一步规范管理、教育和教学行为，推动“管育学三三制”整体改革，实现学校管理、德育和教学工作的重大突破，努力提高办学质量和品位；
3）坚持建立师德师风社会监督机制，通过设置“**中学师德师风建设意见箱”、“百师访千家”活动、座谈会、家长会、监督**、学生问卷调查等多种形式，广泛收集来自社会各界反映教师有违师德的反馈或对学校办学发展的良好建议。
三、落实师德师风活动方案，积极开展工作。
我校坚持将师德师风建设工作融入学校教育教学工作的全过程，积极开展工作，创新活动模式，丰富活动内容，加大宣传力度，营造良好的活动氛围。
1、把学习摆在首位，用教育涵养品格。
1）认真学习相关法律法规。此次师德师风提升年活动的学习以***新时代中国特色社会主义思想和十九大报告为主线，融师德学习教育于学校日常教育教学工作的全过程，组织广大教师认真学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保**》、《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和教育部印发《教师专业标准》、《中小学教师职业道德规范》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《省中小学教师职业道德“八不准”》、省教育系统“红包”治理“十不准”》、市中小学教师师德考核办法》、《市教师师德十提倡、十反对》、《市中小学教师违反职业道德行为处理实施办法（试行）》等法律法规和政策文件，引导教师自觉履行师德规范，加强师德修养，提高广大教师的政策理论和职业道德水平。
2）认真学习先进教育教学文化和艺术。开展课堂教学艺术学习研讨交流活动。以提高青年教师课堂教学艺术为重点，搭建教育教学交流平台，开展名师示范课、新入职教师汇报课、专题讲座、课堂教学能力及基本功比赛等活动，努力提高广大教师教育教学能力和教书育人艺术，全面提升教育教学质量。
3）认真学习先进典型。开展“德艺双馨”育人楷模先进事迹学习宣传活动，组织**《放牛班的春天》，开展师德师风建设大讨论活动，增强了教师立德树人的荣誉感和责任感。引导广大教师学习先进，争当楷模，树立人民教师的良好形象，努力办好人民满意教育。
4）学习教育活动点面结合，纵横覆盖，常抓不懈。每周一次行政例会，精选材料，形成序列，干部带头学；每月一次班主任会，精选材料，突出特色，班主任重点学；精心部署暑期师德师风教育周活动，全体教师集中学。一系列的学习教育活动，提升了全体教师的思想境界。
2、把宣传落实到位，用平台营造氛围。
1）编印了6期“师德师风提升年”活动简报，及时发布活动信息，营造良好的活动氛围。
2）利用国旗下讲话、黑板报、主题班会、道德讲堂、家长会等宣传阵地进行宣讲。
3）在校园网、宣传栏中开设师德师风提升年活动专栏，使之成为我校师德师风建设的窗口，及时发布学校师德师风活动情况，并与《****》、《晚报》、*网、**新闻网等各**展开合作，扩大影响。
4）利用学校校园文化墙、宣传栏等对严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定、**省教育系统“红包”治理“十不准”等相关内容进行宣传。
5）在教师办公室安装了《**省中小学教师职业道德“八不准”》、中小学教师职业道德规范》、《****对广大教师提出做“四有”好教师，做学生的“四个引路人”，教育工作要做到“四个相统一” 》等各宣传展板。
3、把纪律挺在前头，用规矩树立正气。
1）认真贯彻上级文件精神，在暑期干部培训班中，着重要求全体教师讲规矩、守纪律，切实做好为人师表；履职能、尽职责，争做优秀教职工。尤其是党员，更要发挥党员先锋模范作用。
2）积极开展教师有偿家教和违规收受礼品礼金自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，开展自查和互查，教师填写自查自纠表。
3）学校与全体在职教职工签订《师德师风承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，并设立举报**，接受广大教职工、家长和社会各界的监督。
4）通过校园网、“百师访千家”活动、家长会、微信群、座谈会、问卷调查等多渠道，主动听取教师、学生、家长及社会各界对学校师德师风建设工作的意见和建议，及时改进工作，定期对师德师风建设情况进行认真检查监督，及时总结并整改。
5）实施了校级领导约谈制度，警示教育师德状况欠佳的教师，督促整改。
4、把工作扎实推进，用活动充实内容。
结合学校实际，各部门组织开展形式多样、主题鲜明的师德师风建设活动，内容丰富，卓有成效。
1）学校开展了“学习贯彻党的十九大精神，争做‘四有’好教师，当好学生引路人”主题师德演讲比赛。贯彻落实***总书记对教师的指示和要求，进一步引导我校教师坚定理想信念、提高道德修养、掌握扎实学识、永怀仁爱之心，当好中华民族“梦之队”的“筑梦人”，争做党和人民满意的“四有”好教师。
2）教务处组织开展了“树师德、练师能，当好学生引路人”主题青年教师赛课、中年教师研讨课、名师示范课等活动。促进了教师牢固树立爱岗敬业思想，磨练教学内功，提升育人品位，提高教师业务水平，以适应新课程对教师的教育教学水平和岗位的要求，增强课堂教学效果。
3）政教处组织开展了“感悟师德师风，践行爱与责任”主题班会展示和“尊师爱生”黑板报评比活动。让学生知晓当前国家和学校对教师师德师风建设的措施、要求和意义，并让学生参与到这项活动中并成为监督者和见证者，引导学生感悟并学会感恩与责任。组织开展了德育**征集活动，编印成《**中学德育**集》，30多篇德育**近20万字，反映出老师们的认真总结和深刻反思，唱响了师德师风建设主旋律，彰显当代教师精神，宣扬师德新风尚，建树师德新风范，增强了教师职业光荣感、历史使命感和社会责任感。
4）学校组织开了“不忘初心，牢记使命，争做‘四有’好教师”师德师风提升年征求意见座谈会。加强了学校与家长和社会各界的联系，完善学校师德师风建设机制，开门纳谏，邀请学生家长、学生、社区代表、居委会代表、**代表和友邻单位就学校师德师风建设及学校发展提出意见和建议，同时发放“师德师风调查问卷”，请大家根据对学校教师的了解，本着实事求是的原则予以评价。学校对收集到的意见和建议进行了汇总和梳理，进行合理地分析及改进，切实加强师德师风建设，以促进学校更好的发展。
师德师风工作总结2019师德师风建设工作总结精
xxxx高级中学2019年师德师风教育活动总结在市教育局具体部署和直接领导下，我校师德师风教育活动已取做到阶段性成果，达到了预期的目的，收到了预期的效果，现作如下总结。一加强领导，部署到位。学校党政领导对这次师德师风教育活动十分重视，成立了由学校主要领导组成的领导小组，把各项内容的组织安排具体落实到...
2019师德师风建设工作计划
教师的职业道德，简称 师德 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念 情操和品质。下面是小编收集的师德师风建设工作计划，希望大家认真阅读！为进一步推动我市师德建设工作再上台阶，营造风清气正的良好教育氛围，以师德建设促进行风建设，塑造一支师德高尚 ...
2019师德师风建设工作总结
驻市十三中2013年师德师风建设。工作总结。我校通过优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生 提高教育质量有了重大突破。现对我校开展师德师风建设活动作以下总结 一 统一思想，提高认识。教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始...