三甲乡中心小学师德反思总结制度。
师德反思即回头思考教书育人过程中有没有实现“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体“的教育原则，牢固树立“育人为本、育德为先、全面发展”的教育思想。寻找上阶段亮点和问题，决定改进教学的策略。因为它是引导广大教师树立“以人为本、敬业奉献”的教育理念，向着“德能双馨、身先垂范”目标努力的必由之路，是教师专业成长的重要途径，特制订师德反思制度如下：
一、要求每位教师养成“反思”的习惯，自觉地对自己的师德观念、师德行为与进行自我认识、自我评价。
二、要求每位教师每学年对自己的师德师风建设进行自评，并经常性进行师德师风反思，并记录下来。
三、对师德师风进行反思一般是根据以下几个方面：
1）依法从教。
1、积极参加政治学习，自觉提高思想素质和政治觉悟；
2、拥护党的基本路线，贯彻党的教育方针，爱国爱校；
3、在教育教学中能坚持正确的政治导向，无违背党和国家方针政策的言行，不发表有损国家利益、民族团结和易引起政治误导的言论；
4、自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规，遵守学校各种规章制度；
5、廉洁从教，不利用职权谋取私利。收集、整理本周的教学问题；
2）敬业爱岗。
1、按要求认真备课上课、认真批改作业，辅导认真负责，教学、教研工作达到学校规定的要求；
2、上课认真负责，执行考勤制度，不迟到、不早退，课堂纪律严格，认真解答学生提出的问题；
3、严格执行考试制度，命题实事求是，考风考纪严肃，评卷认真负责，考试成绩能客观公正地反映学生水平；
4、努力探索教育教学规律，开展教学研究，改进教学方法，实行“三疑三探”模式教学；
5、热爱学习、终身学习，充实新的知识，按有关规定参加业务及其他培训。
6、坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，不弄虚作假，不抄袭剽窃他人的学术、科研成果，严谨笃学，努力提高教学科研水平。
3）教书育人。
1、树立正确的教育思想和教育观念，树立社会主义荣辱观，积极推进素质教育，把思想政治教育融入到教学活动中，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观；
2、尊重学生，爱护学生，保护学生的合法权益，平等、公正对待学生；
3、注重培养学生具有良好的思想品德和心理素质，及时发现并纠正学生**现的不良行为和思想倾向；
4、积极营造有利于学生全面发展和健康成长的育人环境，自觉抵制社会不良风气的影响，不传播有害学生身心健康的思想和文化；
5、注意与学生交流思想，帮助解决学生在学习、生活中遇到的问题和困难。
4）为人师表。
1、模范遵守社会公德，以身作则，严于律己，生活作风严谨正派；
2、仪表端庄大方，语言规范健康，举止文明礼貌，衣着整洁得体；
3、注意与学生的交往方式，与学生保持健康良好的师生关系；
4、谦虚谨慎，尊重同志，互相学习，团结友爱，互相帮助；
5、关心集体，维护学校荣誉，积极参加安全文明校园创建活动。
2019师德总结
师德建设主题学习心得体会。大港欣苑小学。何菲。2018年7月。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。做一个好老师，共同的特质必不可少，这就是 总书记提出的四条标准。提出的有理想信念 有道德情操 有扎实知识 有仁爱之心的 四...
07师德总结
工作汇报材料。教师职业被誉为太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。担负着培养下一代的神圣使命，因此，教师必先强己，育人必先律己。本人自从教以来，始终自觉加强道德修养，思想进步，率先垂范，以 教师职业道德 标准严格要求自己，不但有脚踏实地，爱岗敬业的工作态度，而且有严谨笃学，与时俱进的职业追求，更...
07师德总结
2007年师德建设工作总结。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师肩负着祖国的未来和希望。良好的师德修养是教师献身教育的内驱力，是立校之根，兴校之本。因此，建立一支政治思想坚定，思想过硬，品德高尚，精于教书，勤于育人的教师队伍是学校永恒的主题。我校长期坚持 以人为本，构建和谐校园，办人民满意的...