2020师德师风总结。
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在思想方面：我坚持理论学习，努力提高自身的思想素质，严格要求自己，遵守教师职业道德，爱岗敬业，为人师表。真正领会到，只有热爱自己所从事的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能尽职尽责地做到既教书又育人，教育教学不仅只是给学生传授知识，更重要的目的是要教会学生怎样做人。
工作方面：认真研究业务，不断加强学习，改进教育教学方法，提高教育教学水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助，发扬奉献精神。
坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正。
爱与责任是师德之魂，在教育教学过程中，平等地对待每一个学生，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。努力与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系。
行为方面：“身教”重与“言传”，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。
所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。还经常和学生进行沟通，向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也经常向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到我不仅是他们的教师，而且是他们的知心挚友。
二、存在的问题及原因分析。
1.教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。
2.对学生的心理动态了解的不够好，因此解决学生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手。三、整改措施及方法。
1.理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育？
何谓有所发展？那简直是一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己停滞不前。
2.关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。
尊重学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师。
我通过这次的师德师风学习，我学到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者！
2019师德师风对联
有关师德的对联。学为人师，德为世范。为人师道，端品为先。甘将心血化时雨，润出桃花一片红。沥血沤心，精培桃李 竭尽忠智，细育英才。千学万学学做真人，千教万教教人求真。心系人民，培三优学子 胸怀祖国，育四有人才。携手并肩担道义，爱生敬业献丹心。身正为师桃李茂 德高执教梓楠多。甘献青春燃玉烛 笑将碧血润鲜...
2019师德师风自查
经过近阶段的师德师风教育学习，我受益匪浅，对教师职业的特殊性有更进一步的认识。以下是我总结在教学工作中的收获与不足，以利于约束今后的工作。一 存在的问题。1 业务学习和钻研工作中遇到困难有时有任其自然的松懈思想。在教学工作中忽视了知识更新，学习自觉性 主动性不强。2 对学生的思想动态了解能力有待提高...
师德师风工作总结2019师德师风建设工作总结精
xxxx高级中学2019年师德师风教育活动总结在市教育局具体部署和直接领导下，我校师德师风教育活动已取做到阶段性成果，达到了预期的目的，收到了预期的效果，现作如下总结。一加强领导，部署到位。学校党政领导对这次师德师风教育活动十分重视，成立了由学校主要领导组成的领导小组，把各项内容的组织安排具体落实到...