努力带来改变。
---在学校班主任论坛上的发言。
杜建波。感谢学校给我们这样一次互相交流学习的机会。首先我想说的是，在座的我们各位班主任老师，我们做这个工作是积极的，主动的。
第一是因为有学校的信任，教务，政教部门的支持，所以我们的工作可能会很辛苦，但是我们有坚强的后盾。第二是因为作为一个老师来讲，对于班主任通过自己的工作能够改变成就青少年学生的意义认识随时间而更加深刻。蔡笑晚有一本书《我的事业是父亲》，作为一个乡村赤脚医生，研究培养子女的方法，并付之于实践，使得自己的子女成为优秀的人才。
所以，所有的班主任，我们所从事的也是一项了不起的事业。又有什么能比得上改变成就一个人使他焕然一新更有意义的呢？这种想法也和我在生活中“改变自己，大有不同”的理念是一致的。
所以，在高中一年级的班主任工作中，我确定的基本思路是“规章制度保障，自我管理教育”的思路。初步想了一个口号“对自己的行为负责，靠自己的努力改变”。我坚信人是可以改变的，对于青少年学生更是如此。
在新疆支教时，每次去学校上课，在马路的一边赫然树立的巨大标语牌上的十六个打字都会震撼到我的心灵。“只要努力，就能改变；只有努力，才能改变”。只要班级形成共同的价值观，有规划自己高中生活的意识，大家一起努力，就像李宁的广告词说的那样，就能“让改变发生”。
改变不仅意味着努力和付出，还代表着对自己的超越。不怕改变，勇于面对自己。在新疆期间，错过了我们学校发展精彩的一年，失去了很多学习和提高自己的机会。
但是，有失就有得，也解除了很多新鲜事物，增长了见识。对于新疆当地的文化，新疆学生学习维吾尔本族语言的情况，对亚洲国家最新学习英语的理念和做法，都有了静下心来学习研究的机会。体会到更新自己的知识和能力这已经是一个很迫切的要求了。
只有学习，思考和实践，才能带来质的改变。对于学生来说，树立自我认识，自我教育，自我管理，自我改变的意识是进入高中生活的一个很好的起点。
在活动中成长。学生的认知世界和各种能力只有在活动中才能发展。在有共同价值观的班级里，经常组织各种活动。
学生在活动中学会共存，学会做人做事。让每个学生找到自己的位置，大家形成合力，各得其所，共同发展。
探索制度保障下的自我管理自我教育的民主管理模式。
以正面教育为主，发挥正能量为主，以主动的姿态，以学习的姿态，以融入学生的姿态开展学生管理工作。发挥服务意识，服务于学校，服务于老师们，服务于学生。
做好长期与学生相处，长期努力的准备。各个年级段所侧重的工作也不一样。策略是宽泛的，而具体工作是立体的，多变的。在具体的工作中，注意落实，学习，总结，再实践落实。
班主任论坛发言
利用团队创建班级浓厚的学习氛围。各位老师，下午好，三人行，必有我师焉，在班级管理上，各位都是我老师，特别是有幸聆听前几届论坛上几位班主任关于班级管理制度的发言，给了我很大的启发和学习，可以说，他们建立的班级管理制度趋于完美。今天我想从创建班级氛围方面，谈谈自己的一点心得体会。若干年前，一次无意中看到...
班主任论坛发言
先规范 再坚持 创特色。在班主任论坛上的发言。庞满凡。各位老师 今天我们在此举办主题为 创建优秀班集体从良好习惯抓起 第二届班主任论坛。其目的在于让我们各班在班务管理方面呈现出 规范化 长期化 特色化 的良好局面。塑造一支作风过硬 师德高尚 素质优良的班主任队伍，一直是学校实现可持续发展的生命线！培...
中学班主任论坛发言稿刘海朋班主任论坛发言稿
最初两年有啥事都自己跑，累的要死但学生却养成了啥事都不管，啥事都是老班管的坏习惯。经过两年的总结慢慢的总结，我学会了一些事情可以安排学生去做，我去监督下，这样不那么累了但是学生感觉在老班的监督下才去干的当你不去监督干的就不认真，学生养成了你不监督就应付的态度。几年的班主任工作让我一直在思考怎么能让学...